活動方案集錦(9篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1
大班區(qū)域活動 主題名稱: 主題名稱:我們的城市1
大班區(qū)域活動計劃(我們的城市) 大班區(qū)域活動計劃(我們的城市) 區(qū)域活動計劃區(qū)域名稱 區(qū)域內(nèi)容 活動目標(biāo)根據(jù)生活經(jīng)驗, 嘗試運用 家住通河 各種材料建構(gòu)居住區(qū)域。 與同伴商量、合作建構(gòu)。區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:材料投放各種積木 廢舊材料觀察重點鼓勵幼兒重 設(shè)出社區(qū)內(nèi)的房 屋和布局。家住通河嘗試按房頂上的圖形, 進(jìn) 行拼搭。 新建小區(qū) 按平面圖排列房屋。 將花草進(jìn)行排序組合。樂高積木 圖形構(gòu)造 平面小區(qū) 圖。圖形位置、 顏 色拼搭正確。區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:2
嘗試用兩把不同長短的 尺測量通河到各公園的 小小測量 距離,并進(jìn)行排序。 師 將公園距離按遠(yuǎn)近進(jìn)行 排序。區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:上海地圖。 兩把不同 長度的尺。 記錄紙。掌握正確的 測量方法。 能按照遠(yuǎn)近 或近遠(yuǎn)進(jìn)行 正確排序。家住通河 家住通河了解生活中的標(biāo)志不同 生活中的 標(biāo)志 的含義, 并為小社區(qū)設(shè)計 標(biāo)志。各種標(biāo)志。 三種不同 含義的標(biāo) 志底版。設(shè)計內(nèi)容符 合警告、注 意、 提示的三 種圖形含義。區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:3
對新房子、 老房子進(jìn)行進(jìn) 新房子、 行配對,了解上海的'變 老房子 化。 了解老上海的弄堂游戲, 弄堂游戲 并選擇嘗試游戲。老房子、 新 房子區(qū)域 環(huán)境: 房子、鐵知道建筑物 的名稱。鼓勵幼兒嘗圈、扯響鈴、 試有難度的游戲 高蹺等。區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:新上海、 新上海、 老上海給上海著名景點配上漢 上海景點 字,了解景點的名稱。 給上海著名小吃配上漢 上海小吃 字,了解小吃的名稱。區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:漢字、 上海 景點圖片 漢字、 上海 小吃圖片認(rèn)識景點名 稱及對應(yīng)的漢字 認(rèn)識小吃名 稱及對應(yīng)的漢字玩在上海4
在玩上海一日游棋的過 上海一日 程中, 了解上海的好吃好玩。 游區(qū)域環(huán)境: : 區(qū)域環(huán)境:上海一日 游棋。遵守游戲規(guī) 則。玩在上海幼兒嘗試參照圖片, 繪畫 海寶帶你 游上海 上海著名景點及海寶。 了解各著名景點的建筑、 特征區(qū)域環(huán)境: 區(qū)域環(huán)境: :各景點圖 片。 展示區(qū)域。將景點最主 要的特點繪 畫出來。通過觀看地圖和查閱價地鐵線路圖 上海地鐵 目表,了解上海地鐵能到達(dá)的景 地鐵價目表點名稱及相應(yīng)的價格。會看地圖 和價目表旅游手冊加深對上海景點的認(rèn)知度記錄紙5
活動方案 篇2
一、活動主題:
“我是勞動小能手”才藝展示活動
二、活動背景:
為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生生活和勞動技能,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。針對現(xiàn)在的孩子有許多獨生子女和家長過渡溺愛的現(xiàn)狀,許多孩子在家沒有機會動手,平時集寵愛與一身,生活中的大小事幾乎全部包辦,過著衣來伸手,飯來張口的生活,勞動觀念淡漠,勞動技能欠缺,生活處理能力低下。
三、活動目的:
為了貫徹黨的教育方針,增強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新意識,提高學(xué)生綜合素質(zhì),通過參與勞技技能活動,提高學(xué)生參加勞技活動興趣,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,檢驗勞技教育效果。讓學(xué)校、教師、家長更加重視對小學(xué)生生活與勞動技能的培養(yǎng)。希望家長共同配合,共同關(guān)注孩子的健康成長。
四、活動內(nèi)容:
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生勞動技術(shù)制作能力的提高,加強對小學(xué)生進(jìn)行勞動技術(shù)教育和生活能力的培養(yǎng),茂厝小學(xué)隆重舉行了“首屆小學(xué)生勞動技能比賽”。
本次比賽項目豐富多彩。低年級(一二年級)進(jìn)行整理書包、穿衣服、系紅領(lǐng)巾、穿襪子、系鞋帶比賽;中年級(三四年級)縫扣子;水果拼盤比賽。高年級(五六年級)進(jìn)行廚藝展示:包餃子、烹飪。
五、責(zé)任分工:
1、組織人員:一年級:李淑玲 二年級:王錦紅
三年級:李足治 四年級:李嬌玲
五年級:黃秋平 六年級:蔡評雄
2、評委:
一年級:李淑玲 陳飛峰 邀請家長(3名)
二年級:王錦紅 黃志東 邀請家長(3名)
三年級:李足治 邀請家長(4名)
四年級:李嬌玲 曾文俊 邀請家長(3名)
五年級:黃秋平 葉家偉 邀請家長(3名
六年級:蔡評雄 邀請家長(4名)
六、活動準(zhǔn)備:
一年級
1、整理書包比賽:學(xué)生書包、課本、練習(xí)本、文具盒、彩筆等(10分)
二年級
1、穿衣服(校服)、系紅領(lǐng)巾,穿襪子、系鞋帶比賽:運動鞋、鞋帶比賽。
三年級
縫扣子比賽:用品學(xué)生自行準(zhǔn)備(針、線、紐扣、小剪刀)。
四年級
水果拼盤(水果自備)。
五年級(
廚藝展示:包餃子(餃子皮、肉餡)比賽。
六年級
廚藝展示:烹飪(材料自備)。(4人小組)
七、評分細(xì)則(評分標(biāo)準(zhǔn))
一年級
整理書包:
。1)、整理書包:在規(guī)定的時間內(nèi)完成,同時看整理的情況。(按科目、按當(dāng)天的課程或按)(7分)
(2)、書、作業(yè)本無破損、無卷角。文具較齊全。(3分)
二年級
穿襪子、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾(每項各10分)
。1)、快速脫下鞋襪,將襪子放在鞋內(nèi),鞋子擺放整齊
。2)、快速脫下衣服
。3)、將脫下的衣服疊整齊,并擺放在桌子上方。
(4)、快速穿整齊鞋襪,正反正確,襪子可以自己翻過來不反穿。
(5)、快速系好紅領(lǐng)巾,并符合要求。紅領(lǐng)巾干凈、無卷皺。
注:10分鐘內(nèi)完成所有項目得40分:8分鐘內(nèi)完成項目者得30分,10分鐘內(nèi)完成項目著得20分
三年級
1、縫扣子
。1)每人縫一個紐扣,要求牢固,不松動,而且漂亮。
。2)在規(guī)定的`時間內(nèi),最早完成且按要求的得5分;依次類推得3分;得1分。
四年級
水果拼盤
。1)水果至少3種,多無限,自行設(shè)計圖案。
。2)在規(guī)定的時間5分鐘內(nèi)完成。3分鐘得5分;4分鐘得3分;5分鐘得1分。超過時間不得分。
五年級
包餃子
。1)每人包10個餃子。
。2)在規(guī)定的時間內(nèi)10分鐘完成。5分鐘得5分,8分鐘得3分;10分鐘得1分,超過時間不得分。
六年級
烹飪:
。1)所烹飪的食品應(yīng)實惠且色、香、味俱全。
。2)在規(guī)定的時間20分鐘內(nèi)完成。最早完成且按要求的得5分;依次類推得3分;得1分。
三、頒獎:
1、本次比賽獎項分為:一等獎;二等獎;三等獎。
2、每班選出一等獎1名;二等獎3名;三等獎6名。
3、團(tuán)體按總分計算,決出一、二、三名。
八、活動時間:
20xx年5月27日
九、活動地點:
多媒體教室 烹飪
活動方案 篇3
一、活動背景:
“雙11”購物狂歡節(jié),已經(jīng)成為中國,乃至世界范圍內(nèi)最具影響力的消費節(jié)日之一。而每一位商家,每一位消費者,才是這個舞臺的真正主角。20xx,我們將邀請更多品牌和實力商家共同參與,以您的獨特方式,導(dǎo)演一場品質(zhì)購物的狂歡盛典!
20xx年的“雙11”,大力發(fā)展本土電子商務(wù),發(fā)展的新增長點,促進(jìn)我市特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展。提供更多就業(yè)崗位的同時開業(yè)。
20xx11 “萬眾商城”及小九城市WiFi新時尚。
二、活動目的`:
在“雙1111月11日舉行“雙十一張掖本土購物狂歡節(jié)”,狂歡節(jié)將打出“超優(yōu)惠”、“真特價”、“免費送”等活動來引人關(guān)注,將電子商務(wù)理念深入人心,推動張掖電子商務(wù)的飛速發(fā)展。
三、活動方:
主辦方:張掖市商務(wù)局、張掖市人力資源與社會保障局
承辦方:張掖市、張掖市瑞景科技有限責(zé)任公司
協(xié)辦方:甘州電視臺、甘州廣播電臺、張掖圈子、百度張掖吧、大漠戶外、號角戶外等。
四、活動時間:
20xx年11月11日開幕
五、活動地點: 張掖市中心廣場
六、參會單位:
七、活動造勢:
一、宣傳造勢 新聞發(fā)布會
免費開設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班;后續(xù)服務(wù)。
八、活動流程:
1、準(zhǔn)備流程
活動展示平臺: 張掖萬眾商城、小九智慧城市WIFI
商家報名時間: 20xx年10月27日 08:30:00 - 20xx年11月1日18:00:00 商家審核時間: 20xx年11月02日 08:30:00 - 20xx年11月6日 18:00:00
活動啟動時間: 20xx年11月11日 00:00:00 - 20xx年11月11日 23:59:59 2、“雙11”啟動流程
20xx年11月11日09:30 主持人致開場白
20xx年11月11日09:40 各局領(lǐng)導(dǎo)及活動方講話致辭 20xx年11月11日10:30 狂歡節(jié)啟動儀式 20xx年11月11日10:40 狂歡節(jié)正式開始
九、活動內(nèi)容:
1、你來我就送。萬眾商城10 2到不敢想。
3有小九11 1 2、參展商家準(zhǔn)備
報名選拔審核后,擇時召開商家大會。
商家大會內(nèi)容:商家工作準(zhǔn)備、折扣敲定、抵金券商議。 商家大會時間:待定 3、商家展位劃分
按商家產(chǎn)品分類劃分展示區(qū)域
4、工作人員籌備
5、硬件準(zhǔn)備
活動場地、LED大屏、LED移動屏 音響設(shè)備、禮炮、啟動儀式道具 紅包印制、抵金券印制 拱門、拱門條幅 X展架、商家展位
活動方案 篇4
根據(jù)市教育局、市民政局《關(guān)于全市中小學(xué)生同上“20xx年新春開學(xué)第一”及舉辦農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項啟動儀式的通知》(x教辦發(fā)[20xx]x號)精神,我校組織收看“20xx年春季新春第一”及開展相關(guān)活動,活動內(nèi)容及要求如下:
一、活動內(nèi)容
1、組織收看“20xx年春季新春第一”
市教育局要求統(tǒng)一收看時間:20xx年月1日上午9:00;
網(wǎng)址:xx
2、舉辦觀后感征大賽
二、活動要求
1、請各班認(rèn)真、按時組織收看活動,由班主任和第二節(jié)的任老師共同組織觀看。少數(shù)班級由于設(shè)備原因不能同步網(wǎng)絡(luò)收看的,政教處、總務(wù)處已經(jīng)聯(lián)合做了精心準(zhǔn)備,下載的'視頻已經(jīng)上傳到七中德育群,請各班主任在德育群中下載或帶U盤到政教處拷貝。
2、全校各班組織學(xué)生撰寫觀后感,并每班精心挑選優(yōu)秀篇,于下周一(2月20日)下午:1之前交到政教處。學(xué)校將組織語老師進(jìn)行評選,獲獎作品辦展板展出。
活動方案 篇5
活動目標(biāo):
1 ,區(qū)別不同蛋的大小和顏色,了解許多動物會生蛋。
2,對會生蛋的動物有識別興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,
3、活動準(zhǔn)備:實物(雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋);各種動物以及它們蛋的圖片;課件(鴨媽媽找蛋)
4、活動過程:
一、摸蛋。
1、往封閉的盒子里摸一摸,說說自己的感覺,猜猜里面藏著什么。
2、逐一打開盒子,說說他們的名稱。
3、比較四種蛋的差別。(鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小,白而透亮)。
二、觀看多媒體。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個蛋,就跑掉了,過了許多天,鴨媽媽忽然想起河邊的蛋,可是,她忘了把蛋下在河邊的什么地方了?在河的東面還是西邊?她只能順著河邊尋找。
2、觀察蛇蛋,談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训,這是她下的蛋嗎?和鴨蛋有什么不同,一條條小蛇從蛋里鉆出來了,原來是蛇蛋。
3、觀察鵪鶉蛋,談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训,這是她下的.蛋嗎?和鴨蛋有什么不同,一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來了,原來是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了:"我的蛋在哪里?"--從圖上找找,說出鴨蛋的位置,談?wù)擑喌暗奶卣鳌?/p>
三、找蛋。
。ㄒ唬┏鍪緞游飯D片,說說:誰會生蛋?并將會生蛋的動物從圖片中找出來。
。ǘ┏鍪镜暗膱D片,說一說:誰生的蛋。
1、取一張蛋的圖片,猜一猜誰生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子,是誰生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。(貼在相應(yīng)的圖片下面)。
活動方案 篇6
一、冬鍛領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
組員z
裁判員(計時)
記數(shù)員z
攝影z統(tǒng)計
二、冬鍛時間
第一階段班級組織鍛煉:二○一六年十一月至一六年一月
第一階段學(xué)校組織比賽:20xx年12月9日
三、冬鍛內(nèi)容
1、比賽項目:單人并腳跳(“低段每班20人,中、高段每班男女各10人)一人帶一人跳(中、高段每班出男、女各2對)低段不參加。一階段
2、比賽項目:集體八字跳(三、四、五、六年級男女各取10人甩繩2名。)一、二年級不參加集體八字跳。二階段
備注:個別班級除身體原因或人數(shù)不足情況下,八字集體跳由男生湊齊人數(shù)。
四、冬鍛競賽參加辦法
1、短繩:一、二(20人)三、四、五、六(10人)單人并腳跳1分鐘(計時)
2、跳長繩:三、四、五、六年級段男女各10人分兩隊參加集體“8”字跳。
3、時間:3分鐘(計時)
五、注意事項
1、充分動員學(xué)生。各班要積極宣傳、發(fā)動和組織學(xué)生參加冬鍛動,力爭達(dá)到班班開展、人人參與、天天活動,掀起全民健身冬鍛活動的熱潮。
2、謹(jǐn)防運動創(chuàng)傷。在冬季,人體的'肌肉和韌帶在寒冷的刺激下
會出現(xiàn)彈性下降和伸展性降低的現(xiàn)象,各關(guān)節(jié)的生理活動度也會有所減少。因此,每次鍛煉前一定要注意做足準(zhǔn)備活動。
3、運動量要適當(dāng)。冬季鍛煉應(yīng)根據(jù)天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛煉中,建議各班學(xué)生要循序漸進(jìn)、量力而行。
六、評比
單人并腳跳班級成績個人名次取各段前8名,一人帶一人成績?nèi)「鞫吻?名,“8”字集體男女成績?nèi)∏叭?/p>
活動方案 篇7
一、開場
由三亞旗袍協(xié)會演出《旗袍走秀》
(要求追光,干冰機, 營造仙女下凡之勢)
二、主持人上臺
開場方案一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:各位來賓
合:大家晚上好!
女:歡迎各位先生和 女士光臨《從天涯到鵲橋》七夕晚會的現(xiàn)場!
男:親愛的朋友們今天我們歡聚一起共度一個浪漫而溫馨的七夕.讓我們一起來傾訴我們的心聲,體驗真誠的友情。
女:七夕節(jié)源自于一個漂亮的愛情傳說這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日 ——中國的情人節(jié)讓我們祝福所有的有情人溫馨浪漫幸福美滿.
男:在晴朗的夏秋之夜天上繁星閃耀一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳便y河的東西兩岸各有 一顆閃亮的星星隔河相望遙遙相對那就是牽牛星和織女星.
女:面對夜空古往今來有多少人帶著對美好愛情的渴望憧憬著自己的`未來.又有多少 文人墨客借著傳說抒發(fā)人間的真情.
男:今日的良辰七夕的月影你和我我和你我們共同分享著玫瑰的甘美我們一起燃燒如 火的激情.
女;朋友們帶上你漂亮的鮮花帶上你如花的美眷來共享節(jié)日的快樂放飛你心中的柔情 來繽紛這節(jié)日的夜晚
男: 現(xiàn)在我宣布 先生和 女士《從天涯到鵲橋》七夕晚會 合:現(xiàn)在開始. 女;讓我們用最熱烈的掌聲有請 致本次晚會的各位贊助商上臺說兩句.
活動方案 篇8
內(nèi)容提要:
本案所述的感恩,不僅感恩親情,也感謝師恩,還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人,同時感謝自然,感謝國家,感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動,使學(xué)生懂得感恩之心,化感恩為學(xué)習(xí)的動力,今后回報他人,回報社會。
背景描述:
當(dāng)前,受到社會風(fēng)氣的影響,眾多獨生子女對親情漠視,淡然地對待父母,只索取,不奉獻(xiàn),缺乏自理能力,沒有責(zé)任感。
為了加強學(xué)校德育工作,根據(jù)學(xué)校工作意見,我校決定所有班級應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見精神,堅持以學(xué)生為本的教育原則,全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生懂得回報家長,回報老師,回報他人,回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會的實際行動,培養(yǎng)關(guān)懷他人,服務(wù)社會,忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的`圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識,以實際的行動報答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報社會。
3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長,感恩社會,感恩他人,感恩自然。
四、活動準(zhǔn)備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、活動過程
(一)情境導(dǎo)入主題音樂----《奉獻(xiàn)》(主持人登場)
(二)暢所欲言,話感恩
1.爭先恐后,我搶答。
2.妙語連珠,名人言。
3.情深理透,講感恩。
(三)各顯神通,演感恩。
1.小品:《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨唱:《長大后我就成了你》
4.詩朗誦:《感激》
(四)真情涌動,來感恩。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命;我們要學(xué)會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識;我們要學(xué)會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量;我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
(五)情到深處,唱感恩合唱:《感恩的心》
(六)師總結(jié)。
在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中,我能感覺到你們對這次活動的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立,如此懂事,如此的真、善、美!
六、德育成果
通過這次的班會活動的開展,廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映,自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔,現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變,開始學(xué)會照顧父母,學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn),開始學(xué)會將心比心。
七、活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子,當(dāng)這堂課進(jìn)行的時候,當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時候,我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處,學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛,沒有延伸開來,形式過多,一堂課的時間不夠消化。
活動方案 篇9
一、班會主題:新開始,心起航
二、對象:高一某班全班同學(xué)
三、班會背景:
新學(xué)期,新氣象,高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗,來到另一個新的環(huán)境,來到了另一個人生的起跑線前,每位新生或多或少地對新學(xué)校,新同學(xué),新教師,新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇,會有或多或少的問題希望得到解答,這時候十分需要老師的指導(dǎo),使班集體中的每個個體都能凝聚起來,營造一個積極向上的`學(xué)習(xí)氛圍。
四、班會目的:
l 通過此次班會,一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要,另一方面,及時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使他們更早地融入到新的集體中;
l 主題班會中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度,深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點,讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。
l 主題班會中,通過一些簡單的團(tuán)隊游戲,加深彼此之間的認(rèn)識;
l 班會的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí),生活的期望卡片呈現(xiàn),時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準(zhǔn)備:
內(nèi)容準(zhǔn)備:
l 在班會前一周,組織班干召開班團(tuán)干會議,由團(tuán)支書和班長主導(dǎo),做班會前工作安排;
l 由教師在前一周的課間或休息時間,向全班同學(xué)宣布班會主題及內(nèi)容;
l 班干組織同學(xué)積極參與活動,號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活,學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上,有班干收齊交由教師保留。
場地準(zhǔn)備:教室。
物品準(zhǔn)備:游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程:
1. 主持人致詞,班會開始;
2. 新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;
3. 班主任針對同學(xué)之前提出的困擾,進(jìn)行指導(dǎo)交流;
4. 班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊游戲;
5. 分發(fā)許愿卡片,學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;
6. 主持人宣布班會結(jié)束。
七、可行性分析:
l 針對性強。主題班會前,通過召開班團(tuán)干會議,收集同學(xué)的意見,針對高一級新生的心理困擾而召開,抓住學(xué)生的內(nèi)心需要;
l 整合性。此次主題班會由教師主導(dǎo),班干主體的原則,一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心,另一方面逐漸樹立學(xué)生的班級榮譽感;
l 通過團(tuán)隊游戲的方式,潛移默化中增強同學(xué)間的交流,加深了彼此的認(rèn)識;
l 主題班會成果以實物呈現(xiàn),及時記錄下來,響應(yīng)活動主題,引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生的熱情。
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