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小學(xué)五年級(jí)科學(xué)老師期末工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)科學(xué)老師期末工作總結(jié)，歡迎大家分享。
說(shuō)到科學(xué)課程相比很多人都還不太了解，科學(xué)是一門探索科技發(fā)展科學(xué)進(jìn)步的課程�？茖W(xué)課需要不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出真理，并得出自己的總結(jié)�？茖W(xué)這門課程對(duì)于知識(shí)面的掌握需要很寬裕，當(dāng)然也需要家長(zhǎng)的支持跟配合。本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)的科學(xué)科研工作，五年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)很懂事啦，教學(xué)起來(lái)還算順利，但也有一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、抓住教材的特點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)研究。
五年級(jí)的科學(xué)教程主要以真正的生活為入手，讓孩子提供更多的親身實(shí)踐經(jīng)歷。例如磁鐵的研究讓他們積極地參與其中，從實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)。并結(jié)合生活中的一些見解跟知識(shí)面不斷地發(fā)展深入的探討，從探討中得出真理。通過(guò)自己的觀察比較猜想跟驗(yàn)證，培養(yǎng)出他們的科學(xué)探究活動(dòng)，以及培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。
二、全面促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)的深入理解。
祖國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)的進(jìn)步，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)一時(shí)能讓他們?cè)诮窈笾杏幸粋�(gè)良好的意識(shí)。良好習(xí)慣能夠幫助他們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐課中得到更多的認(rèn)知，也能明白今后如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。在教學(xué)的過(guò)程中，我也進(jìn)行多項(xiàng)實(shí)際的試驗(yàn)。例如，如何使燈泡亮起來(lái)？通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程跟方法，讓孩子有更多的自我探尋空間，尊重孩子的個(gè)性，讓他們能夠用自己的認(rèn)知促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。
三、培養(yǎng)孩子的猜想跟交流習(xí)慣。
科學(xué)這門課程主要是靠猜想跟交流，沒有天馬行空的想象就不能創(chuàng)造出科學(xué)的發(fā)展，沒有交流單靠自己也不能成就一番科研工作的進(jìn)步。科學(xué)這門課程不僅要教會(huì)孩子如何動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也要教會(huì)學(xué)生如何憑空想象出一件事情，并付出行動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作�？茖W(xué)的研究就是在不斷的探索，不斷的遐想中進(jìn)步的，培養(yǎng)他們的興趣跟習(xí)慣，能為今后他們從事科研工作提供良好的基礎(chǔ)。
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