親子活動(dòng)方案集錦六篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的'能力。
2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日上午8:30——11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
義烏市厚廚百姓農(nóng)莊
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前在微信群里通知相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容；
2.班級(jí)成員提前分組，所帶材料分組自由協(xié)商。
3.班級(jí)兩名爸爸為此次活動(dòng)監(jiān)管安全負(fù)責(zé)人。
4.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、指定地點(diǎn)集合
1.幼兒8：30 集中在厚廚百姓農(nóng)莊，在班級(jí)老師處簽到，因集合地點(diǎn)到燒烤地點(diǎn)有一小段路孩子們要徒步，所以徒步前要求清點(diǎn)人數(shù)，在此強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
二、安全抵達(dá)燒烤場(chǎng)地，按分配桌入座
1.安全抵達(dá)燒烤場(chǎng)地。引導(dǎo)孩子們留意自然景色、感受農(nóng)莊的氣溫變化，感知秋天大自然的景色變化。
2.按分配桌入座。家長(zhǎng)自備材料統(tǒng)一擺放組里所分配位置。
三、燒烤活動(dòng)進(jìn)行中，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友時(shí)刻照看好孩子
四、結(jié)束愉快行程
11: 00 準(zhǔn)時(shí)整理場(chǎng)地，整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，家長(zhǎng)到班級(jí)老師處簽名后再離開各自返程，安全到家各自微信群里報(bào)平安。
五、待班級(jí)孩子全部接送完畢，再向經(jīng)老師匯報(bào)
安全保障措施：
1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。老師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。
2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮。
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3.配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育�；顒�(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(zhǎng)，一旦找不到老師了，要停留在原地，不到處亂走，更不能跟陌生人離開。
4.活動(dòng)當(dāng)天聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。
3.學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)原則：
每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。
三、活動(dòng)口號(hào)：
我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
六、人員分工：
(1)周琴 方案設(shè)計(jì)、總指揮
(2)姜迎 陶建斌 獎(jiǎng)牌、橫幅、安全
(3)陳建玲 活動(dòng)主持
(4)各年級(jí)老師 李炳燕 班牌、場(chǎng)地器械制作、布置
(5)保育員 維護(hù)班級(jí)秩序
(6)徐鑰、孫蓓蓓 小班親子操編排與教授
(7)邢霖 攝像、畫賽道
(8)何正芳 音樂(lè)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作橫幅：康橋家園幼兒園“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.發(fā)校信通，邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng);召開家長(zhǎng)會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3.做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作。
4.每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好參賽小選手和家長(zhǎng)的安排工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。
5.制作班牌。
6.做好活動(dòng)時(shí)音樂(lè)的播放工作。
7.調(diào)試音響，準(zhǔn)備音樂(lè)(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、國(guó)歌、各種操的音樂(lè)等)。
8.編排小班親子操。
9.拉橫幅、彩旗。
八、活動(dòng)流程：
1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
2.升國(guó)旗
3.園長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)代表講話、運(yùn)動(dòng)員代表講話
4.幼兒健身操(小班親子操、中大班荷花操)
5.親子游戲
每個(gè)游戲的程序：負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的老師布置場(chǎng)地——由老師們示范、主持人講解玩法——組織參賽家庭根據(jù)游戲要求站隊(duì)——開始游戲
(1)《爸爸的火車》(爸爸們)
(2)《劃小船》(中班)
(3)《撕名牌》(小班)
(4)《拎足爬行》(大班)
(5)《抬花籃》(中班)
(6)《開坦克》(小班)
(7)《豬八戒背媳婦》(爸爸媽媽)
(8)《車輪滾滾》(大班)
6.活動(dòng)結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
7.項(xiàng)目及玩法
活動(dòng)一：《開坦克》
目的：練習(xí)手膝著地爬。
參加對(duì)象：小班幼兒(沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭)
參加人數(shù)：不限
游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4輛坦克
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的8對(duì)，相向站好。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒開坦克
到對(duì)面的乙隊(duì)，把坦克交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把坦克開給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推。
活動(dòng)二：《劃小船》
目的：練習(xí)幼兒的腿部力量
參加對(duì)象：中班幼兒(沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭)
游戲準(zhǔn)備：四個(gè)跑道，4個(gè)輪胎車，每個(gè)跑道內(nèi)放置三個(gè)障礙物(梅花樁、小蘑菇)，每班幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)(每班4隊(duì))，分別站在場(chǎng)地兩端。
游戲玩法：
聽到教師開始指令后，場(chǎng)地一端的第一個(gè)幼兒劃著輪胎車?yán)@過(guò)障礙往對(duì)面的幼兒處劃，到達(dá)對(duì)面后，把輪胎車交給對(duì)面第一個(gè)幼兒，自己站到隊(duì)尾，如此接力。速度最快的隊(duì)獲勝。
活動(dòng)三：《車輪滾滾》
目的：練習(xí)兩只手臂用力均勻地推動(dòng)車輪，保持車輪的平衡和方向。
參加對(duì)象：大班幼兒(沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭)
參加人數(shù)：不限
游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4個(gè)車輪。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)，相對(duì)站好。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒滾車輪
到對(duì)面的乙隊(duì)，把車輪交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把車輪滾給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推。
活動(dòng)四：《撕名牌》
目的：練習(xí)靈活躲閃。
參加對(duì)象：小班(1個(gè)大人+1個(gè)孩子)
參加人數(shù)：不限
游戲準(zhǔn)備：每個(gè)家庭1張名字，后面四個(gè)角上貼好雙面膠。
游戲玩法：
孩子背上貼上名字，家長(zhǎng)背好孩子，四散站在場(chǎng)地上。游戲開始，家長(zhǎng)背著孩子去撕別人背上的名字，同時(shí)又要保護(hù)自己背上的名字不被別人撕掉。最后名字沒(méi)有被撕掉的家庭獲勝。
活動(dòng)五：《抬花籃》
目的：練習(xí)在動(dòng)態(tài)中保持身體的平衡。
參加對(duì)象：中班幼兒(一家三口)
參加人數(shù)：不限
游戲準(zhǔn)備： 4個(gè)大呼啦圈，四組跑道，梅花樁8個(gè)。
游戲玩法：
父母兩人套上大呼啦圈做“汽車”站在起點(diǎn)，孩子站在終點(diǎn)。游戲開始，父母聽到指令開車來(lái)到孩子處，豎向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起點(diǎn)。
活動(dòng)六：《拎足爬行》
目的：鍛煉幼兒的手臂力量及全身的'協(xié)調(diào)性。
參加對(duì)象：大班幼兒(1個(gè)大人+1個(gè)孩子)
游戲準(zhǔn)備：四組跑道。
游戲玩法：
孩子雙手撐地，家長(zhǎng)在后面拎起孩子的腳腕站在起點(diǎn)，聽到指令后孩子和家長(zhǎng)同時(shí)向終點(diǎn)處爬行，先到達(dá)的家庭為勝。
活動(dòng)七：《豬八戒背媳婦》
目的：增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
參加對(duì)象：爸爸和媽媽
參加人數(shù)：不限
游戲準(zhǔn)備：花4支，大羊角球4個(gè)，分四組進(jìn)行。
游戲玩法：
豬八戒和媳婦(父母)各站場(chǎng)地的一頭。游戲開始，豬八戒嘴里叼著鮮花騎
著大馬(羊角球)，來(lái)到場(chǎng)地的另一頭，把花為媳婦(媽媽)戴上，背著媳婦繞過(guò)障礙跑回終點(diǎn)。
活動(dòng)八：《爸爸的火車》
目的：增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。
參加對(duì)象：爸爸們
參加人數(shù)：不限
游戲準(zhǔn)備：大布圈4個(gè)，梅花樁4個(gè)，分四組進(jìn)行。
游戲玩法：
大布圈垂直擺放，家長(zhǎng)排隊(duì)腳站在圈底，手臂舉高托起大布圈的上半部分，做火車狀，在場(chǎng)地的一端做好準(zhǔn)備。游戲開始，四列火車向前開，繞過(guò)場(chǎng)地另一端的梅花樁回到起點(diǎn)。先到的火車獲勝。
親子活動(dòng)方案 篇3
1、小鳥來(lái)了
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶的記憶力和遇事能力。
游戲開始：媽媽可以和寶寶玩一些小游戲，通過(guò)搔癢、愛撫使寶寶感受到樂(lè)趣。媽媽可以和寶寶玩“小鳥來(lái)了”的游戲，媽媽可以把一只手舉過(guò)寶寶頭頂，讓手旋轉(zhuǎn)著向?qū)殞毞较蚵陆�，同時(shí)可以唱到：“一只小鳥飛來(lái)了，飛到左、飛到右，飛到××（寶寶名）這來(lái)了�！背竭@時(shí)，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。
可以多次重復(fù)此游戲，寶寶會(huì)慢慢記住游戲，當(dāng)媽媽的手再次降落時(shí)，他會(huì)出聲笑并作出躲避的反應(yīng)。
2、、捉迷藏
目的：讓寶寶快樂(lè)，增進(jìn)與父母的感情，發(fā)展感知能力。
方法：媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對(duì)面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，媽媽可一手扶著他的腋下保持平衡。
爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當(dāng)寶寶朝這邊看時(shí)，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來(lái)親熱地叫“寶寶”或孩
二、
NO.1 親子體操進(jìn)行時(shí)
可以在寶寶吃完奶半小時(shí)后或是在洗浴完畢后進(jìn)行。首先讓寶寶平躺著，我們拉起寶寶的兩只小手帶動(dòng)手臂，在其胸前拉平再?gòu)澢p輕地做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，反復(fù)十幾次。然后，我們?cè)龠殞毜囊恢恍∧_，向上推至彎曲再拉平，反復(fù)10幾次，再換另一只小腳做著同樣的動(dòng)作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍，不但能增強(qiáng)寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。
NO.2 手鼓、搖鈴動(dòng)起來(lái)
為寶寶準(zhǔn)備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地?fù)u上幾下，然后放回原地。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進(jìn)攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當(dāng)他拿到玩具后，就會(huì)學(xué)著大人的樣子搖動(dòng)起來(lái)，此時(shí)寶寶的模仿能力也得到了加強(qiáng)。當(dāng)我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時(shí)，此時(shí)的你是不是比他更開心呢？
NO.3撕紙游戲
對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會(huì)玩上一陣子。我們不妨給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他親身體驗(yàn)一下紙的奧秘。首先，他會(huì)拿在手里拍打著，然后是進(jìn)行揉搓，等一切都研究過(guò)后便會(huì)將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護(hù)好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實(shí)，當(dāng)寶寶以不同的方式把玩著紙的同時(shí)，就是一種思考、觀察和研究的過(guò)程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂(lè)趣。
NO.4 比本領(lǐng)，學(xué)手勢(shì)
我們可以先從幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)讓寶寶學(xué)起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說(shuō)邊多反復(fù)幾次做給寶寶看，他就會(huì)學(xué)著我們的樣子動(dòng)起來(lái)�！白稀�，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會(huì)彎曲，這是引導(dǎo)他進(jìn)行手指曲張能力的練習(xí)。“拍手”，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會(huì)激發(fā)寶寶強(qiáng)烈的好奇心。這時(shí)，我們帶動(dòng)著他的一雙小手多來(lái)幾次，等他對(duì)這個(gè)動(dòng)作漸漸熟練后，就會(huì)滿心歡喜地開始自我練習(xí)。而且電視節(jié)目中會(huì)有很多鼓掌的場(chǎng)面，當(dāng)寶寶看到大家拍手的場(chǎng)面時(shí)，也會(huì)情不自禁地跟著大家一起拍手的�！罢姘簟�，我們對(duì)寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)給予由衷的'贊賞，而高高挑起的大拇指就是對(duì)寶寶的一種鼓勵(lì)與支持。
將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，并以點(diǎn)頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會(huì)找到一種自信�！霸僖姟�，親朋好友臨別時(shí)，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著，并連聲道別。情景相融，寶寶對(duì)再見所蘊(yùn)含的意思就會(huì)有了一種認(rèn)識(shí)。當(dāng)寶寶對(duì)這些手勢(shì)都能掌握時(shí)，我們就可以作為一種游戲?qū)λM(jìn)行考驗(yàn)了。當(dāng)我們喊出動(dòng)作的名稱時(shí)，寶寶做出相應(yīng)的舉動(dòng)，如此反復(fù)樂(lè)此不疲。當(dāng)然，還可以作為一項(xiàng)本領(lǐng)，成為寶寶炫耀的資本哦！
NO.5照鏡子
準(zhǔn)備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）
做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對(duì)寶寶，讓寶寶照一會(huì)兒，然后把鏡子拿走，再照一會(huì)兒，再拿走，如此反復(fù)幾次 ，每次照鏡子都對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，你看，誰(shuí)在鏡子里呀？是寶寶在里面呢�！�
逗寶寶對(duì)著鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動(dòng)。
也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著寶寶移開，同時(shí)說(shuō)：“寶寶不見了”，然后再照鏡子，同時(shí)說(shuō)：“寶寶又出來(lái)了”。這樣，寶寶對(duì)鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。
對(duì)著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。
對(duì)著鏡子做點(diǎn)紅點(diǎn)，對(duì)著鏡子，給寶寶的臉上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，給寶寶柔軟的紙巾說(shuō)：“寶寶把紅點(diǎn)擦掉”，開始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點(diǎn)，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，紅點(diǎn)原來(lái)在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復(fù)這樣做，寶寶就逐漸會(huì)區(qū)分真實(shí)的自己和鏡子里的自己。
提示：
這個(gè)活動(dòng)適合嬰兒玩，會(huì)讓寶寶愉快，對(duì)自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識(shí)，同時(shí)發(fā)展寶寶的感知能力。
NO.6手指歌
做法：學(xué)說(shuō)《手指歌》做動(dòng)作：
“兩個(gè)拇指，（左右手的拇指豎起來(lái)）
彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；（兩個(gè)拇指相對(duì)，反復(fù)彎曲）
兩個(gè)食指，（左右手的食指豎起來(lái)）
變公雞，斗一斗；（兩個(gè)食指指尖相對(duì)，碰一碰）
兩個(gè)小指，（左右手的小姆指，豎起來(lái)）
鉤一鉤，做朋友；（兩個(gè)小姆指拉鉤，晃動(dòng)）
兩個(gè)手掌，（左右手伸開）
碰一碰，拍拍手（兩個(gè)手掌相向，拍拍手）�！�
這個(gè)兒歌是圍繞手的動(dòng)作展開的，有很強(qiáng)的動(dòng)作性，要邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作。先是爸媽念兒歌做動(dòng)作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然后，拉著寶寶的小手邊念邊做動(dòng)作。
提示：
這個(gè)活動(dòng)能讓寶寶有多方面的收益，學(xué)說(shuō)兒歌發(fā)展口語(yǔ)能力，同時(shí)幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的手指，意識(shí)到手指能做不同的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)思路：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)離園前半小時(shí)親子開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒自開學(xué)以來(lái)在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、橡皮泥、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。
四、具體活動(dòng)流程：
1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的'表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開展的活動(dòng)（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力），請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。
2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示。
2、親子制作————甜甜的糖果。
（一）學(xué)習(xí)成果展示：
1、歌曲：《我愛我的幼兒園》
2、兒歌：《洗手歌》
3、歌曲：《魚兒好朋友》
4、認(rèn)識(shí)幾種水果和紅色。
5、兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊(duì)、看齊。
6、簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：“老師，好！”“謝謝老師！”
�。ǘ┯H子手工制作：
1、教師提出活動(dòng)要求：用不同的材料來(lái)包糖果（珠子、石子、彩泥）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手操作，家長(zhǎng)不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。
2、請(qǐng)幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。
五、分享、交流、小結(jié)
1、家長(zhǎng)與幼兒將自己的作品展示出來(lái)，請(qǐng)大家一起欣賞、交流。
2、教師小結(jié)。
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn)，一定注意安全！謝謝大家！
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：親子共讀，營(yíng)建書香家園
二、活動(dòng)對(duì)象：大八浪中心小學(xué)全體家長(zhǎng)和孩子
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——12月
四、活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹩�(dòng)：
1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
�。�1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購(gòu)買的圖書投入使用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班圖書冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。
（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營(yíng)造一個(gè)寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長(zhǎng)的共同閱讀時(shí)間。
2．共讀準(zhǔn)備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。
�。�1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；
�。�2）每位語(yǔ)文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長(zhǎng)會(huì)上給予家長(zhǎng)指導(dǎo)；
�。�3）召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長(zhǎng)從中領(lǐng)會(huì)到親子閱讀給孩子帶來(lái)的巨大影響力，使家長(zhǎng)和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力；
家長(zhǎng)方面：參加家長(zhǎng)會(huì)，并與孩子共讀圖書。
（1）購(gòu)買教師指定的圖書，可通過(guò)家長(zhǎng)組織完成。
�。�2）參加家長(zhǎng)會(huì)，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計(jì)劃”，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。
�。ǘ┕沧x階段：
1、在家庭：
(1)營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
�。�2）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。
（3）家長(zhǎng)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
�。�4）學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；
�。�5）在家長(zhǎng)中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校：
（1）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
�。�2）教師和孩子一起看書、聊書。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰：
1、班級(jí)“書香家庭”評(píng)比。
每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。
2、學(xué)�！皶慵彝ァ痹u(píng)比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。
我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)的支持下，我�！坝H子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長(zhǎng)們和孩子們共同浸潤(rùn)在書香中。
親子活動(dòng)方案 篇6
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長(zhǎng)們盡快相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)交流，一年級(jí)一班決定組織 “進(jìn)大自然，擁抱秋天”秋季親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。本次活動(dòng)的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活，也為家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)，也標(biāo)志著我們一年級(jí)一班雛鷹小隊(duì)活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：章丘植物園。
三、參加人員：一年級(jí)一班全體師生和家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)主題：走進(jìn)自然，擁抱秋天。
五、活動(dòng)原則：自愿報(bào)名。
六、就餐方式：自備午餐。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）上午
1、啟動(dòng)儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動(dòng)，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們?cè)诖笞匀焕锸嬲菇罟牵竽懻故咀晕摇?/p>
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快樂(lè)合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長(zhǎng)和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請(qǐng)大家自備野餐墊，如果有）
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以自由活動(dòng)為主。
活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一按原車返回。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保此次活動(dòng)的順利開展，本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：華晴（龐濟(jì)慈媽媽）
組員：朱瑾（劉潤(rùn)筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。
九、注意事項(xiàng)。
1、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。請(qǐng)?jiān)诩w活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)，有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。
2、本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的'午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點(diǎn)：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖM委會(huì)）
4、活動(dòng)方式：本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多，我們?cè)诔霭l(fā)前將進(jìn)行分組，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(zhǎng)（家委會(huì)成員兼職），負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均以小組的形式進(jìn)行。
5、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。另外，秋季干燥，請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，可適當(dāng)帶些水果。
6、活動(dòng)結(jié)束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。
為確保本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長(zhǎng)朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長(zhǎng)大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)，開一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率�；顒�(dòng)過(guò)程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
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