活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-03-12 08:22:06 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案范例[8篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案范例[8篇]

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)名稱：《蝴蝶與花》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞《化蝶》，感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。

　　2、學(xué)習(xí)分辨樂句，知道樂句的開始和結(jié)束。

　　3、能隨音樂做蝴蝶飛舞的動(dòng)作，并能愉快地與同伴交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒欣賞過活潑歡快的情緒的樂曲;組織郊游，豐富幼兒對(duì)蝴蝶、花卉的'感性知識(shí);已掌握小碎步及蝴蝶飛等基本動(dòng)作。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：樂曲《化蝶》、電腦、錄音機(jī)、多媒體課件、梯形皺紋紙若干。

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：設(shè)置成花園場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過程

　　1、情境引導(dǎo)，激發(fā)興趣。

　　教師：你們?nèi)ミ^花園嗎，花園里有什么?今天，我們一起去逛花園吧!我們的花園漂亮嗎，看見什么了?

　　2、完整欣賞，充分感受。

　�、僬�(qǐng)幼兒安靜地聽樂曲，交流：有什么感覺?聽著音樂想到了什么?

　�、谠俅涡蕾p，并觀看課件，交流：聽一聽音樂里都有誰?他們?cè)诟墒裁茨?聽著音樂你想做什么?可隨音樂自由表現(xiàn)。

　　3、聽故事，看圖譜，理解樂句的開始和結(jié)束。

　　①教師講述故事《兩只蝴蝶》，感受樂曲的情緒。

　�、诳凑n件欣賞音樂，說一說小蝴蝶是在音樂的什么時(shí)候飛起來，什么時(shí)候停下來，并跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

　　③徒手做蝴蝶，跟著課件表現(xiàn)，教師小結(jié)提升。

　　4、跟著音樂表現(xiàn)樂句的開始和結(jié)束。

　�、俳處熀叱�，幼兒跟隨教師一起表現(xiàn)樂句的開始(飛)、結(jié)束(蹲)。

　�、谛∨笥咽稚蠋稀昂岚颉憋w舞，結(jié)束時(shí)停在自己身上或別人身上。

　　③小朋友做花，老師做蝴蝶表演。

　　④小朋友做蝴蝶，樂句結(jié)束時(shí)兩個(gè)小朋友擁抱。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　組織青少年積極參與科普活動(dòng)，用手中的筆描繪科學(xué)幻想的世界，展示青少年科學(xué)幻想繪畫新作，增進(jìn)交流，提高青少年的科幻畫水平。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)。

　　二、參加對(duì)象：

　　凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨(dú)立完成相應(yīng)科幻畫作品。

　　三、大賽主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。

　　四、作品要求：

　　1、參賽作品的規(guī)格一律為4開（54×38cm），除油畫作品應(yīng)自備畫框外，

　　其它作品無須裝裱。作品要求干凈、整潔。

　　2、作品形式可以是油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風(fēng)格及使用材料不限；

　　3、作品涉及以下條款將被淘汰：

　�。�1）畫幅尺寸不符合規(guī)定；

　�。�2）神鬼迷信內(nèi)容；

　�。�3）抄襲他人作品；

　�。�4）非畫類的其它美術(shù)品與工藝品；

　�。�5）作者超過一人；

　�。�6）申報(bào)時(shí)作者年齡超過14周歲

　　五、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　1. 想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度（50%）

　　2. 科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維（25%）

　　3. 繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧（25%）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書；

　　七、時(shí)間安排：

　　1、20xx年10月底完成活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作，各班組織學(xué)生開展活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生，并組織優(yōu)秀選手選拔、優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

　　2、在20xx年11月6日，舉辦�？苹卯嫭F(xiàn)場(chǎng)賽，并選拔優(yōu)秀選手進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，按要求選送5幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。

　　八、活動(dòng)要求：

　　各班接通知后，要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)我�？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，切實(shí)抓好，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作。要注意切合本屆大賽“節(jié)約·創(chuàng)新·發(fā)展”的主題，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。本屆競(jìng)賽將對(duì)這類科技作品給予特別關(guān)注。明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的.指導(dǎo)思想，本著“興趣、愛好”的原則，積極發(fā)動(dòng)、精心組織，給每位學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)，確�；顒�(dòng)的順利開展。

　　九、具體安排

　　1、參賽選手：請(qǐng)二至六年級(jí)各班選拔5名學(xué)生參加校級(jí)科幻畫比賽。

　　2、時(shí)間：11月6日（下周四）中午14：10----17:10；

　　3、地點(diǎn)：美術(shù)室。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　11月8日是中國(guó)記者節(jié)。1937年11月8日，以范長(zhǎng)江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國(guó)青年記者協(xié)會(huì)。新中國(guó)成立以來，中國(guó)記協(xié)團(tuán)結(jié)了廣大新聞工作者愛好者，推動(dòng)了中國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展，以及在開展國(guó)際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生們，理應(yīng)積極關(guān)注中國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)其不斷壯大。今天，我們又迎來了第十二個(gè)記者節(jié)，記者團(tuán)聯(lián)手校園廣播臺(tái)開展此次我是記者，我愛記者慶�；顒�(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　商院記者，一路同行。

　　三、活動(dòng)目的：

　　宣傳新聞知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力，豐富高校文化，增進(jìn)青年大

　　學(xué)生學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中心廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)主要內(nèi)容：

　　1、在校園內(nèi)懸掛橫幅宣傳記者節(jié)。

　　2、我是記者，我愛記者體驗(yàn)活動(dòng)及征集簽名活動(dòng)。

　　3、接力長(zhǎng)跑。

　　4、倒著說游戲

　　七、活動(dòng)流程

　　1、11月8日早10點(diǎn)前張掛橫幅。

　　2、活動(dòng)時(shí)間為中午12：10。

　　3、主持人宣布活動(dòng)正式開始。

　　4、由主持人介紹參會(huì)嘉賓并邀其講話。

　　5、由記者團(tuán)、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)人組織我是記者，我愛記者體驗(yàn)活動(dòng)及簽名活動(dòng)。

　　6、由主持人介紹接力長(zhǎng)跑的`規(guī)則并開始活動(dòng)。

　　7、由主持人介紹倒著說游戲規(guī)則。

　　8、由主管指導(dǎo)老師做活動(dòng)總結(jié)。

　　9、有主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

　　附件：活動(dòng)說明

　　1、我是記者，我愛記者體驗(yàn)活動(dòng)

　　首先招募體驗(yàn)者，然后將體驗(yàn)者分成若干小組。每個(gè)小組三個(gè)人，一人負(fù)責(zé)采訪，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照。小組成員須自行準(zhǔn)備好手機(jī)或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機(jī)錄音，拍照者用手機(jī)攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結(jié)束后讓被采訪者參加一字千金改錯(cuò)活動(dòng)，改對(duì)一個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球采訪話題：

　　1、您最喜歡的新聞?dòng)浾撸?/p>

　　2、您為什么喜歡他或她；

　　3、您最關(guān)注哪方面的新聞；

　　4、您能介紹下最近國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事嗎？有什么看法？

　　5、今天是中國(guó)第十二記者節(jié)，您想對(duì)全國(guó)新聞工作者說些什么呢

　　6、如果您也是一名校園記者，您覺得應(yīng)該從哪方面去做才有利于本社團(tuán)的發(fā)展或者怎樣做才能夠提高本學(xué)校的知名度。

　　2、簽名征集活動(dòng)

　　制做一面寫有新聞隨處可見，記者就在身邊《我是記者，我愛記者》的橫幅，在每次體驗(yàn)活動(dòng)的采訪結(jié)尾，邀請(qǐng)被采訪人簽名留念。

　　3、接力長(zhǎng)跑

　　規(guī)則：每隊(duì)參賽人員在裁判宣布游戲開始時(shí)，參賽隊(duì)員從起點(diǎn)（A答題點(diǎn)）出發(fā)往B答題點(diǎn)跑，從B答題箱中抽取題目開始答題，當(dāng)A成員將題答對(duì)時(shí)，B成員開始往C答題點(diǎn)跑，如此繼續(xù)，每位成員有3次答題機(jī)會(huì)，第一道題被答錯(cuò)時(shí)可抽取第二道和第三道題目繼續(xù)答題，如三道題目全部答錯(cuò)，則需做20次蹲下起立運(yùn)動(dòng)，方可繼續(xù)前進(jìn)。

　　最后一棒結(jié)束后，最后一位同學(xué)需從終點(diǎn)領(lǐng)取拼圖后返回F答題點(diǎn)將拼圖交給先前等候在F答題點(diǎn)的同學(xué)，再依次返回。當(dāng)A同學(xué)重新回到鑒主廣場(chǎng)時(shí)，將拼圖拼好，最先完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

　　參賽團(tuán)體：記者團(tuán)全體成員、廣播臺(tái)全體成員

　　參賽人員：各小隊(duì)共出10名隊(duì)員（6女4男）具體名單由策劃人擬定長(zhǎng)跑路線：根據(jù)選定場(chǎng)所再做詳細(xì)安排。站點(diǎn)人員安排：每站需工作人員3個(gè)安全人員共3名

　　物品準(zhǔn)備：桌子（8*）、椅子（21*）、紙箱子（7*）、智力問題（140*）、團(tuán)徽拼圖（6*）

　　4、倒著說游戲

　　規(guī)則：出題的字?jǐn)?shù)為四個(gè)，也就是說出的題必須是四個(gè)字，如我是好人那么答題人必須在五秒之內(nèi)把剛才那句話反過來說，也就是人好是我，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗，失敗者將會(huì)受到懲罰（現(xiàn)場(chǎng)唱一首歌或者說一段祝福記者團(tuán)的話語(yǔ)）；說成功者要對(duì)下一位說出另外四個(gè)字（如果所說的不只或者大于四個(gè)字，就算失敗），這樣依次輪下去。

　　注：第一次的四個(gè)字有主持人出題，有他隨意對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的某一位說，緊接著就是該人對(duì)其旁邊的人說出另四個(gè)字，按順是針的順序一次輪下去。

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受色彩，鞏固對(duì)常見顏色的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)色彩的興趣。

　　2、會(huì)任意選擇綿簽、印章、滾、粘貼的方法表現(xiàn)彩色手帕，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)能力得到發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彩色手帕四幅、百只手扒（幼兒人手若干）。

　　2、各種形狀的塑料盒、顏料盒、小勺、彈珠、棉簽、印章、彩紙、膠水。

　　活動(dòng)過程：

　　1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)顏色。

　　（1）出示平常常用的顏色。（師：今天，漂亮的顏色來和小朋友做游戲，看看有哪些顏色？

　　（2）師：有了這些顏色，你想干什么？

　　2、鞏固掌握使用各種材料的方法。

　　出示四幅范例讓幼兒欣賞，感受色彩美。師：看！漂亮的顏色變出了美麗的手帕，這些手帕是用什么方法變出來的？

　　教師即興根據(jù)幼兒講述的方法讓幼兒回憶各種材料的使用方法。（棉簽畫、滾珠畫、印章畫、粘貼畫）

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　�。�1）師：今天工人叔叔帶來了一些白手帕，請(qǐng)小朋友幫忙把這些手帕變成彩色手帕，你想用什么方法？

　�。�2）師提出要求：用你喜歡的方法、喜歡的顏色制作一塊漂亮的'手帕，畫好后看看手帕上有什么？（提出衛(wèi)生要求）

　�。�3）幼兒創(chuàng)作。（教師指導(dǎo)）

　　4、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。（1）幼兒介紹。師：那些手帕是你畫的？你用了什么方法，覺得畫得怎樣？

　�。�2）激發(fā)幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。師：今天，老師還學(xué)會(huì)了一種新的方法：吹。教師示范吹畫的方法，讓幼兒看看像什么？

　　5、活動(dòng)延伸：談?wù)�、探索：還可以用什么方法是自己的手帕更漂亮？

活動(dòng)方案篇5

　　為更進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，突出學(xué)校辦學(xué)特色，強(qiáng)化環(huán)境育人功能，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特制定板報(bào)評(píng)優(yōu)細(xì)則。

　　本學(xué)期板報(bào)每?jī)芍芨鼡Q一期，期期確定主題，在雙周二進(jìn)行檢查評(píng)比（包括小學(xué)部），評(píng)比采用積分制，總分為10分。分為排版，刊圖，主題三部分來綜合評(píng)分。在每周的板報(bào)評(píng)優(yōu)中各年級(jí)取前四名（A、B組各取前兩名），小學(xué)部各年級(jí)評(píng)選一名，被評(píng)為優(yōu)秀的.班級(jí)獎(jiǎng)量化分5分。

　　排版(4分)：格式正規(guī)，主題鮮明，刊圖和插圖的章法正確，整個(gè)版面層次分明。

　　加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、排版新穎，版面之間的間隙恰當(dāng)。（+1）

　　2、選段文章的內(nèi)容有意義，緊扣主題，內(nèi)容生動(dòng)。（+1）

　　3、用規(guī)范字書寫。（+0.5）

　　4、版面與插圖比例恰當(dāng)。（+0.5）

　　扣分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、版面無章法，書寫潦草。（-1分）

　　2、整個(gè)版面層次不明，未用黑板精重新粉刷。（-1分）

　　3、選段內(nèi)容語(yǔ)句不通順，有錯(cuò)別字。（-1分）

　　刊圖（3分）：

　　加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、刊圖緊扣主題，有意義。（+1分）

　　2、刊圖新穎，體現(xiàn)主題。（+1分）

　　3、刊圖書畫水平好。（+1分）

　　扣分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、與主題無聯(lián)系，色彩不鮮明。（-1分）

　　2、刊圖、插圖，版面比例不協(xié)調(diào)。（-1分）

　　3、刊圖簡(jiǎn)單，潦草無意義。（-1分）

　　主題（3分）：

　　加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　板報(bào)內(nèi)容應(yīng)積極向上緊扣學(xué)校規(guī)定的主題，合理安排版面內(nèi)容。（+1分）

　　主題鮮明，內(nèi)容積極。健康。向上，有一定的感染力。（+2分）

　　扣分標(biāo)準(zhǔn)：主題不突出，選材欠佳，缺乏宣傳力度。（-1分）

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)內(nèi)容：娛樂活動(dòng)：有趣的臉部表情

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲，感知、理解表情。

　　2、能清楚的表現(xiàn)自己對(duì)表情的認(rèn)識(shí)。

　　2、游戲中建立關(guān)心他人、快樂生活的情感和態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一面鏡子，畫有哭、笑、生氣等臉部表情的圖片。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、幼兒談?wù)撃槻康母鞣N表情。

　�、倩顒�(dòng)開始，引導(dǎo)全體幼兒觀察老師的表情（笑）

　　師：今天，又和這么多好朋友見面了，小朋友高興嗎？那你們看齊老師高興嗎？你怎么知道老師很高興？（老師在笑）那你又是怎么知道老師在笑的？

　　輔助提問：老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了？

　　師：哦，眉毛彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上彎了，小朋友就知道老師在笑了。

　　那現(xiàn)在，我們一起拿出小鏡子，看看自己是怎么笑的`？

　　②笑是一種表情，除了笑還有什么表情？幼兒照鏡子找找，說說。

　　2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)哭，笑，生氣，發(fā)怒，害羞等表情。

　　師：你找到了什么表情？來，到上面來表演給小朋友看。（幼兒表現(xiàn)）

　　根據(jù)回答出示表情圖，說說表情，進(jìn)一步感知明顯特征。

　　3、出示圖片，讓全班的小朋友做出相應(yīng)的表情動(dòng)作。熟悉后，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)模仿圖片表情，其他幼兒評(píng)論。

　　4、討論自己喜歡的表情

　�、俦砬檫@么有趣，他表達(dá)的內(nèi)容這么豐富，那你最喜歡哪種表情呢？為什么？

　�、谖覀兌枷矚g高興的表情，那怎樣才能讓自己和別人天天都高興呢？

　　教師小結(jié)：幫助別人、關(guān)心別人、不被困難嚇倒、勇敢的人才能快樂的生活。

　　5、延伸活動(dòng)：

　　區(qū)角活動(dòng)時(shí)，讓幼兒自由做表情，也可同時(shí)請(qǐng)兩個(gè)人模仿表情動(dòng)作，看看，比比誰做的表情更逼真，更準(zhǔn)確。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

　　(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

　　(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

　　(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

　　(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

　　3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

　　4、幼兒制作禮物。

　　(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

　　(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

　　(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　　(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　　四、活動(dòng)建議與提示：

　　1.將幼兒制作的.禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。

　　3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

活動(dòng)方案篇8

　　前言：

　　從1948年這個(gè)節(jié)日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對(duì)別人的微笑中,你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來. 每個(gè)人的見面禮是微笑，微笑是一朵動(dòng)人的花朵，微笑是最美麗的語(yǔ)言，當(dāng)每個(gè)人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭(zhēng)，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會(huì)因此而祥和，國(guó)家因此而安康，校園因此而和諧。

　　一、活動(dòng)意義及目的：

　�。�1）20xx年5月8日是第61個(gè)世界微笑日。希望通過此次活動(dòng)讓農(nóng)大學(xué)生更好的了解世界微笑日。

　�。�2）利用微笑鼓舞同學(xué)們的`信心，讓大家更加熱愛生活的，快樂地生活的、學(xué)習(xí)。

　　（3）希望同學(xué)們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　　（4）讓農(nóng)大學(xué)生更加了解青年志愿者協(xié)會(huì)。

　　二、主辦單位：植物保護(hù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：植物保護(hù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月8日上午8：00——18：00

　　四、參與對(duì)象：

　　南校區(qū)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程：