【精品】教師節(jié)日記范文匯編七篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的教師節(jié)日記7篇，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)日記 篇1

　　今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻(xiàn)花，我們心里既興奮，又緊張，因為不知道當(dāng)時可能會出什么岔子。

　　“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！”隨著主持人說的'這句話，我們從大門口一直繞到了通往操場的一個小門，準(zhǔn)備給老師們一個驚喜。等老師們站在了操場上，我們一路小跑來到了老師的面前，主持人說：“為老師獻(xiàn)花�！蔽覀冸p手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動得流下來眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個學(xué)校的最后一個教師節(jié)了，給老師獻(xiàn)花以表示我們的一點心意。

　　俗話說“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人......

　　驚喜不斷，中午的時候，有幾位同學(xué)的媽媽也為老師準(zhǔn)備了驚喜：送給每個老師一束花和一個電子相冊，還帶來了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動不已，連忙說：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動。

　　老師們說：“你們表現(xiàn)得好，作業(yè)認(rèn)真做，就是給老師的節(jié)日禮物了�！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績送個的禮物給老師。

教師節(jié)日記 篇2

　　明天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

　　今天，我興高采烈地來到學(xué)校，看見班主任金老師在微笑地看著同學(xué)早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準(zhǔn)備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”我心里開心極了，然后，我坐下來認(rèn)真地早讀。

　　吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們排著整整齊齊的.隊伍，走出去開“第xx屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學(xué)王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學(xué)生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結(jié)束了，人群也走光了。

　　真是快樂的一天啊！

教師節(jié)日記 篇3

　　今天是教師節(jié)，僅僅是個節(jié)日而已，照常上課，和平時沒有什么不同，我覺得。

　　早上，來到學(xué)校，我的2個數(shù)學(xué)課代表來了，一個拿著一枝花，要獻(xiàn)給我。另一個跟在后面，什么也沒有拿。

　　拿花的那位：“老師給你，祝你節(jié)日快樂！"

　　后面的那位：”老師，我到下午給你，好嗎？”

　　我趕緊說：“誰讓你們送花了，送來的，老師收下；沒送的，就不要送了。你們的心意，老師領(lǐng)了，謝謝你們！”我拍了拍孩子的肩膀，2個孩子小鳥一般的飛走了。

　　我真的沒有暗示孩子給我送花，更不用說比花更重要的禮物了。因為孩子們的每一分錢都是父母給的。

　　8點10分，突然來了通知，讓我去開教師節(jié)表彰大會。考核是個稱職，現(xiàn)在又成了優(yōu)秀教師，人生如戲，一點都不假。晉級更有用的，被某些有頭有臉的人攫去了，晉級關(guān)系不大是所謂優(yōu)秀，給了我們這些老實巴交的人，坐在車上，我看了看，去參加表彰會的，都是和我一樣的，老黃牛一般的同事。領(lǐng)導(dǎo)們都把這個優(yōu)秀的名額讓了，真是高風(fēng)亮節(jié)啊。

　　開會是要關(guān)閉手機的，開會結(jié)束，我開了手機，兒子的短信到了：祝親愛的老爹教師節(jié)快樂，也希望那些祖國的小花朵在你的澆灌下茁壯成長。

　　兒子曾經(jīng)也是我的學(xué)生，他知道我是一個怎樣的人。

　　我心中欣慰，兒子還沒有忘記老爸。我也給兒子回了一個：老爹今天是快樂的，也希望你也是快樂的。

　　我總認(rèn)為兒子是快樂的，可這個暑假里，在和兒子的交流中，感覺到兒子對未來的憂慮，我極力給兒子安慰，但我知道，走出憂慮的，只有兒子自己。我還知道，我的兒子會走出來的。

　　其實早在昨天晚上，我的女兒就在微信中，祝福我了。

　　女兒也曾經(jīng)是我的.學(xué)生，祝福她老爹也是正常的。

　　下午第一節(jié)，是我的課。我來到課堂。

　　孩子們紛紛送上花來，我真沒有意識到孩子們會這樣，我從教學(xué)以來，從來沒有遇到過的。

　　我只能感謝學(xué)生們，表達(dá)自己一定要對得起孩子們，對得起孩子的們的父母。而且告訴孩子們下不為例，只要好好學(xué)習(xí)，就行了。

　　早上，收到曾經(jīng)的學(xué)生的短信；晚上，依然受到曾經(jīng)的學(xué)生的短信，我很認(rèn)真地回復(fù)著，我不能辜負(fù)了學(xué)生對老師的那片心。他們有的還是學(xué)生，有的已經(jīng)走向了社會。我過去是他們的老師，現(xiàn)在是他們的朋友，我希望他們幸福快樂！

　　這天里，還受到了同事們，朋友們的短信。這都是我的幸福。沒有想到平淡的節(jié)日里，還有這么不平凡的幸福。我認(rèn)定了，好好干，對得起學(xué)生，對得起我的兒女，對得起學(xué)生家長，對得起我的同事和朋友，這樣，才能對得起自己的良心。

教師節(jié)日記 篇4

　　某某年某月某日星期某天氣晴

　　今天，陽光明媚的天氣恰如我燦爛的心情，早上我一睜眼想到的第一件事情就是，教師節(jié)來了！

　　我哼著小曲，跳著步子，在今天這個特殊的節(jié)日里，我準(zhǔn)備了一件特殊的禮物，這份禮物將會出現(xiàn)在我最可敬的老師的辦公桌上。

　　踩著學(xué)校里的鈴聲，我準(zhǔn)時到了教室，一沖進(jìn)教室，毫不意外，班上所有的同學(xué)都一一瞧著我，于是，今天的我又在全班同學(xué)目光的洗禮下優(yōu)雅的走進(jìn)了教室，然后十分淡定的坐到了自己的座位上，別看我臉上如此的淡定，其實我的心里已經(jīng)大呼幸運了，就在剛我坐下后，老師就從教室外走了進(jìn)來，簡直就是前后腳的時間差。

　　老師一來，班長照常一聲：“起立！”然后我們齊呼：“老師好！”這是每天每一節(jié)課必備的幾句話，接著老師就會來一句：“同學(xué)們好！”我都已經(jīng)幻想著老師說出這一句話來了，可是，出乎我意料之外的是，全班同學(xué)站了好一會，講臺上的老師仿佛將我們遺忘了一般，自顧自的翻開課本，一句話都沒有丟給我們。

　　班上的同學(xué)不明所以的相互對視著，可我卻明白這是怎么一回事，因為就在剛剛，我將我準(zhǔn)備好的'教師節(jié)禮物送給老師了，表達(dá)我對老師的感恩之情。

　　我自認(rèn)為禮物很棒了，按理來說，老師應(yīng)該會很高興很開心才是，可是，此時的老師看著完全不是我想象中的模樣。

　　“同學(xué)們，這一節(jié)課就先站上是分鐘吧。”我們當(dāng)時都不明白老師的含義，但老師又解釋了，“今天，你們送了我這么多的禮物，老師也要送你們一份禮物，站個十分鐘，馬上長高，立馬長個。”

　　這是發(fā)生在今天教室節(jié)里最讓人難以忘懷的一件事，我剛剛想了很久，最后歸結(jié)于老師并不希望我們給他送這么多的禮物，因為教師節(jié)之前老師就對我們說過，這個教師節(jié)，他更寧愿我們真心的當(dāng)面給他說上一句祝福語。

教師節(jié)日記 篇5

　　今天是叫師節(jié)，我想對老師說“老師你們辛苦了，祝你們節(jié)日快了”

　　記得，我才上一年級的時候，我是一個什么也不懂的小屁孩作文。每當(dāng)我有一點進(jìn)步時，老師會鼓勵我。我有不會的題時，老師總是耐心的給我講解。我每一點進(jìn)步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師，可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的.贊美，而是要他們的學(xué)生冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)勝于藍(lán)!

教師節(jié)日記 篇6

　　X月X日晴

　　明天就是教師節(jié)了，我送老師們什么禮物好呢?這個問題我想了一夜，突然記得爸爸說：只要我好好學(xué)習(xí)，考個好成績，就是最大的孝心。那么，我想，只要我好好學(xué)習(xí)，懂事，是不是就是送給老師最好的禮物呢?

教師節(jié)日記 篇7

　　今天是教師節(jié)，在我們班，就發(fā)生了幾件有趣的事情：

　　一、數(shù)學(xué)課獻(xiàn)花

　　說到數(shù)學(xué)老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學(xué)在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當(dāng)著全班同學(xué)的`面送吧。”同學(xué)們只好等到上課時給老師送禮物。上課了，同學(xué)們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學(xué)給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點課堂作業(yè)都沒有留。我想同學(xué)們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業(yè)也沒布置。

　　二、語文課

　　今天第四節(jié)課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學(xué)們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時開心就寫在笑臉上。

　　上課了，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。平時安靜的同學(xué)也一反常態(tài)，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結(jié)果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數(shù)學(xué)老師“慷慨”，同學(xué)們向她提出要求不布置作業(yè)，她還來了個幽默：“行，哪天是學(xué)生節(jié)，我就不留作業(yè)�！毕抡n后硬是給我們布置了一篇日記。

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