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有關(guān)讀書活動方案（通用15篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動方案 1
一、活動目標(biāo)
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標(biāo)語，營造氛圍
讀書成習(xí)慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學(xué)少年。
最是書香能致遠(yuǎn)。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段：組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象：20xx年級隊員
時間：4月23日
資料：父母跟孩子一起讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺�，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊員
時間：4月23日
資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象：56年級隊員
時間：4月23日
資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的'紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。
讀書活動方案 2
4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。
一、活動主題：
點燃讀書熱情，共建書香校園
二、系列活動資料：
1、校園讀書之星評選活動；
2、師生讀書簽名活動；
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。
三、活動主辦方：
圖書館藝術(shù)教育系語文教研組
四、具體安排：
�。ㄒ唬┬@讀書之星評選活動
1、評選對象：
在校學(xué)生（畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外）。
2、評選條件：
�。�1）高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅（借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣；
（2）用心參與各種讀書活動，師生反映良好；
（3）珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎項設(shè)立：
五星級讀書之星2名、四星級讀書之星3名、三星級讀書之星5名。
校園頒發(fā)證書和獎品。
4、評選時間：20xx年4月15日---20xx年4月23日
5、評選部門：圖書館
6、評選流程：
圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。
（二）師生讀書簽名活動
1、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣
2、活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調(diào)整，另行通知）
3、活動地點：校園餐廳樓前
4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動倡議與組織：孫xx
橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳xx
精美小禮品（前100名）分發(fā)：李xx
簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員
6、活動流程：
�。�1）利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議
�。�2）請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆
�。�3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。
�。�4）將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動
1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書，讀好書的`讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。
2、活動對象：全體教師
3、牽頭單位：圖書館、語文教研組
4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日
5、參與方式（能夠選取其中一種方式）：
（1）各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學(xué)科和種類，最好注明作者、資料簡介、推薦理由等），親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。
�。�2）寫一點關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
�。�1）推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系（職責(zé)人）：肖xx
農(nóng)經(jīng)管理系（職責(zé)人）：黃xx
藝術(shù)教育系（職責(zé)人）：黃xx
�。�2）材料的整理、編排與展板（職責(zé)人）：孫xx
讀書活動方案 3
活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動主題：
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
活動口號：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學(xué)海無涯——我們勤讀書
活動時間：
10月~11月上旬
活動實施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。
（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動實施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的`愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場（具體方案另見）
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。
3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識競賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評比）
評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀�？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動。
6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評選出書香班級。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
讀書活動方案 4
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推進(jìn)普通高中新課程的實施，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科間知識的融合貫通，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園科技文化氛圍，推動素質(zhì)教育全面開展，推動學(xué)校以文化教育為核心的特色學(xué)科建設(shè)。讓學(xué)生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實踐中體驗社會、拓展思維、憧憬未來，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的'素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本活動方案。
二、活動主題：
讀書提升素養(yǎng)，科技改變生活
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。
五、活動內(nèi)容及安排
活動項目主要內(nèi)容參與年級負(fù)責(zé)人時間
讀書活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵親子閱讀，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動口號：
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長
五、活動對象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動組織：
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
七、活動安排
第一階段：布置階段（9月26日~30日）
�。�1）擬定活動方案。
�。�2）選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀。（各班語文教師）
（3）發(fā)放告家長書，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。
�。�4）完善班級圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動，充實班級圖書，取一個充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評比。）
（5）確定教師閱讀書目。
第二階段：啟動階段（10月24日~30日）
1、啟動儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式
（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊大隊部）
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）
（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）
�。�2）班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動階段（10月31日~11月15日）
學(xué)生讀書活動：
活動一：一至三年級“我為喜愛的'圖書配畫”活動。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動二：一、二年級古詩文誦讀展示活動。活動分團(tuán)體和個人兩塊，團(tuán)體為展示，個人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少決定名次。（團(tuán)體活動由武葉巧負(fù)責(zé)，個人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé)，在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動四：五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動協(xié)調(diào)）
活動五：三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo)；活動開展：顧麗芬、周麗紅）
讀書活動方案 6
指導(dǎo)思想：
1、營造濃郁讀書氛圍，培養(yǎng)自主閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)課外閱讀方法指導(dǎo)。
2、利用學(xué)習(xí)圖書室、家庭藏書，結(jié)合語文課本，實現(xiàn)家校、課內(nèi)外結(jié)合的有效途徑，加大閱讀力度。
3、通過讀書匯報課、課外閱讀指導(dǎo)課、讀書交流會等形式，提高語文素養(yǎng)。
讀書口號：
與書共舞，做一個快樂的讀書人！
計劃實施：
一、閱讀時光：
1、每天早上7：30——8：00，到校即是閱讀時。閱讀《三國演義》、《魯濱孫漂流記》，背誦《傳統(tǒng)文化》《荷花古詩》、《滿江紅》、《沁園春雪》等。
2、每天下午圖書室開放1小時。
3、每天晚上睡覺前半小時自由閱讀。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時。
二、閱讀書目：
1、本學(xué)期重點讀《三國演義》。
2、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的.書目。
三、閱讀書源：
1、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。
2、班級設(shè)立圖書角。
3、學(xué)校圖書室定時開放。
4、同學(xué)之間互換圖書。
四、讀書活動：
1、舉辦經(jīng)典誦讀活動。
2、學(xué)校圖書室兩星期向?qū)W生進(jìn)行一次新書推介。
3、師生同讀一本書。
五、檢查活動
1、書上有記號。在自讀、欣賞的基礎(chǔ)上，圈圈、點點、劃劃、摘抄、寫讀書筆記、讀后感、交流討論等。
2、定期進(jìn)行問卷調(diào)查。一般每學(xué)期進(jìn)行兩次，以檢查和督促學(xué)生的閱讀情況。
3、課外閱讀指導(dǎo)課，讀書匯報交流會等，提供交流討論的天地。課上得法，課下習(xí)法。
六、成果展示
1、學(xué)生根據(jù)推薦書目和自己閱讀的書籍撰寫讀后感，教師修改并裝訂成冊，起名為《一路書香》。
2、評選班級“閱讀之星”。
讀書活動方案 7
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭做智慧型人才！
三、活動主題：
好書伴我成長！
四、活動時間：
20xx年9月——20xx年2月
五、組織讀書活動：
�。�1）每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板報。
�。�2）扎實開展詩詞讀誦活動，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會。
�。�3）每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。
六、讀書活動獎勵措施：
1、每人制作一個讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。
2、每周星期五夕會課為班級讀書交流會，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會、積累、讀書卡四個方面，每月評出“班級讀書星”并給予獎勵。
七、本學(xué)期讀書活動計劃：
20xx年9月制定班級讀書計劃書。
20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會活動。
20xx年12月：舉辦班級的“讀書小報”評比活動。
20xx年1月：舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。
讀書活動方案 8
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的.育兒經(jīng)驗，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：園內(nèi)家長及孩子
場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地
活動流程：
家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書屋”（班級圖書分享）
負(fù)責(zé)人：各班班主任
1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整），及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：
�。�1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；
（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
（3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類；擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
�。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師
（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定
�。�2）活動流程介紹
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯，
位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
三、人員工作安排(略)
讀書活動方案 9
讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讀書成為孩子生活的習(xí)慣，讓讀書真正成為孩子實現(xiàn)人生夢想的重要手段，特制定本方案。
一、活動主題：
禮儀南京綠色青奧
二、活動時間
20xx年x月～xx月
三、活動內(nèi)容及安排
第一階段：宣傳啟動(4月18日～4月23日)
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)。
組長：褚裕鋒
副組長：徐安斌、鄭松龍
成員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛萍及各年段主任
2、宣傳啟動，營造氛圍：
為了迎接校園讀書節(jié)，學(xué)校利用板報、廣播電視臺、標(biāo)語等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。每位學(xué)生都積極參與，各年級根據(jù)不同的閱讀書目，開展不同主題的讀書活動。
(1)讀書開幕式。(4月23日進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。)
(2)積極營造校園書香氛圍：
�、倮脤W(xué)校“寧寧”廣播，開設(shè)讀書節(jié)活動專欄，讓學(xué)生感受讀書的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生讀書能力。
�、谕ㄟ^校園電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫等形式，營造書香校園環(huán)境。
③利用校園網(wǎng)平臺，開設(shè)讀書節(jié)專題，鼓勵各班級能介紹好的活動經(jīng)驗和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享，展示優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書推薦等。
�、苎堉麅和骷翼n開春來我校講座。
3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的倡議，進(jìn)行宣傳發(fā)動。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，并進(jìn)行“書香家庭”評選。
4、印發(fā)各年級推薦書目和《小學(xué)生必背古詩》材料。
第二階段：扎實推進(jìn)。(4月-9月)
(1)啟動準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月)：開展“文明禮儀教育”主題活動，充分認(rèn)識“八禮四儀”的內(nèi)涵，營造濃烈的“講文明禮儀迎青奧盛會”的氣氛。
校長室、德育處、教科室認(rèn)真組織開展“八禮四儀”教育研究活動，深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價;少先隊利用相關(guān)知識展板對“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出;利用“國旗下講話”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會、校園網(wǎng)站、板報等途徑積極宣傳、學(xué)習(xí)文明禮儀;在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會”的熱潮。
(2)習(xí)慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬)：明確活動機(jī)制，開展閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
各班主任結(jié)合本班學(xué)生實際，制定好本班學(xué)生閱讀計劃，并檢查督促，與正常教學(xué)、德育活動有效結(jié)合，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動安排。每天晨讀活動中安排半小時“共讀時間”，班主任老師陪同孩子開展好“每天共讀半小時”活動;做好就餐排隊、等候乘車時間的“選讀”閱讀活動安排，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好點滴時間開展閱讀活動。值日行政對每天的規(guī)定時間的閱讀活動進(jìn)行記錄、評價，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。
認(rèn)真組織好5月初開展的.“第九屆南京市中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”活動。做好活動的宣傳、指導(dǎo)工作，學(xué)校德育處親臨現(xiàn)場參加活動，活動結(jié)束后統(tǒng)計學(xué)校參加活動人數(shù)，總結(jié)活動情況。
學(xué)校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動，鼓勵教師主動參加閱讀活動，帶動廣大學(xué)生的閱讀熱情。
(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動。
圍繞“禮儀青奧”主題，開展各種閱讀競賽活動，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造更多便利，營造良好讀書環(huán)境。
�、佟坝H子誦讀大賽”
時間：5月20日;地點：階梯教室;
參加對象：一年級，每班選派一到兩個家庭
比賽內(nèi)容：包括具有個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項內(nèi)容。
比賽目的：促進(jìn)親子共讀(負(fù)責(zé)人：杜云珠)
�、凇安樽值浔荣悺�
時間：5月22日午自習(xí);地點：階梯教室;
參加對象：二、三年級，每班選派5名學(xué)生。
比賽內(nèi)容：根據(jù)所給定的“中國夢”相關(guān)知識文檔，結(jié)合閱讀需要進(jìn)行字典查閱比賽。如：字母寫出相應(yīng)字的拼音、所在頁碼(統(tǒng)一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項等。
比賽目的：學(xué)會借助工具書掃除攔路虎，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人：劉蓉)
�、邸懊涝娢恼b讀”比賽
時間：5月30日
參加對象：全校各班級
比賽要求：各班級選擇美詩文，組織不少于16人進(jìn)行美詩文誦讀，從誦讀內(nèi)容、情感表達(dá)、普通話水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評價。
比賽目的：鍛煉學(xué)生合作表達(dá)閱讀體會，提高誦讀水平。
④“讀書知識競賽”
時間：5月28日午自習(xí)
參賽對象：三到五年級學(xué)生
比賽內(nèi)容：各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要內(nèi)容等。(負(fù)責(zé)人：程愛萍)
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書籍。
�、荨皟�(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動
時間：6月10日
參賽對象：全體學(xué)生
比賽內(nèi)容：各班級推薦3-5本學(xué)生讀書筆記本，從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書筆記本，進(jìn)行展覽。
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生邊記筆記邊讀書，養(yǎng)成認(rèn)真做好讀書筆記的習(xí)慣。
�、藿M織參加中國移動杯南京市中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文比賽
(詳見具體通知)
(4)自主閱讀階段(暑假期間)：鼓勵學(xué)生自主閱讀。
放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍，回校后開展讀書交流活動。
(5)交流研討階段(9月上中旬)：交流分享閱讀之樂。
以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動。
要組織高學(xué)生撰寫閱讀體會并進(jìn)行評比，作為書香少年評比重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰(9月下旬)
1、開展讀書節(jié)活動總結(jié)，書面材料上報區(qū)教育局。
2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級”“讀書之星”以及各項讀書比賽活動的優(yōu)勝者。
3、通過多種途徑，進(jìn)行讀書活動成果展示。
四、活動要求及保障：
1、要勤于思考，善于總結(jié)，及時將活動中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成績等各類圖片新聞發(fā)送到校園網(wǎng)，德育處甄選并向市、區(qū)兩級“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報,與他人分享。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任(語文教師)要做好導(dǎo)讀工作：
(1)每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃。
(2)每兩周安排一節(jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導(dǎo)課。語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、交流評論，使孩子們讀有計劃、讀有方法。
(3)在課余時間上做文章。如班主任利用中午空余時間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀一定量的書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求。
4、中高年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀在班級學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
5、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開放，各班必須去借閱，鼓勵學(xué)生去圖書室借書。
6、我校將把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。
讀書活動方案 10
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀書目：
《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》
四、指導(dǎo)策略：
�。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！�
把這些優(yōu)美的名言在教室里，目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽�？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的`格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級評比。被評上的“特色書簽”老師貼上蜜蜂圖片以示鼓勵。
�。�2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
�。�3）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
�。ǘ┙ê冒嗉墶翱鞓窌堋�，讓學(xué)生有書可讀。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。
1、要求每人選2至5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書（每天中午12點十分到一點十分），保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
3、“換一本書，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
�。ㄈ┓e極開展讀書活動
1、開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
2、學(xué)生學(xué)完拼音后，可以讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。
3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。
五、評價方法：
低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽（講）故事，愛表演。針對他們的特點，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、每天的讀書交流、特色書簽展、讀書知識競賽等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”……
讀書活動方案 11
一、活動目的：
為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第xx屆校園讀書月活動。
二、活動主題：
品味書香，浸潤心靈，共建和諧。
三、活動口號：
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書
四、活動對象：
全校師生
五、活動時間：
20xx年4月23日——5月30日
六、活動內(nèi)容和過程：
第一階段：（4月23日——4月26日）準(zhǔn)備動員階段
1、舉行“讀書月”啟動儀式（4月25日），“國旗下講話”動員。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
第二階段：（4月26日——5月26日）師生競讀活動階段
1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上（以班為單位統(tǒng)計）
2、一次圖書捐贈活動
全校師生將看完的`、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。
3、一次好書推薦會
各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。
4、一次詩歌朗誦、故事演講活動
舉行詩歌朗誦或演講比賽。（結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽）
5、一次讀書知識能力競賽
第三階段：（5月27日——5月30日）
成果展示、評比總結(jié)
1、評比“讀書之星”（按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章）
2、表彰“書香班級”。
3、讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。
獎項設(shè)置：
讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。
書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名、
朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。
以上獎項，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。
七、活動要求：
1、校團(tuán)委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師做好學(xué)生表率作用。
3、各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。
讀書活動方案 12
一、指導(dǎo)思想
堅持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識和能力，發(fā)展個性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動我校體育運(yùn)動向更高水平發(fā)展。
二、活動目的：
豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。
三、體育節(jié)活動主題：
“我運(yùn)動，我健康，我快樂，”
四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx 攝影：xx
五、體育節(jié)活動過程：
1、組織籌備宣傳發(fā)動階段（6月17日—6月21日）
�。�1）6月17日在陽光體育時向全體師生發(fā)起開展校園體育節(jié)的倡議書。
�。�2）6月17日周前會，征集活動項目，確定體育節(jié)有關(guān)事項（比賽項目 比賽規(guī)程等），體育組負(fù)責(zé)布置工作。
�。�3）學(xué)校將利用標(biāo)語形式進(jìn)行宣傳，積極動員全校師生踴躍報名參加。
�。�4）進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作，向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動安排。
2．報名
各班級按要求組織填寫好報名表，并按規(guī)定日程安排報送體育組辦公室（體育組負(fù)責(zé)組織，抓好落實）。
六、組織實施階段
本次體育節(jié)分二個板塊進(jìn)行，第一板塊為知識傳授；第二板塊為競賽活動。
第一板塊：知識傳授（各班主任利用晨會、班會組織開展）
1、以“體育明星知多少、中國傳統(tǒng)體育和全民健身活動知多少”為活動內(nèi)容開展講座、主題班會等。
第二板塊：競賽活動
1、廣播操比賽、眼保健操比賽。（6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。）
2、小型趣味運(yùn)動會。（低段托球跑，中段你拋我接、擲毽球，高段對號入座植樹活動）。
3、校園運(yùn)動會（6月20日大操場全校學(xué)生運(yùn)動會）。
低段：踢毽子、跳短繩 中段：仰臥起坐、跳短繩 高段：立定跳遠(yuǎn)、跳短繩
集體項目：乒乓球團(tuán)體賽（由社團(tuán)活動小組負(fù)責(zé)）
七、活動時間：
20xx年6月17日至20xx年6月21日
八、總結(jié)表彰階段
體育節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班級的工作表現(xiàn)情況，結(jié)合所取得的成績認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績的集體和個人。
九、有關(guān)要求和注意事項：
1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是素質(zhì)教育的.重要內(nèi)容。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對舉辦體育節(jié)的宣傳和組織，將成立以校長為組長、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項活動和賽事，用心組織好，使體育節(jié)獲得圓滿成功。還要重視安全教育，層層加強(qiáng)管理，使體育節(jié)順利開展，確保學(xué)生在活動期間不發(fā)生任何體傷事故。
2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員參加。
3、通過辦體育節(jié)，要促進(jìn)我校各項工作的和諧發(fā)展，振奮師生精神，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，增進(jìn)凝聚力，鑄造良好的校風(fēng)。
4、學(xué)校要加強(qiáng)體育節(jié)的宣傳工作，通過板報、宣傳欄等，讓體育節(jié)的宗旨和主題人人皆知，以構(gòu)建學(xué)�？鞓敷w育園地，實施快樂體育活動。
讀書活動方案 13
一、活動主題
“閱讀的力量”。
二、活動時間
20xx年x月18日——20xx年x月28日。
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：x月18日———x月28日。
地點：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的.山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：x月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請河南省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，河南省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時間：x月21日。
地點：一樓報告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：x月18日前責(zé)任部門：采編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第xx個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：x月23日——x月28日。
地點：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：x月23日——x月28日。
地點：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：x月20日——x月28日。
責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
第xx個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：x月23日——x月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
責(zé)任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：x月23日——x月24日下午3：00。
地點：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。
時間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
五、活動要求
1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
讀書活動方案 14
為切實開展讀書學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)廣大職工崇尚讀書，自覺讀書的良好習(xí)慣，建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢，新任務(wù)要求的物業(yè)服務(wù)的員工隊伍，公司結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動，推動“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
從黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，完善素質(zhì)教育為目標(biāo)，在公司上下形成全員學(xué)習(xí)的濃烈氛圍，努力使廣大員工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設(shè)提供有力的人才保證和智力支持。
二、活動理念
使職工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展全員讀書，重在堅持。
三、工作目標(biāo)
1、興起全員學(xué)習(xí)熱潮，思想理念有明顯轉(zhuǎn)變。通過深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在廣大職工隊伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，推動思想解放，破除觀念障礙，增強(qiáng)發(fā)展活動力，引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開拓進(jìn)取，持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2、弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力有明顯提高，通過讀書學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實踐更為密切，更加注重在實踐中調(diào)研，在實踐中提出新思路、新舉措，創(chuàng)新解決問題，開創(chuàng)新的'工作局面。
3、樹立終身學(xué)習(xí)理念，綜合素質(zhì)有明顯提升，通過深化讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)涵，持續(xù)推動讀書學(xué)習(xí)活動深入開展，徹底扭轉(zhuǎn)職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實”的傾向，推動干部職工讀書學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
四、主要內(nèi)容和措施
要認(rèn)真組織開展讀書學(xué)習(xí)和解放思想的討論，進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活動和潛能。
1、開展“四個一”活動，堅持每半年讀一本書，集中一次思想討論，撰寫一篇心得體會，開展一次學(xué)習(xí)情況檢查，做好交流溝通，確保讀書學(xué)習(xí)活動有計劃、有內(nèi)容、有痕跡、有成效。
2、開展“我為物業(yè)獻(xiàn)計策”活動。
3、組織開展讀書心得評比活動。
五、方法步驟
讀書學(xué)習(xí)活動是一項系統(tǒng)性工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈，主要步驟是：
1、制定計劃，明確目標(biāo)，以科室、各物業(yè)服務(wù)中心為單位，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，要把活動與本質(zhì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，既要提高自身素質(zhì)，又要推動工作發(fā)展。
2、深入發(fā)動、廣發(fā)動員，各物業(yè)服務(wù)中心要開展形式多樣、豐富靈活的動員活動，做好讀書學(xué)習(xí)活動的宣傳發(fā)動。
3、強(qiáng)化措施，規(guī)范制度，要以多種形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書學(xué)習(xí)制度，要形成定期檢查制度。
4、活動評比，總結(jié)表彰。
六、組織機(jī)構(gòu)
讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王紅兵
副組長：高如東沈明東李曉春
成員：各物業(yè)服務(wù)中心主任
江蘇金帝物業(yè)服務(wù)有限公司
20xx年7月9日
讀書活動方案 15
一、活動目的及意義：
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造書香校園”是時代發(fā)展的趨勢。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，在書香校園中培養(yǎng)文化人�！白x經(jīng)典書，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的習(xí)慣，在讀書中改變自己、充實自己，豐富自己。
二、具體要求
�、濉⒔處熥x書活動：
�、盘峁╅喿x條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校免費(fèi)向教師贈送書籍，公費(fèi)征訂相關(guān)報刊。教師每年應(yīng)自購教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章。
�、品e極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。
�、翘峁┙涣髌脚_，每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動。
�、确e極向?qū)W生推薦好書，并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。
�、鎸W(xué)生讀書活動：
1、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設(shè)。
2、班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本看多本’’活動，同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
3、充分利用好班級“讀書角”，每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。
4、利用午間休息和校外時間積極開展讀書活動，班級活動重點以寫讀書心得、讀書筆記為主。可以組織向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。
（1）要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——摘抄精美詞句，學(xué)寫讀書筆記；高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
（2）要求教師做到：
�、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
�、谟胁贾糜袡z查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
6、語文教師上好課外閱讀課。
�。�1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導(dǎo)課：
�、偌ぐl(fā)興趣
�、谧x物介紹
�、酃ぞ邥褂梅椒ㄖ笇�(dǎo)
�、荛喿x方法指導(dǎo)等。
（2）各班級利用班隊會，閱讀課等時間，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：
�、匍_展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的`成果，學(xué)生中高年級鼓勵學(xué)生自己動手編輯小報，豐富課余生活。
7、積極組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學(xué)生在實際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，提倡語文教師在博客里開辟“學(xué)生作品園”。
8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》校刊的作用，宣傳學(xué)生讀書情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩（詞）等欄目。
9、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。
10、班級可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等活動形式，促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展，用學(xué)生來帶動家長，營造家庭書香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
三、圖書來源
1、向?qū)W校圖書室借閱。
2、鼓勵教師、學(xué)生自己購買喜愛的圖書，訂購報刊。
3、成立“班級圖書角”，書由學(xué)生自帶和圖書室提供（定期更新）等形式，確保書架圖書不少于100本，相互交流閱讀。
四、評價和獎勵
1、教師在學(xué)校例會、讀書交流會上進(jìn)行讀書心得交流，由學(xué)校評出一、二、三等獎，分別給予100元、80元、50元的獎勵。
2、學(xué)生心得寫作達(dá)28篇頒發(fā)讀書活動“小學(xué)士”證書，達(dá)48篇頒發(fā)讀書活動“小碩士”證書，達(dá)88篇頒發(fā)讀書活動“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》校刊上發(fā)表。
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