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最新教師研修工作總結(jié)

時(shí)間:2025-11-29 05:20:31 新教師工作總結(jié) 我要投稿

最新教師研修工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的最新教師研修工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新教師研修工作總結(jié)

最新教師研修工作總結(jié)1

  我縣共有450人參加了為期10天的暑期高中教師遠(yuǎn)程研修。為進(jìn)一步加強(qiáng)下一步的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,更好地增強(qiáng)研修的積極性、主動(dòng)性,提高教師的理論業(yè)務(wù)水平,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)研修的重要性

  為做好暑期語(yǔ)數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作,學(xué)校采取多項(xiàng)措施,加強(qiáng)研修管理。

  1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修狀態(tài),我校組織開(kāi)好管理人員會(huì)、指導(dǎo)教師會(huì)、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì),明確要求,同時(shí)要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等,做實(shí)做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。

  2、注重過(guò)程管理。要求教師在研修過(guò)程中要做到兩個(gè)“結(jié)合”:遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合。針對(duì)培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度,忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象,學(xué)校召開(kāi)了指導(dǎo)教師會(huì)議,要求各學(xué)科明確研修目的,在推出精品作業(yè)上下功夫,確保教師有所學(xué)必有所得。

  3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個(gè)制度:一是責(zé)任制度,校長(zhǎng)親自掛帥,副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是直接責(zé)任人,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。二是考勤制度,要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄,研修教師在培訓(xùn)過(guò)程中要按正常上班對(duì)待,不得遲到、早退、曠班;三是考評(píng)制度,學(xué)校制定了量化考核措施,對(duì)教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

  二、專(zhuān)家交流,給教師思想的洗禮

  教師認(rèn)真研修,熱情高漲。每天早早來(lái)到計(jì)算機(jī)室,坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評(píng)論,該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱,可是老師們不叫苦,不喊累,為期10天的研修無(wú)一人曠班、遲到早退,老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),與新課程一起成長(zhǎng)。

  視頻里專(zhuān)家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報(bào)告,對(duì)教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高,老師們普遍認(rèn)為每一次的專(zhuān)家報(bào)告對(duì)每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高,他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;一線教師的現(xiàn)場(chǎng)講課也給老師們很多的啟迪,他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),對(duì)教育的滿(mǎn)腔熱忱,他們廣博的知識(shí),豐富的教育藝術(shù),對(duì)教育教學(xué)細(xì)致地研究,給學(xué)員們留下了深刻的印象,樹(shù)立了榜樣。

  三、收獲希望,讓培訓(xùn)教師受益匪淺

  這次全員培訓(xùn)活動(dòng)安排有序,內(nèi)容豐富,方式便捷實(shí)用,實(shí)效性強(qiáng),為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真參與培訓(xùn),主動(dòng)學(xué)習(xí),勤于總結(jié)反思,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué)員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大,每每聽(tīng)完專(zhuān)家的討論點(diǎn)評(píng),總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué);每次面對(duì)面討論,都是一次真誠(chéng)的交流;每次作業(yè),都是新的感悟與思考,全體參訓(xùn)學(xué)員都對(duì)模塊教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為新學(xué)期的選課走班奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  26日下午2:00在各自培訓(xùn)點(diǎn)報(bào)到,特組建了班委會(huì),組織教師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行登錄測(cè)試,確保每一位研修學(xué)員按時(shí)順利登錄網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。研修期間編排了巡查日程,由教研室、師訓(xùn)科全體同志組成的巡查組每天進(jìn)行巡查指導(dǎo),并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。分科駐點(diǎn)跟蹤輔導(dǎo),各集中研修學(xué)習(xí)點(diǎn)都設(shè)置了各科班主任全程進(jìn)行班級(jí)服務(wù)與管理,實(shí)施一天四點(diǎn)名制度,并對(duì)出勤情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

  7月27日—8月7日集中研修期間,絕大多數(shù)參訓(xùn)教師能夠認(rèn)真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業(yè),積極參加在線研討,每天集中學(xué)習(xí)6個(gè)多小時(shí)。經(jīng)培訓(xùn)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、班主任和全體學(xué)員共同評(píng)選,評(píng)出了26名同志為優(yōu)秀學(xué)員,由教委頒發(fā)證書(shū)予以表彰。對(duì)于非全勤學(xué)員全市進(jìn)行了通報(bào),要求各學(xué)校將學(xué)員考勤情況納入下一學(xué)年的年度考核之中,凡遲到(早退)達(dá)二次以上、事假達(dá)一天以上、病假達(dá)二天以上或曠課半天以上的學(xué)員其全部午餐補(bǔ)助費(fèi)學(xué)校不予報(bào)銷(xiāo)。

  通過(guò)2017年語(yǔ)數(shù)外三科培訓(xùn),各科教師知識(shí)面加寬,與專(zhuān)家交流及時(shí)的解決教學(xué)中的疑惑,極大地促進(jìn)了我辦中學(xué)的教育教學(xué)。

  四、幾點(diǎn)建議

  1、完善教師培訓(xùn)機(jī)制,加大教師培訓(xùn)力度,使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的常態(tài)。

  2、拓展研修平臺(tái)效能。研修平臺(tái)不能僅僅用于暑期培訓(xùn),放大其功效,用于日常教學(xué)教研,可以通過(guò)累計(jì)積分、增加教師學(xué)分等措施來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  3、增強(qiáng)研修平臺(tái)穩(wěn)定性,使其更加高效順暢地完成遠(yuǎn)程研修。例如7月14日因研修平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)故障,導(dǎo)致停訓(xùn)一天。

  4、不斷更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)視頻,更加貼近教育教學(xué)實(shí)際。

  今年,我很幸運(yùn)被推薦為山東省初中教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師成員之一。自從選上指導(dǎo)教師,我就感到自己身上的責(zé)任重大,唯恐自己的`工作做不好、不到位,讓各位同學(xué)們笑話,所以我盡心竭力地去做好這個(gè)工作。

  我既作為一名跟蹤研修學(xué)習(xí)始終的學(xué)員,又作為一名指導(dǎo)教師,全程與學(xué)員一起學(xué)習(xí),并及時(shí)通過(guò)“評(píng)論”、“回復(fù)”、“公告”等方式及時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)員進(jìn)行研修學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和技術(shù)上可能的幫助。本次研修我批閱作業(yè)達(dá)500多篇,推薦作業(yè)34篇,當(dāng)我們批改作業(yè),點(diǎn)評(píng)隨筆時(shí),最敏感的是現(xiàn)實(shí)的時(shí)間,很多老師都是夜深人靜的時(shí)候提交的作業(yè),這足以說(shuō)明老師們的激情,作業(yè)質(zhì)量代表的是能力,可這些代表的是老師們的態(tài)度,我敬佩老師們的執(zhí)著,感動(dòng)于老師們的用心。編輯3期簡(jiǎn)報(bào),而且一期比一期用心思!吸取別人的精華,從中學(xué)到不少東西!同時(shí)也提高了我的簡(jiǎn)報(bào)制作技術(shù)。然后學(xué)習(xí)課程資源,進(jìn)入我們的班級(jí),在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。瀏覽專(zhuān)家的簡(jiǎn)報(bào)和文章以及點(diǎn)評(píng)。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多,而且認(rèn)真地品讀每位學(xué)員的作業(yè)和點(diǎn)評(píng),雖然我們很多素不相識(shí),但通過(guò)這個(gè)研修平臺(tái),使我們的思想得以碰撞,產(chǎn)生心靈的共鳴。從身邊的優(yōu)秀教師那里我確實(shí)學(xué)到了很多。

  我們負(fù)責(zé)的乳山區(qū)數(shù)學(xué)研修3班班有76人,在這6天的研修里,我和孫老師被同學(xué)們的研修熱情一直所鼓舞著、感動(dòng)著。學(xué)員們當(dāng)天上交的作業(yè)每一篇我都認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí),然后寫(xiě)出自己簡(jiǎn)短的感受,有時(shí)寫(xiě)的還很長(zhǎng)。對(duì)有些學(xué)員的觀點(diǎn)有不同的,我也坦誠(chéng)不恭地與之交流。有時(shí)被學(xué)員們的作業(yè)吸引,坐在電腦前一評(píng)就是三四個(gè)小時(shí),腰酸肩酸那是肯定的,但我被同學(xué)們的美文妙語(yǔ)吸引著,被同學(xué)們的干勁和熱情鼓舞著、激勵(lì)著,絲毫不敢懈怠,更不敢馬虎大意。再累也值哦!在收獲中是快樂(lè)的!

  培訓(xùn)只是一個(gè)手段,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

最新教師研修工作總結(jié)2

  通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)備課又有新的認(rèn)識(shí)。我從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談我的認(rèn)識(shí)

  (一)備課要求

  個(gè)人備課要求教師以認(rèn)真負(fù)責(zé)、深入鉆研的態(tài)度備課。備學(xué)生、備課程、備情景、備自己、備設(shè)計(jì)。

  (二)備課內(nèi)容

  1、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的核心。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,提出明確的學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)(應(yīng)關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)中的行為動(dòng)詞,并使用恰當(dāng)?shù)男袨閯?dòng)詞表述學(xué)生需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo))。

  2、教學(xué)資源:根據(jù)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需求,認(rèn)真鉆研包括教科書(shū)在內(nèi)的所有教學(xué)資源,精選并創(chuàng)造性地整合和使用。要精心篩選例題、習(xí)題,使例題具有典型性、啟發(fā)性,習(xí)題具有目標(biāo)性、層次性和拓展性。

  3、教學(xué)重、難點(diǎn):根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ),精心研究確立教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),采用學(xué)生易于接受的方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

  4、學(xué)情:通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ鐚?dǎo)學(xué)案、作業(yè)、談話等),認(rèn)真調(diào)查分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力、學(xué)習(xí)興趣和個(gè)體差異,為研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)、梯度作準(zhǔn)備。

  5、學(xué)習(xí)過(guò)程:學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是教師備課的重點(diǎn)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和具體情況,認(rèn)真研究學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的最佳學(xué)習(xí)過(guò)程,根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體需求,確定教師應(yīng)提供的幫助和指導(dǎo),預(yù)設(shè)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)。

  6、教學(xué)媒介:依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,合理選擇并適時(shí)、適度地使用教學(xué)媒介,充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用。

  7、課堂流程:

 。1)預(yù)設(shè)導(dǎo)入:以簡(jiǎn)潔、新穎的方式導(dǎo)入新課,真正起到收心、激趣和點(diǎn)題的作用。

 。2)設(shè)計(jì)問(wèn)題:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,提出的問(wèn)題應(yīng)明確、新穎、有導(dǎo)向性、啟發(fā)性、探究性和層次性,有利于學(xué)生發(fā)揮在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和主體作用。

 。3)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng):遵循自主、合作、探究的原則,組織靈活多樣、實(shí)用高效的學(xué)生活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;顒(dòng)設(shè)計(jì)要注重指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。應(yīng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行預(yù)期,設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)措施,以便有效地利用生成性教學(xué)資源,達(dá)到讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,自主構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的目的。

 。4)提煉課堂小結(jié):采用靈活多樣的`方式,引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)框架,培養(yǎng)能力,升華情感。

  (5)合理設(shè)計(jì)板書(shū):教師板書(shū)應(yīng)依據(jù)簡(jiǎn)潔清晰、美觀實(shí)用的原則,展示課堂教學(xué)中的精髓內(nèi)容,揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。板書(shū)不能簡(jiǎn)單地列舉知識(shí)標(biāo)題,也不能用多媒體演示簡(jiǎn)單代替。學(xué)生板演是板書(shū)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容,以充分展現(xiàn)學(xué)情,反饋教學(xué)效果,啟發(fā)學(xué)生思考和培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。

 。6)科學(xué)分配時(shí)間:預(yù)設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)可能需要的時(shí)間,突出重點(diǎn),合理有序地安排教學(xué)過(guò)程。

  8、課后作業(yè):從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),分別設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性、拓展性、實(shí)踐性等不同層次的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生選擇完成,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。

  9、課后反思:全面細(xì)致地對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

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