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教師節(jié)日記11篇
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)日記1
今天是教師節(jié)，僅僅是個節(jié)日而已，照常上課，和平時沒有什么不同，我覺得。
早上，來到學(xué)校，我的2個數(shù)學(xué)課代表來了，一個拿著一枝花，要獻(xiàn)給我。另一個跟在后面，什么也沒有拿。
拿花的那位：“老師給你，祝你節(jié)日快樂!"
后面的那位：”老師，我到下午給你，好嗎?”
我趕緊說：“誰讓你們送花了，送來的，老師收下;沒送的，就不要送了。你們的心意，老師領(lǐng)了，謝謝你們!”我拍了拍孩子的肩膀，2個孩子小鳥一般的飛走了。
我真的沒有暗示孩子給我送花，更不用說比花更重要的禮物了。因為孩子們的每一分錢都是父母給的。
8點10分，突然來了通知，讓我去開教師節(jié)表彰大會。考核是個稱職，現(xiàn)在又成了優(yōu)秀教師，人生如戲，一點都不假。晉級更有用的，被某些有頭有臉的人攫去了，晉級關(guān)系不大是所謂優(yōu)秀，給了我們這些老實巴交的人，坐在車上，我看了看，去參加表彰會的，都是和我一樣的，老黃牛一般的.同事。領(lǐng)導(dǎo)們都把這個優(yōu)秀的名額讓了，真是高風(fēng)亮節(jié)啊。
開會是要關(guān)閉手機的，開會結(jié)束，我開了手機，兒子的短信到了：祝親愛的老爹教師節(jié)快樂，也希望那些祖國的小花朵在你的澆灌下茁壯成長。
兒子曾經(jīng)也是我的學(xué)生，他知道我是一個怎樣的人。
我心中欣慰，兒子還沒有忘記老爸。我也給兒子回了一個：老爹今天是快樂的，也希望你也是快樂的。
我總認(rèn)為兒子是快樂的，可這個暑假里，在和兒子的交流中，感覺到兒子對未來的憂慮，我極力給兒子安慰，但我知道，走出憂慮的，只有兒子自己。我還知道，我的兒子會走出來的。
其實早在昨天晚上，我的女兒就在微信中，祝福我了。
女兒也曾經(jīng)是我的學(xué)生，祝福她老爹也是正常的。
下午第一節(jié)，是我的課。我來到課堂。
孩子們紛紛送上花來，我真沒有意識到孩子們會這樣，我從教學(xué)以來，從來沒有遇到過的。
我只能感謝學(xué)生們，表達(dá)自己一定要對得起孩子們，對得起孩子的們的父母。而且告訴孩子們下不為例，只要好好學(xué)習(xí)，就行了。
早上，收到曾經(jīng)的學(xué)生的短信;晚上，依然受到曾經(jīng)的學(xué)生的短信，我很認(rèn)真地回復(fù)著，我不能辜負(fù)了學(xué)生對老師的那片心。他們有的還是學(xué)生，有的已經(jīng)走向了社會。我過去是他們的老師，現(xiàn)在是他們的朋友，我希望他們幸�？鞓�!
這天里，還受到了同事們，朋友們的短信。這都是我的幸福。沒有想到平淡的節(jié)日里，還有這么不平凡的幸福。我認(rèn)定了，好好干，對得起學(xué)生，對得起我的兒女，對得起學(xué)生家長，對得起我的同事和朋友，這樣，才能對得起自己的良心。
教師節(jié)日記2
每年9月10日，教師節(jié)，我們的節(jié)日，挺開心的。我經(jīng)歷34個教師節(jié)了，記得第一個教師節(jié)是來深圳第一年，那年是1984年，在深中讀高三。當(dāng)年聽到最多是“尊重知識，尊重人才”，那時當(dāng)學(xué)生的我們一個勁為老師祝福，寫信或寄賀卡，非常神圣。第二個教師節(jié)就是在現(xiàn)在的學(xué)校，為年輕的法律老師慶祝。后來教師節(jié)都是接受別人的祝福，或與同事互相祝福。
給自己老師祝福：昨天分別給我影響最深的班主任電話慰問，其中現(xiàn)在當(dāng)律師，早已離開教師崗位的班主任方老師，他激動說起第一次當(dāng)老師接受我們的節(jié)日祝福，20多年過去了，自己不再是老師了。我說他永遠(yuǎn)是我們的老師，相信這一天很多老同學(xué)會記得老師，他說除了我，還有一個學(xué)生給他發(fā)信息；另一位就是老家高中時期班主任戴老師，他早已退休，平時極少聯(lián)系，但對我印象還深，因為我轉(zhuǎn)學(xué)到特區(qū)讀書，當(dāng)時很“轟動”，當(dāng)他接到我的電話祝福，老師很激動，聊起母校老師慶祝盛況：200多人會餐，第一次，非常高興，聊聊今天的幸福生活，并感謝我如此“有心”惦記他......
博友祝福：早早有博友為我們祝福，看了很多贊美文章。博友很多美好的祝福令我感動，引用祝福教師的博文一直激勵著我�，F(xiàn)在深深感到當(dāng)老師多么幸福和榮幸，倍受全國人民尊敬和愛戴，我們要好好珍惜教師崗位，并更好發(fā)揮自己聰明才智，做好知識傳播者和引導(dǎo)者，為國家培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才盡心盡力。
同事互祝：教師節(jié)這天一上班，看到校門口大大的紅色標(biāo)語————祝全體教師教師節(jié)快樂！打開校園網(wǎng)，收到同事的'賀卡。而我也在校園網(wǎng)向全體教師發(fā)送賀詞及一束漂亮的玫瑰，并邀請“兄弟姐妹”（我喜歡這樣稱呼同事）跟著美女教練進(jìn)行本學(xué)期第一堂瑜伽訓(xùn)練。后來男同胞自己活動，女同胞進(jìn)行瑜伽訓(xùn)練。這一天，我們正常上班，學(xué)生正常上課。不同的是陸續(xù)接學(xué)生祝福信息，我不是一線的老師，只有喜歡看書的并對他們有過“教育”的學(xué)生會想起祝福我。但我依然感動，覺得我們被愛的祝福灌滿了，意識到教育工作者的責(zé)任和使命，學(xué)生如此可愛，我們沒理由不好好教育他們，努力“苦練內(nèi)功”，以身作則，做好“身教”，才不辜負(fù)人民的重托。
家人慶祝：往年教師節(jié)這天，我會約一班好同事會餐，分享節(jié)日喜悅之情。這幾年LG發(fā)出邀請，并邀請我的同事參加，連續(xù)請了四年了，當(dāng)時我很感動。昨天LG生病了，看他一眼便叫就回家做飯等他，他打點滴幾小時才回來，晚上兩人安靜度過......
這一天非常平靜，其實寧靜也好。
教師節(jié)日記3
小編為您準(zhǔn)備了關(guān)于《四年級教師節(jié)的日記：對老師有感恩的心》的文章，希望對您有幫助！
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會，我開始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊，您還記得嗎?那個酷熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因為他的善意，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的.偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。
老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌?zāi)�，感恩與您……
此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”
教師節(jié)日記4
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。
您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�，您還不時到宿舍抽查我們的.睡覺紀(jì)律。
當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
感恩教師節(jié)日記3
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的.老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)日記5
韓老師很瘦，真的很瘦，就像皮包骨頭。但是，韓老師的臉上卻總是帶著甜甜的笑容，兩顆大大的眼睛嵌在她瘦削的臉上，那樣美麗。初次見到她，就覺得那么親切，那碧波蕩漾的大眼睛里，充滿了智慧。
我是個轉(zhuǎn)校生，初到陽明小學(xué)這個新環(huán)境，我感到很陌生，很孤獨。也許看出了這點，韓老師就鼓勵我自己向同學(xué)們作自我介紹。我小心翼翼地走上講臺，不斷地為自己打氣，韓老師也在一旁用眼神為我鼓勵。
我終于對自己有了一丁點的信心，深深地吸了一口氣，正準(zhǔn)備說，又看到全班53雙好奇的眼睛盯著我，一時心中又開始打鼓，聲音也如蚊子嗡嗡一般："我叫葉蕾，本來……本來是雙河小學(xué)的，后來搬家了，就轉(zhuǎn)到這里來了……""讓我們拍手來歡迎這個新朋友，來！""噠噠，噠噠噠！"教室里齊刷刷地響起了掌聲，我感覺心情好了很多。
因為轉(zhuǎn)學(xué)，我落下了幾堂課，韓老師就抽出中午午休的時間，為我補課，她講得很耐心，像課堂上一樣，我很快就弄懂了。過了兩個星期，我們進(jìn)行了第一單元的語文考試。在一堂語文課上，老師宣布了考試成績。"今天這次語文考試，我們新來的葉蕾同學(xué)考得很好。"韓老師臉上漾著笑意，"她是班上的分100加12分！"我真不敢相信，我真是高興極了！又是一片掌聲，在高興之余，我對韓老師充滿了感激之情！
在接下來的幾個月里，韓老師無微不至地關(guān)心我，上音樂課找不到教室，韓老師就找了幾個同學(xué)領(lǐng)我去；還時常對我噓寒問暖，體貼入微，在韓老師的幫助下，我還認(rèn)識了許多新朋友，人也開朗了許多。
但是讓我擔(dān)心的，是我的字。我的'字真的很差勁，大大小小，歪歪斜斜。別人作業(yè)本上是A，我卻是B。我很傷心，就向韓老師尋求幫助，韓老師笑著答應(yīng)了。于是，在每星期二的讀報寫字課上，韓老師做完黑板上的示范，就會走到我的座位邊，細(xì)心指導(dǎo)。她見我有時字寫得不到太快，就在旁輕輕地告訴我："剛開始練，要一筆一筆地寫，不用太快，慢慢來。"有時字寫得太死板，她就會提醒我："橫，豎，捺寫的時候可以頓一頓，這樣會有筆鋒，就好看了。"我記牢這話，回家慢慢練，字漸漸漂亮起來了。作業(yè)本上也有了A，練習(xí)本上總有"不錯！""繼續(xù)努力！"等話語。在老師指導(dǎo)，鼓勵，我自己的努力下，終于有了一手好字。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
教師節(jié)日記6
今天是教師節(jié)，作為一名學(xué)生家長，首先，向所有兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝老師們節(jié)日快樂!
我曾有機會做一名教師，但因自感無力承擔(dān)起百年樹人的重任，怕誤人子弟，也就與教師這個職業(yè)擦肩而過(不過，讓人忍俊不止的是，大多數(shù)人與我初次見面時，均以為我是名老師)。之所以對老師這個神圣職業(yè)心存敬畏，與我求學(xué)路上的經(jīng)歷有很大的關(guān)系。
小學(xué)三年級時，因自己的一篇作文獲得老師課堂點評并被張貼，從此，作文課成為我最企盼、也是最快樂的一件事。小升初，我除了作文56分(作文分值為60分)，其余語文成績?yōu)?分。記得當(dāng)時錄取線是總分為80分，我數(shù)學(xué)(過去稱算術(shù))為25分，加上語文的56分，我僅以1分之多勉強過關(guān)。當(dāng)時我是班上個子最矮的`，因此，引起數(shù)學(xué)老師的關(guān)注，我因此成為了數(shù)學(xué)課上被老師提問最多的人。就這樣，除了繼續(xù)對作文感興趣外，我又喜歡上數(shù)學(xué)課，半學(xué)期不到，我的數(shù)學(xué)成績就脫穎而出，期末學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競賽，我獲得第二名。初中階段舉行的各級數(shù)學(xué)競賽，我?guī)缀醪皇堑谝痪褪堑诙�，很讓�?shù)學(xué)老師自豪與驕傲，中考又以全校第三名被錄取到鎮(zhèn)高中的重點班。在高一，我的作文依然是老師課堂上講評最多的范文，但自高二換語文老師后，因為我的文風(fēng)不符合我那位自喻為作家老師的口味(只是其有一篇小小說在地區(qū)評了個三等獎，從此便以魯迅衣著為標(biāo)準(zhǔn)，言必稱我們作家如何如何)，從此作文課上，我的作文又成為“作家老師”差文點評的范例。從此，我視語文課為仇人，由上課睡覺漸漸變?yōu)樘诱n，自然我的語文成績是一落千丈，高考語文成績也僅僅是可憐的75分(滿分可是120分)，盡管數(shù)理化成績非常優(yōu)異(化學(xué)成績幾近滿分)，還是與我心儀學(xué)校失之交臂。有時我在想，如果不是遇上那位“作家老師”，我的人生道路肯定不同于現(xiàn)在。
在我們每個人的求學(xué)路上，可能都會因老師的一句話、一個動作或一個眼神，而改變我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而改變我們的人生態(tài)度和人生軌跡。因此，為人師者，還是應(yīng)該慎用以己好惡評判學(xué)生，更不能譏諷和打擊學(xué)生，而是應(yīng)該以海納百川的胸懷去接納學(xué)生，用博大的愛去對待學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，只有這樣，才無愧于教師這個神圣的稱謂!
教師節(jié)日記7
相信大家都有聽過這樣一首歌：
"感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你
花開花落，我一樣會珍惜。"
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學(xué)生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠(yuǎn)都不會忘記她說過的話。她說，"叛逆每個人都有，但要學(xué)會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。"我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著"人生苦短，需及時行樂的"的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。
不知道有多少個這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的`那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們的愿望。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo)；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
教師節(jié)日記8
今天是教師節(jié)，我們首先祝天下的老師節(jié)日快樂，也非常感謝人類靈魂的工程師給予我們每個人無私的教育和關(guān)愛，今天的節(jié)目，我們就來帶您認(rèn)識幼兒園里一位特殊的保育員老師。
早上7點，記者在荊州市機關(guān)幼兒園見到了保育員老師唐丹丹，唐老師今年34歲，5歲半的兒子也在這個幼兒園讀大班。一大早，唐老師要照顧的不是自己的孩子，而是中班的孩子們。
快步走入教室，唐老師首先關(guān)閉了開了一晚上的紫外線消毒燈，打開窗戶通風(fēng)，然后將孩子喝的水、消毒好的餐具拿到教室，開始配置鹽水。
做完這項工作，唐老師又馬不停蹄的配置消毒水，將孩子們的課桌、堆放玩具的柜子一一擦拭。
慢慢的，上學(xué)時間到了，趁孩子們做早操的時間，唐老師到食堂把孩子們的早餐端到班上。
剛做好的早餐比較燙，細(xì)心的唐老師通過不斷攪拌降低溫度，然后將一碗碗的米粉提前打出來涼一涼。做好準(zhǔn)備工作后，小朋友們一組組的來領(lǐng)早餐。之后，唐老師還要觀察哪些小朋友不太會吃，并進(jìn)行輔導(dǎo)。
吃完早餐，唐老師將餐具送到食堂，剛回到教室，一名小朋友又有了突發(fā)狀況。
唐老師打來了熱水，調(diào)好水溫，在班主任鄒老師的協(xié)助下給孩子清洗。
剛給這個小朋友換好褲子，另一位小朋友又尿了褲子，處理完畢，唐老師還要去清洗孩子們的臟衣物。
唐老師說，自己也是媽媽，家長對孩子的愛，她感同身受，在她看來，保育員這份工作，就是當(dāng)好班上40多個孩子的媽媽，從上課到放學(xué)，一直全程陪伴。忙起來，她壓根沒時間去看看大班的兒子。
在孩子們結(jié)束課外活動后，轉(zhuǎn)眼間到了中餐時間，唐老師又到食堂取出孩子們的飯菜，一份份的`打出來，對于飯量比較大的孩子，還要加餐，確保每個孩子都能吃飽。孩子們吃完一哄而散，唐老師要留下來將散落的飯菜清掃干凈。
那邊剛清理完畢，這邊又要帶準(zhǔn)備午休的孩子們上廁所，還到床前糾正孩子們睡覺的習(xí)慣。
給孩子一個個蓋好被子，看到他們熟睡，唐老師上午的工作就暫時結(jié)束了。下午2點，孩子們起床，老師又開始新一輪的忙碌，每天周而復(fù)始，一轉(zhuǎn)眼，唐老師就做了3年。
保育員老師除了要照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡，做好保潔消毒工作，還要配合教師的教育工作。比如給戶外活動的孩子準(zhǔn)備好毛巾，關(guān)心體弱多病的幼兒，給孩子們及時增添衣物，讓他們養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。可以說，保育員陪伴并見證了每個幼兒園小朋友的成長。所以當(dāng)孩子們畢業(yè)時，老師們是既開心又不舍。
幼兒園的每個班都安排了一名保育員，全校有二三十位像唐老師這樣的老師。今天是教師節(jié)，小朋友們也通過鏡頭送上了對老師的祝福。
教師節(jié)日記9
您是一本書，讓我們在您身上學(xué)到了很多。您是一場雨，無怨無悔的澆灌著我們。您是一盞燈，點燃自己，照亮他人......
9月10日是您的節(jié)日，老師！
小的時候，我總是害怕老師，印象中老師很嚴(yán)厲，上課的時候只要誰做一點點小動作，開一點點小差，老師都會知道，而且上課不能亂動，不能亂講話，只能牢牢地坐在椅子上，背挺得直直的，一節(jié)課下來背酸、腿疼，很不舒服。
現(xiàn)在我知道了，上課為什么不能亂動，這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課，一節(jié)課下來肯定也累了，肯定也是口干舌燥，可是老師都無怨無悔，何況是我們這些受益者呢？還有什么資格叫累？
今天今您的節(jié)日，更是我們回報您的日子。
我的零花錢不多，一個硬幣一個硬幣的湊，還不夠買一只康乃馨的，我的眼睛一遍遍的掃視著家里，最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質(zhì)上，不如動動手做個禮物。
材質(zhì)的顏色有限，大小不一，我盡量把他們都剪成長方形，做張賀卡送給我的老師，是您讓我們暢游在書的'海洋，所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色，上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們，而您就是園丁，拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木！
一張賀卡做好了，看上去沒有買來的那么精致，那么漂亮，甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋，不過也落落大方、簡簡單單，在里面我加了一張黑色的紙，上面用熒光筆寫道：
致親愛的老師：
老師，您為我們操碎了心，班里好像沒有太平過，不是這個碰了那個，就是這個打了那個，總是讓您皺起眉頭，每次看到您皺起的眉頭舒展開來，我的心里也就長長的松了一口氣。
今天是您的節(jié)日，您真應(yīng)該休息一下了。您為我們批改作業(yè)，每次都累的脊椎疼、胳膊酸的，見您上課總貼著膏藥，我的眉頭也不由得皺了起來，您為我們講課，說的嗓子疼，可您卻從不休息一下，聽著您一聲聲的咳嗽，我的心里也跟著一下下的震動。
如果哪一天您可以休息一下就可以不為我們的事情而操勞了。我們成績不好您為我們擔(dān)憂，我們成績好時你會讓我們不要驕傲，您把大部分的時間都給了我們，而年幼無知的我們卻還不知回報，教師節(jié)到了，我們都在商量送什么禮物給您才好，大家都說送花、送書、送潤喉糖......各式各樣的。
可我知道，我們好好學(xué)習(xí)，考出好成績，才不枉費您的一片苦心，才是給您最好的禮物。
教師節(jié)日記10
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來.
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您是大橋，為我們連接被割斷的.山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途.您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影?人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!宋佳芯代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮：祝愿親愛的教師們身體健康，青春永駐!!教師節(jié)快樂!
同學(xué)們，700字教師節(jié)日記就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
教師節(jié)日記11
作為一名語文老師,我一直認(rèn)為:學(xué)生作文不僅能很好地體現(xiàn)語文課的教學(xué)效果,同時也是師生思想、情感交流的重要途徑。我一直不喜歡過多地教一些技巧性的東西,總覺得作文應(yīng)該是以我手寫我心,說出自己真實的感受。哪怕他寫的沒頭沒腦,只要感受是真實的,感情是真摯的,就行!因此我一直鼓勵學(xué)生寫日記,很多學(xué)生常�？梢院臀以谌沼浬线M(jìn)行平等的交流,我也能從他們的日記里觸摸到他們真實的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的'孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都比較重,要求他們天天寫日記比較困難,于是我要求學(xué)生寫接龍日記。學(xué)生5人一組,每周每人寫一篇,都寫在一個本子上,然后分組記分比賽,這樣大家可以互相學(xué)習(xí),每周寫一篇日記也沒有壓力。
經(jīng)過半個學(xué)期的日記接龍,我已經(jīng)欣喜地看到了成果。每組的日記本都越來越厚,一篇篇日記篇幅越來越長。有的組甚至開始寫長篇小說連載。最令我驚喜的是小胖子曾宇洲了。他日記水平是很臭的,總是一版,而且干巴巴的,每次都得良或優(yōu)減。
一次他感冒了,寫了篇打針記,說他當(dāng)護(hù)士的媽媽給他打針的經(jīng)過。日記里他說他是怕極了打針的,寧愿吃最苦的藥也不愿意打針,媽媽要給他打針,他想逃跑,但是爸爸臉一沉,一把抓牢了他,他力氣沒有爸爸大,無法掙脫,只得挨了一針,痛得他哇哇大叫,好不容易打完了,剛剛松口氣,媽媽居然又把吊瓶拿出來,還要打吊針……氣暈了!我看得前仰后合。
叫了他來,告訴他這篇日記很精彩,寫出了真實感受,同時又指出哪些地方加工一下會使文章更具體,問他愿不愿意修改了再交,他非常樂意地拿走了日記本,很快就改好送了來,我一看,文章不僅篇幅長了,連書寫也更工整了。
雖然不是那么完美,我卻給了他最高分,3星!還在后面批了一句“大有進(jìn)步”。之后此事我也沒有太放在心上。然而后一周他交上來的日記就令我大吃一驚了。他寫了一篇《下軍棋》,篇幅竟然長達(dá)四頁!將他和同學(xué)下軍棋的經(jīng)過寫得十分詳細(xì),其中還有好幾處精彩的心理描寫,可以看出他在用心寫文章了,而且我猜想他寫得很順利,應(yīng)該是一氣呵成,因為他幾乎沒有打什么標(biāo)點。
雖然他的文筆還十分稚嫩,但是實在令我非常驚喜,我為他打了長長的一段評語,然后又在班上大大地表揚了他一番�？粗蚣佣t的胖乎乎的臉蛋,我知道,從此以后,寫日記將成為他的樂趣之一!而讀他的日記,也將成為我的樂趣之一!
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