三八活動方案

時間：2024-08-02 10:29:18 活動方案我要投稿

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有關(guān)三八活動方案匯編6篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的三八活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)三八活動方案匯編6篇

三八活動方案篇1

　　陽春三月，人面桃花相映紅；三八佳節(jié)，巾幗奉獻顯風流！20xx年“三八“國際勞動婦女節(jié)即將到來，為充分調(diào)動廣大教職工推動學校發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性，豐富教職工的文化生活，使廣大教職工過上一個平安、和諧、快樂的“三八”婦女節(jié)，根據(jù)學校和諧團隊建設(shè)的指導思想，學校工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體方案如下：

　　一、活動目的.：“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，體現(xiàn)了黨和校領(lǐng)導對女職工的關(guān)懷，為了增加節(jié)日氣氛,活躍女職工的文體生活，激發(fā)女教工的工作熱情，增強女職工的凝聚力, 學校支部、行政、工會決定,在“三八”節(jié)期間開展豐富多彩的慶�；顒印Ｔ趯W生中開展感恩女教師、感恩媽媽、奶奶、姥姥等系列教育活動。

　　二、分組安排：按照20xx年學校分組安排

　　三、活動說明：

　　活動一：開展“感動XX”師德建設(shè)主題評選活動

　　1、內(nèi)容及主題：以年級組為單位，每位女同志上報1-2件《感動土小》案例（最少1件），要求以師德建設(shè)為主線，結(jié)合工作實際，精心選取本人或本團隊實際工作中的生動鮮活的案例、做法、經(jīng)驗，體現(xiàn)比較突出的業(yè)績和高度的師德修養(yǎng)，具有比較強的推介價值，文采生動，案例真實、豐富、感人。可以圖文并茂，字數(shù)不超過3500字。

　　2、上報時間：20xx年3月12日

　　3、評獎辦法：年級組長及學校領(lǐng)導組成評委，評出一、二、三等獎，根據(jù)評獎結(jié)果給予獎勵。

　　活動二：在學生中開展慶“三八”婦女節(jié)系列感恩教育。活動三：組織全體女教職工參加大病互助保險。

　　由女工委員宣傳政策精神，做到全覆蓋，學校補助50.00元，參保女教工自付50.00元

　　活動四：開展節(jié)日慰問活動，發(fā)放慰問費50.00元

　　請各年級組接通知后積極準備，發(fā)動各方面資源和力量，爭取在活動中取得優(yōu)異成績。

　　順祝全體教師節(jié)日快樂！

　　XX學校工會

　　20xx年3月6日

三八活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動讓幼兒了解“三八婦女節(jié)”的相關(guān)知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽、體諒媽媽的辛苦；以親子游戲的方式開展本次活動，促進家園互動，增進親子感情。

　　3、幼兒充分了解母親，知道母親的偉大，能夸夸媽媽、愛媽媽；培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　4、增進家長與教師的.交流，讓家長在活動中不斷獲取心得教育理念和教育信息，使家園聯(lián)系更為密切。

　　二、活動主題：

　　“我愛媽媽”。

　　三、活動時間：

　　*年3月7日（星期五）下午1：00。

　　四、活動地點：

　　趙莊幼兒園。

　　五、活動形式：

　　以班級為單位，各班教師主持本班活動。

　　六、活動要求：

　　1、教師和孩子提前了解有關(guān)“三八”婦女節(jié)的來歷，讓孩子知道三月八日是媽媽的節(jié)日。

　　2、各班根據(jù)本班幼兒的年齡特點，進行設(shè)計親子游戲活動。

　　3、親子活動材料準備充分。

　　4、利用校訊通，邀請幼兒媽媽來參加本次活動。

　　七、活動具體流程：

　　1、1:00---1:30 熱情接待家長入園。

　　2、1:40---2:10 教學展示活動。（圍繞媽媽開展活動）

　　3、2:20---3:00 親子游戲“我愛媽媽”

　　4、3:10---3:40 室內(nèi)親子區(qū)域活動。（與媽媽共同繪畫、制作、表演節(jié)目、一起唱歌、一起朗誦等）

　　5、3:50---4:20 家長討論，并反饋本次活動情況。

　　6、4:30 家長同孩子一塊離園。

三八活動方案篇3

　　一、活動名稱：我為媽媽送健康

　　二、活動目標：

　　1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。

　　2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

　　3、學習看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。

　　4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

　　三、活動準備：

　　1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

　　2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：三八節(jié)的由來，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)

　　四、活動過程：

　　(一)活動前談話：

　　1、談?wù)勛约旱膵寢�，知道媽媽工作很辛苦，小朋友�?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

　　2、明確購物活動的目的、要求。

　　(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。

　　(三)幼兒在超市內(nèi)認真地為媽媽選購健康禮物。

　　(四)回幼兒園，活動后談話：

　　1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

　　2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

　　3、交流選購禮物的過程及心情。

　　4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

　　(五)教師小結(jié)。

　　【范例】

　　活動目標：

　　1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2.會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　活動準備：

　　故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

　　活動過程：

　　一.介紹三八婦女節(jié)：

　　1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)

　　2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)

　　3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

　　4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

　　5.教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

　　二.媽媽愛我，我愛她：

　　1.媽媽愛我們，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

　　2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適?

　　三.傾聽故事，學會愛媽媽：

　　1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。

　　師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個關(guān)于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的.媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。

　　2.提問：(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

　　(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

　　(3)胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么?

　　(4)媽媽喜歡嗎?為什么?

　　3.教師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。

　　4.在聽故事的基礎(chǔ)上，請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

　　三.情景創(chuàng)設(shè)：表達自己對媽媽的情感

　　老師扮演媽媽，請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。

　　附故事《胖胖熊的禮物》：

　　胖胖熊有個秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。

　　婦女節(jié)那天，胖胖熊一早就出門了，“我要用一塊錢，給媽媽買最好的禮物。”他邊走邊想。

　　胖胖熊走在軟軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服!

　　胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮陽光又擋雨，多好呀!

　　當胖胖熊望見小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又干凈又漂亮!

　　就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進商店。他一個柜臺一個柜臺看去：哇!大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢�！澳且粔K錢能買什么呢?”

　　胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他終于用一塊錢買了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙

　　，但胖胖熊還是小心地用手拿著禮物，往家里走去。

　　熊媽媽正在準備晚飯，胖胖熊走進來，他遞上一束鮮花：“媽媽，節(jié)日快樂!”

　　“謝謝你，你的禮物真好!”熊媽媽說。

　　“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個小盒子。

　　熊媽媽打開小盒子，里面是一枚心型的紐扣，一閃一閃的像寶石似的。“對不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個紐扣了�！迸峙中苷f。

　　“不，你的禮物太棒了!你瞧，我的藍外套要是換上這枚紐扣，就更漂亮了�！彼呎f邊拿起放在床邊的外套。

　　就這樣，熊媽媽穿著一枚心型紐扣的藍外套過了一個快樂的節(jié)日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的節(jié)日禮物。

三八活動方案篇4

　　永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛，小學慶“三八”學�；顒臃桨�。

　　在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

　　一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人�！币尯⒆訉W會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　二、活動領(lǐng)導小組組長：武春安成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員三、時間安排：20xx年3月1日~3月9日

　　四、參加活動對象：全校學生

　　五、活動過程及具體要求：第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的.關(guān)心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。活動內(nèi)容： 1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領(lǐng)巾廣播對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心，規(guī)劃方案《小學慶“三八”學校活動方案》。 2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。 3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。 4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。征文請?zhí)顚懺谛@網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇和學生在進行當家活動時的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情�；顒觾�(nèi)容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內(nèi)容：各班在對一周活動進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報xx，學校紅領(lǐng)巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

　　六、活動中的注意事項：1、各輔導員老師可根據(jù)學生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。2、在活動開展前，各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。3、指導學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。 xx市xx小學 20xx年2月28日

三八活動方案篇5

　　一、為了迎接三八婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽愛的同時，也學會表達愛的情感，增進母子親情，我們準備了一次“三八”親子活動，設(shè)計一了一些小節(jié)目，讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光。

　　在活動之前為了讓寶寶更了解自己的媽媽，我們設(shè)計了一份問卷讓寶寶帶回家和媽媽一起做，讓寶寶知道媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日……，我們還建議寶寶和媽媽在一起做的時候能盡量讓寶寶來寫答案，用簡單的圖畫、數(shù)字來表達意思。通過這一環(huán)節(jié)，可以反映出很多家長讓寶寶自己動手的意識還不是很強，寶寶都很被動，問卷上面的答案都是媽媽自己寫的，有三分之一的媽媽會試著讓寶寶自己來畫媽媽喜歡吃的食物，自己寫媽媽生日，從寶寶那歪歪扭扭的筆跡就可以清楚看出。在活動中，孩子最開心就是把自己給媽媽的禮物拿出來給媽媽看，不僅有關(guān)于媽媽的簡單資料，有寶寶為媽媽折的小杯子、小椅子，還有一張小嘴巴，還有寶寶畫了自己的媽媽，有穿高跟鞋的媽媽，有方便面頭發(fā)的媽媽。媽媽拿在手里都很開心的看，特別是媽媽在看寶寶為自己畫的畫時都在問：“媽媽是這個樣子的嗎?”“畫的很好看”寶寶也會問媽媽：“媽媽，我畫的好嗎?”這份小書大家一起翻閱了很久，很多家長要求帶回家，因為這是媽媽和寶寶共同完成的!

　　在寶寶表演節(jié)目時，媽媽都在認真關(guān)注自己的寶寶，在結(jié)束時給了寶寶熱烈的掌聲，有的還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時家里不太有的，這時候就更能激發(fā)媽媽對自己寶寶的那份愛。而寶寶也會顯的特興奮，很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒!

　　請媽媽代表講話時，旁邊的媽媽都很認真的在聽，不時發(fā)出認同的聲音：“是啊我們寶寶也會這樣的�！�

　　講話的.媽媽都把自己孩子小時候的一些事情說說，也談了自己在教養(yǎng)孩子時的一些想法，媽媽們在活動后段時間里都在互相交流，很好的促進家長之間的互動。

　　在游戲活動中，很多媽媽都很放不開，不好意思上來做游戲，反而是寶寶拉著媽媽來做游戲。

　　在整個活動中，媽媽會試著讓寶寶來服務(wù)與媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動氣氛一直很熱鬧，家長很寶寶都很投入，許多家長在活動結(jié)束后紛紛反應(yīng)喜歡這樣的活動，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動!

　　二、我在社會教育活動中經(jīng)常應(yīng)用的幾種教育方法：

　　1.調(diào)查法，讓幼兒通過調(diào)查對社會生活感性和較為具體的認識。

　　2.實踐練習法。通過真實的生活事件和生活情況，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒社會情感的方法，這種方法的特點是充分利用現(xiàn)實生活，充分利用一切可以利用的機會，讓幼兒練習、實踐、形成和鞏固或改變幼兒基本的社會行為。我給媽媽洗腳。

　　3.參觀法，此方法讓幼兒身臨其境，耳目共睹，接觸社會，接受教育。

　　4.表演法，有目的，有計劃的引導幼兒通過形態(tài)動作，語言和表情去體驗、感受一定角色的情感和行為，從而達到社會情感發(fā)展的目的。

　　5.談話法，在日常生活中。和幼兒密切交談，讓幼兒理解那些行為是好的，那些是錯的，我們應(yīng)該怎么做。

　　6.講解法，通過此方法，讓幼兒掌握一些簡單的基本知識和道理，了解規(guī)則和基本意義，能判斷事物的基本標準，比如，過馬路要走人行橫道。

　　7.討論法，這種方法在大班教學中經(jīng)常應(yīng)用，例如在玩“三足游戲”，讓他們討論怎樣才能跑得快，跑得穩(wěn)。我走失以后怎么辦?

　　以上幾種方法在教學中，不是單一的，常常是互相聯(lián)系，互相滲透的。我們要靈活應(yīng)用。

　　三、我在社會活動中經(jīng)常應(yīng)用的活動模式是：

　　1.實踐練習法。通過真實的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感。

　　2.調(diào)查法，教師引導和啟發(fā)幼兒針對社會環(huán)境，社會事務(wù)，以及社會現(xiàn)象的相關(guān)問題，通過多種途徑和手段收集相關(guān)材料，并對材料進行思考分析，從而發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象存在的狀態(tài)，主要是解決時怎樣，它為什么是這樣的。

　　3.參觀法。幼兒進入到一定的現(xiàn)實社會場景，通過多種感官感知社會現(xiàn)象的狀態(tài)。讓幼兒通過實際生活，接受社會，接受教育。

　　4.表演法。教師有目的，有計劃的引導幼兒，通過形態(tài)動作，語言及表情去體驗，感受一定角色的情感行為，從而達到社會情感發(fā)展的目的。

　　5.講解法。講解法是向幼兒說明一些簡單的基本知識和道理，讓幼兒了解規(guī)則及意義，使幼兒知道一些基本的事實，知道判斷事物的基本標準，即什么是對的，什么是錯的，應(yīng)該怎樣，為什么要這么做。依靠幼兒自己的探索和思考，很難把握事實道理或規(guī)則的本質(zhì)。教師的講解，有助于降低幼兒理解的難度。在講解時，應(yīng)該是感性的、生動的，具體的。關(guān)注幼兒興趣和已有經(jīng)驗的。

　　6.談話法。談話法是教師與幼兒，幼兒與幼兒之間，圍繞某個話題，某個問題進行的思想和情感的交流。語言交流時其核心的表現(xiàn)形式。談話法有助于幼兒表達對社會事物和現(xiàn)象的經(jīng)驗，有助于幼兒形成一些正確的觀念。

　　7.討論法。討論法是指教師和幼兒圍繞某個問題進行的思想碰撞和思想發(fā)散。以上幾種是我社會教育活動中經(jīng)常應(yīng)用的活動模式。幾種方法互相不可分割，教師應(yīng)靈活應(yīng)用，已達到不同年齡段的社會教育。

三八活動方案篇6

　　春回大地，萬物復蘇，我校又迎來了 “三.八”國際勞動婦女節(jié)。我校女教職工在各自的崗位上積極工作，銳意進取，充分發(fā)揮了半邊天的作用，為學校的發(fā)展和建設(shè)做出了貢獻。為全面貫徹黨的婦女節(jié)政策，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，調(diào)節(jié)身心，使全體女教職工能以更充沛的精力和高昂的'斗志，全身心的投入到緊張的教育教學工作中去，充分展現(xiàn)女教職工的精神面貌。XX年“三八”國際活動方案如下：

　　一.在全校學生中開展給女性長輩發(fā)祝福語

　　和諧教師的心靈，更要和諧學生的心靈。現(xiàn)代社會，金錢名利時時沖擊著青少年的心靈，有的學生錯把自私、冷漠當作酷、個性，不及時矯正，無疑會嚴重影響小學生的心靈、人格的發(fā)展，也是未來社會和諧發(fā)展的重大隱患因此，我們擬在婦女節(jié)期間，聯(lián)合學校團委、學生會，在學生中開展送祝福語的活動。讓學生在活動中感受親情、體諒父母，從而以一顆感恩之心去感受社會、認識社會。

　　二.召開總結(jié)表彰大會。

　　1.時間：3月9日下午14:00在體育館召。

　　2.活動內(nèi)容：

　　1)表彰“三八”紅旗手并頒獎——各部門按女教工人數(shù)的10%推薦，3月6日上報推薦人名單給魏雋。

　　2)領(lǐng)導講話

　　3)女職工代表發(fā)言(2名)

　　4)女職工風采展示(以部門、年級為單位，形式不限，內(nèi)容積極向上)

　　附：三八紅旗手評選辦法

　　為了表彰我校在教育事業(yè)發(fā)展中作出突出貢獻的先進女教職工，激勵我校婦女為實現(xiàn)學校發(fā)展目標作出新貢獻，學校決定于XX年三八婦女節(jié)來臨之際，在全校女教職工中開展“三八紅旗手”評選活動。評選方案如下：

　　一、評選范圍及名額

　　凡我校正式編制并在崗的女教職工均屬評選范圍。

　　評選人數(shù)按學校女教工人數(shù)10%比例確定。