大班教案《錢鼠來了》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班教案《錢鼠來了》，歡迎大家分享。

大班教案《錢鼠來了》1

　　活動目標：

　　1、喜歡閱讀，會根據(jù)部分情節(jié)預期故事的發(fā)展。

　　2、會按照一定的順序閱讀并理解閱讀的內(nèi)容。

　　3、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動準備：

　　1、教具：教學大書一本

　　2、學具：人手一本讀本

　　活動過程：

　　一、閱讀封面。

　　1、展示遮蔽書名的封面：書的封面上有什么？和我們平時看到讀本有什么不一樣？

　　2、 展示書名——《錢鼠來了》。

　　3、討論：為什么把老鼠叫成錢鼠了？

　　二、師幼共同閱讀讀本P1—P9。

　　1、師朗讀故事P1—P9。

　　2、 引導幼兒觀察畫面：老公公、老婆婆看到他們家的`老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么樣的？

　　3、引導幼兒猜測故事的發(fā)展：你們覺得老公公、老婆婆會怎么辦呢?

　　三、幼兒自由閱讀讀本P10—P33，

　　1、幼兒閱讀，教師進行指導，提醒幼兒按照一定的順序閱讀并理解閱讀的內(nèi)容。

　　2、共同交流討論，了解幼兒的閱讀情況：誰能用簡單的幾句話說說接下來發(fā)生的事情。

　　四、師生共同閱讀P10－P33。

　　1、共同閱讀讀本。

　　2、討論：為什么老公公把阿灰阿強叫做錢鼠呢？

　　五、展開討論

　　你喜歡讀本里的誰？為什么？自由結(jié)束活動。

大班教案《錢鼠來了》2

　　活動目標：

　　1、喜歡閱讀，會根據(jù)部分情節(jié)預期故事的發(fā)展。

　　2、會按照一定的順序閱讀并理解閱讀的內(nèi)容。

　　活動準備：

　　1、教具：教學大書一本

　　2、學具：人手一本讀本

　　活動過程：

　　1、閱讀封面。

　　a、展示遮蔽書名的`封面：書的封面上有什么？和我們平時看到讀本有什么不一樣？

　　b、展示書名——《錢鼠來了》。

　　c、討論：為什么把老鼠叫成錢鼠了？

　　2、師幼共同閱讀讀本p1—p9。

　　a、師朗讀故事p1—p9。

　　b、引導幼兒觀察畫面：老公公、老婆婆看到他們家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么樣的？

　　c、引導幼兒猜測故事的發(fā)展：你們覺得老公公、老婆婆會怎么辦呢?

　　3、幼兒自由閱讀讀本p10—p33，

　　a、幼兒閱讀，教師進行指導，提醒幼兒按照一定的順序閱讀并理解閱讀的內(nèi)容。

　　b、共同交流討論，了解幼兒的閱讀情況：誰能用簡單的幾句話說說接下來發(fā)生的事情。

　　4、師生共同閱讀p10－p33。

　　a、共同閱讀讀本。

　　b、討論：為什么老公公把阿灰阿強叫做錢鼠呢？

　　5、展開討論：你喜歡讀本里的誰？為什么？自由結(jié)束活動。

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