六一活動方案

時(shí)間：2023-05-06 18:03:39 活動方案我要投稿

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【精選】六一活動方案集錦九篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的六一活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

【精選】六一活動方案集錦九篇

六一活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為活躍校園生活，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。讓每個(gè)孩子都能從活動中找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的幸福。同時(shí)，讓學(xué)生都能夠感受到社會、學(xué)校的關(guān)心，營造一個(gè)快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風(fēng)采，歡度一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　下設(shè)籌備辦公室，具體工作由辦公室統(tǒng)籌安排。

　　主任：

　　副主任：

　　成員：各班正副班主任

　　注：表演當(dāng)天場地工作人員另行通知，具體工作有葉綠梅老師負(fù)責(zé)。

　　三、實(shí)施辦法

　　（一）活動主題：歡度六一、快樂成長

　�。ǘ┙M織辦法

　　以級為單位組隊(duì)參加，在5月15日前請各級長到葉綠梅處報(bào)名，各級原則上選派2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽，并填寫好《**鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演節(jié)目報(bào)名表》（附件2）

　　（三）表揚(yáng)形式與要求

　　1、節(jié)目內(nèi)容要以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

　　2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂演奏、小品等均可。

　　3、每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間在6分鐘內(nèi)。

　�。ㄋ模┍硌輹r(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：5月底（具體時(shí)間另行通知）。

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場

　�。ㄎ澹┰u獎(jiǎng)辦法

　　由活動籌備辦公室邀請有關(guān)專家、學(xué)校行政等組成評比小組對節(jié)目進(jìn)行評比，評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（六）具體要求

　　1、參賽年級級長要指派專人帶隊(duì)，嚴(yán)密組織，確保安全。

　　2、參加年級演出隊(duì)伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫上年級名稱、表演節(jié)目內(nèi)容、A面或B面，把帶倒好。

　　3、表演出場次序按抽簽號排列。

　　4、各年級級長要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　5、各級長和正副班主任為節(jié)目組織的第一責(zé)任人，音樂老師協(xié)助指導(dǎo)工作。

　　**鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　**年三月五日

　　附件

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、內(nèi)容健康10%；

　　二、題材新穎有創(chuàng)新10%；

　　三、表演技能技巧（包括對作品演繹符合風(fēng)格要求，完整流暢，富有表現(xiàn)力和感染力65%；

　　四、服飾、化妝、臺風(fēng)10%；

　　五、進(jìn)出場紀(jì)律5%。

六一活動方案篇2

　　20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，結(jié)合校慶，現(xiàn)將慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題活動作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。

　　一、活動目的：

　　1.邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動，使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會。

　　2.舉行表彰儀式，使每位少先隊(duì)員感受到自己的`光榮，記住這個(gè)難忘的六一。

　　3.各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個(gè)愉快又有意義的六一。

　　二、參加對象

　　全校師生、學(xué)校家委會成員、受表彰家長

　　三、活動內(nèi)容：

　　活動項(xiàng)目

　　時(shí) 間

　　地點(diǎn)

　　負(fù)責(zé)人員

　　表彰、文藝匯演

　　動態(tài)社團(tuán)展示

　　8：10-9：15

　　學(xué)校大操場

　　劉瑋

　　藍(lán)天下義賣

　　9：45-10：45

　　大操場

　　金四云

　　籃球場

　　靜態(tài)社團(tuán)展示

　　用餐、休息11:00-12:00

　　正班主任

　　班級慶�；顒�

　　12:30—1:30

　　教室

　　正、副班主任

　　四、具體活動要求

　　（一）表彰、文藝匯演分工負(fù)責(zé)

　　1．班主任：通知學(xué)生每人帶好一個(gè)折疊椅。

　　2．分工：葉雯雯、陳賢（音樂播放）；莊華（攝影攝像）；陸宇俊、林天杰（現(xiàn)場道具）；劉瑋（小主持）倪嘉龍（三好表彰活動）；正、副班主任（班級管理），陳曉燕（場務(wù)）。

　　3.后勤組：做好現(xiàn)場座位擺放。

　　（二）藍(lán)天下義賣

　　1.班級義賣。

　　要求：正班主任動員學(xué)生籌集義賣品，準(zhǔn)備好一塊宣傳板60*60、每種物品的價(jià)格牌（版面自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容要有：班級、義賣口號）當(dāng)天義賣的錢款，清算在當(dāng)天上交至財(cái)務(wù)室；副班主任協(xié)助正班主任負(fù)責(zé)組織、管理學(xué)生安全以及場地的衛(wèi)生。

　　2.社團(tuán)義賣：趙建英與學(xué)生負(fù)責(zé)社團(tuán)作品展示、義賣。地點(diǎn)：杏泰樓底樓大廳；徐歡青與學(xué)生負(fù)責(zé)彩泥義賣。

　　3.六一表演、表彰安排：見附件三

　　4.義賣地點(diǎn)安排：見附件二。

　　5.后勤部：

　�。�1）每班4張桌子，彩泥社團(tuán)義賣6張桌子，趙建英負(fù)責(zé)展示與義賣 10張桌子，共約134個(gè)，保證每班桌椅到位。

　�。�2）唐衛(wèi)紅、張炯負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)牌。

　�。�3）司令臺臺階擺放好。

　　（三）班級慶�；顒�

　　1.班主任：（1）組織學(xué)生開展班級慶祝活動。

　�。�2）做好學(xué)生獎(jiǎng)品發(fā)放簽名工作。

　　2．后勤組：各班級獎(jiǎng)品到位。

　　xx小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年6月

六一活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　結(jié)合學(xué)�！傲弧眱和�(jié)活動的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題，為學(xué)生提供施展本領(lǐng)的舞臺，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂，促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高。

　　二、活動主題：

　　“參與美食節(jié)，享受快樂童年”

　　三、活動時(shí)間：

　　6月1日下午2：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　三年一班

　　五、參與對象

　　本班學(xué)生、家長和老師。

　　六、人員安排與職責(zé)：

　　總負(fù)責(zé)人：班主任林老師陳屹芯家長。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本班美食活動的策劃，組織學(xué)生的活動，尤其注。

　　意現(xiàn)場制作的安全和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)作好調(diào)控。

　　協(xié)助成員：柯智杰家長蔣城芯家長林若若家長職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班級活動，了解班級準(zhǔn)備情況，及時(shí)處理。

　　突發(fā)事情，尤其注意學(xué)生安全。

　　班級的衛(wèi)生和后勤工作：當(dāng)天的.值日生和家委會成員。

　　七、活動要求：

　　1、班級以大組為單位，設(shè)置各類美食攤位，如包餛飩、茶雞蛋、煮菜粥、水餃、春卷、做壽司、拌沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點(diǎn)心等小吃。

　　2、各班根據(jù)自己班級設(shè)定的內(nèi)容，準(zhǔn)備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔、有序、安全。（不允許使用一次性碗筷，一次性碗使用后各自回收）

　　3、現(xiàn)場制作的菜品需和家長提前溝通，做好準(zhǔn)備工作。

六一活動方案篇4

　　活動背景

　　“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受�，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機(jī)會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果�，F(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。

　　在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　活動一：演什么

　　活動目標(biāo)

　　1．理解“時(shí)裝表演”。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。

　　2．能積極參與討論交流。

　　活動過程

　　1．活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2．先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識。

　　3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

　　4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

　　5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。

　　活動二：我想演……

　　活動目標(biāo)

　　1．通過相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目。

　　2．在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的'想法。

　　活動過程

　　1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。

　　2．教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法)

　　3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　4．教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

　　5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

　　活動三：我設(shè)計(jì)的服裝

　　活動目標(biāo)

　　1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。

　　2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。

　　活動過程

　　1．教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”

　　2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝．并請幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。

　　3．評價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價(jià))

　　4．給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計(jì)服裝。

　　活動四：千奇百怪的衣服

　　活動目標(biāo)

　　1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

　　2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。

　　活動過程

　　1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

　　師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

　　2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?

　　怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會)

　　3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。

　　活動五：我設(shè)計(jì)的動作

　　活動目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。

　　2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動作。

　　活動過程

　　1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

　　我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。

　　2．讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。

　　3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

　　4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。

　　活動六：千手觀音DD太陽花

　　活動目標(biāo)

　　1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。

　　2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動作。

　　3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。

　　活動準(zhǔn)備

　　已學(xué)會千手觀音的手型。

　　活動過程

　　1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼�，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進(jìn)行預(yù)測。

　　2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。

　　3．運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動作練習(xí)。

　　4．讓幼兒聽音樂做動作。重點(diǎn)解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。

　　指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢?”

　　5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。

　　活動七：我們來聽音樂

　　活動目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。

　　2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。

　　活動過程

　　1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。

　　2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。

　　3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。

　　4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。

　　5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。

　　6．幼兒聽音樂走步和做動作。

六一活動方案篇5

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的'情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：竇文軍

　　副組長：柏瑞祥張正強(qiáng) 張秀玲

　　成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任

　　三、活動時(shí)間：20xx年x月x日

　　四、活動主題：放飛童心快樂成長

　　五、活動地點(diǎn)：馨苑十區(qū)

　　六、活動要求：

　　1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3.為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。

　　4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個(gè)年級上報(bào)至少兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。

　　七、活動構(gòu)想：

　　1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備排練五個(gè)節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。五是開場舞由學(xué)校舞蹈隊(duì)表演。

　　2、匯演結(jié)束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎(jiǎng)。

　　3、向上級領(lǐng)導(dǎo)和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學(xué)校宣傳頁也與演出當(dāng)日散發(fā)。

　　請?zhí)薯摰谝豁搩?nèi)容：活動主題(雙語小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演，背景為�；铡⑿@全貌，舉辦單位、日期)

　　第二頁內(nèi)容為工作人員分工，具體如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：竇文軍

　　副組長：柏瑞祥張正強(qiáng) 張秀玲

　　成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任

　　顧問：竇文軍總協(xié)調(diào)：柏瑞祥人員調(diào)度：張秀玲導(dǎo)演：張正強(qiáng)

　　節(jié)目組：王利粉呂秀琴馬韶紅

　　主持組：張正強(qiáng) 后勤服務(wù)：劉道德學(xué)生就位：李少鋒

　　音響、音樂：李春明教室調(diào)度：張秀玲外聯(lián)：張正強(qiáng)

　　話筒：董貴臣張奎敏后臺準(zhǔn)備：李慧

　　舞臺設(shè)計(jì)：李巍陳瑜安保：楊明耀李和平

　　攝影：李少鋒

六一活動方案篇6

　　對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

　　以下活動可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

　�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

　�。�2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

　�。�3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　�。�4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　活動衫、宣傳頁、條幅

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

　　4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

　　四、活動內(nèi)容

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　　1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

　　2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的'重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　（二）系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　�。�3）評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；

　　B、最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

　�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

　�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　�。�4）評獎(jiǎng)：

　　根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。

　　A、班級獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

　　B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　C、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

六一活動方案篇7

　　活動目標(biāo)：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。

　　活動準(zhǔn)備：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。

　　活動過程：

　　1.主持人導(dǎo)入：

　　男：親愛的小伙伴們！

　　女：親愛的少先隊(duì)員們！

　　合：大家節(jié)日好！

　　男：昨天，我期盼，

　　女：今天，我興奮。

　　合：我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

　　男：看，六一的鮮花絢爛多彩！

　　女：瞧，六一的陽光燦爛奪目！

　　男：為了歡慶我們第一個(gè)六一兒童節(jié)，同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備！

　　女：同學(xué)們在家長的幫助下，排練了好多有趣的節(jié)目！

　　2.游戲、節(jié)目表演：

　　①秦浩涵：藍(lán)臉的道爾頓

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　�、苴w一帆、宋雅茹、丁煜桐舞蹈：嘚啵嘚啵的

　�、輨帯堊g文合唱：荷塘月色

　　3.穿插游戲：

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　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動范圍黑板上，用卡片貼對熊貓的鼻子即可可分，如哪一方不能貼對，那么這一方就輸了。每一組有三次機(jī)會。

　　②摘果果

　　游戲規(guī)則：參加活動的同學(xué)摘掉一顆自己喜歡的.果果，果果上有題目，答對的有獎(jiǎng)勵(lì)，對錯(cuò)的表演節(jié)目

　　4、繼續(xù)欣賞節(jié)目

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　�、陉愖艘啵簮畚夷憔捅П�

　�、奂居詈剑翰轮i語

　�、苓t晨曦：我是草原小騎手

　�、蓠T晨：我是一個(gè)粉刷匠

　　5、集體游戲：

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　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)搶到凳子者為勝者，搶不到凳子的表演節(jié)目。

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　　游戲規(guī)則：參加踩氣球的同學(xué)踩爆多的為勝利者，10名同學(xué)獎(jiǎng)前三名，分兩組游戲

　　6.節(jié)目繼續(xù)

　　①丁煜桐：英語歌曲

　�、谠窌躁希嚎鞓返暮⒆訍鄹璩�

　�、弁跹遇危翰轮i語

　　④焦?jié)h卿、丁一軒“雙簧”

　�、莨拍私瘢河⒄Z故事

　　7大合唱

　　8.活動總結(jié)：（輔導(dǎo)員）

　　同學(xué)們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓�，祝愿每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

六一活動方案篇8

　　一、時(shí)間：

　　20xx年6月1日上午9：00—10：30

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家園共育

　　2、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

　　三、活動準(zhǔn)備：音樂

　　四、活動流程：

　　1、9：00家長進(jìn)入班級并簽到

　　2、開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶�！薄傲弧�，謝謝!既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進(jìn)行一下互動，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧

　　五、游戲安排：

　　1、游戲一：包餃子(兒歌表演)

　　父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

　　2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)，他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊(duì)歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

　　3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

　　材料：圈若干個(gè)

　　玩法：將圓圈放在活動室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊(duì)，將圈一個(gè)一個(gè)跳過，最早完成的一隊(duì)獲勝

　　4、游戲三：青蛙跳荷葉

　　材料：荷葉4個(gè)，青蛙頭飾若干個(gè)

　　玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進(jìn)行游戲，家長領(lǐng)幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣�，直到全部跳完的組為勝

　　5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)

　　6、游戲四：

　　踩氣球

　　玩法：家長將事先綁好的氣球系在自己的`一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅(jiān)持到最后的氣球未破的家長獲勝

　　7、結(jié)束：

　　此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!

六一活動方案篇9

　　一、活動主題：

　　夢想飛揚(yáng)快樂成長

　　二、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的.舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校將舉辦慶“六·一”系列活動。

　　三、組織機(jī)構(gòu):

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教師

　　四、活動時(shí)間：

　　1、文藝演出：5月30日上午8:40

　　2、游園活動：5月30日下午14:30

　　3、繪畫比賽，手操報(bào)比賽：5月12日—30日

　　五、活動主持：

　　、兩名學(xué)生

　　六、活動準(zhǔn)備及各成員負(fù)責(zé)情況：

　　1、1—6年級每一個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)高質(zhì)量的文藝節(jié)目，于5月23日前將節(jié)目上報(bào)學(xué)生處，學(xué)校合唱團(tuán)匯報(bào)展示。

　　2、負(fù)責(zé)選主持人及訓(xùn)練，寫主持詞、節(jié)目串詞。

　　3、1年級班主任上報(bào)新隊(duì)員的名單。

　　4、會場布置：、六年級一班學(xué)生10名

　　5、音響、話筒：。

　　6、繪畫比賽。全校學(xué)生參加。1—3年級王越負(fù)責(zé)，4—6年級劉體蓉負(fù)責(zé)。每個(gè)年級段評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)上展示。

　　7、手抄報(bào)比賽。負(fù)責(zé)人：語文教研員及語文教師。四??-六年級學(xué)生參加。每班上交5副作品到魏麗處，由魏麗負(fù)責(zé)評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)上展示。

　　8、學(xué)校安全、保衛(wèi)：學(xué)校安辦。

　　9、后勤接待：。

　　10、獎(jiǎng)狀制作：。

　　11、會場紀(jì)律：各班主任及跟班教師。

　　12、攝影、照相：

　　13、后勤處負(fù)責(zé)背景墻制作、采買100張小獎(jiǎng)狀、糖果

　　七、文藝演出活動過程：

　　1、整隊(duì)集合。

　　2、各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　3、宣布參加慶�；顒拥膩碣e及領(lǐng)導(dǎo)，請少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

　　4、主持人宣布活動主題及本次慶�；顒娱_始。

　　5、出旗。