到民間去采風(fēng)——節(jié)日探源綜合性學(xué)習(xí)

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風(fēng)俗等；

　　2.通過多種方法和途徑收集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理和篩選資料的能力；

　　3.通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、口頭表達(dá)能力、合作協(xié)調(diào)能力；

　　4.認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的意識。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎等

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的意識

　　活動準(zhǔn)備：學(xué)生以小組為單位搜集整理資料，自行安排展示方式

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入：

　　中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊(yùn)，也凝聚著中國人濃濃的親情。但當(dāng)下的中學(xué)生神獸外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學(xué)們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認(rèn)識，能認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。

　　二、活動過程

　　活動一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

　　通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學(xué)們能在展示過程中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，了解更多你不曾了解過的知識。

　　（學(xué)生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風(fēng)俗等，并對其簡單解說。）

　　活動二：問渠那得清如許，為有源頭活水來

　　傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因?yàn)樗�能讓家人團(tuán)聚，能有各種好吃的和好玩的，更因?yàn)槊恳粋�節(jié)日背后都有她特有的故事，有她獨(dú)特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！

　　（學(xué)生展示）

　　活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

　　曾經(jīng)的我們，無比期待這些節(jié)日的到來，因?yàn)槊康竭^節(jié)，出門在外的人都會趕回家團(tuán)聚；因?yàn)槊康竭^節(jié)，就有好吃的、好玩的了；因?yàn)槊康竭^節(jié)，我們都能充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。而我們期待這些句子，更是因?yàn)檫@些有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日，有深厚的文化底蘊(yùn)，也凝聚著我們與親人之間濃濃的親情。但當(dāng)下的國人深受外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之若鶩，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的各位同學(xué)，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。那么，對于這一現(xiàn)象，你這么看？

　　學(xué)生討論，并代表發(fā)言

　　三、活動小結(jié)

　　略。

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