- 相關推薦
三年級數(shù)學《用兩位數(shù)乘》教案
教學內容：第11頁例3、4
教學目的：
1．使學生進一步理解乘數(shù)是兩位數(shù)的連續(xù)進位乘法的算理，掌握兩位數(shù)的進位乘法的計算方法。
2．培養(yǎng)學生的分析推理能力。
教學重點：理解乘數(shù)是兩位數(shù)的連續(xù)進位乘法的算理。
教學難點：掌握兩位數(shù)的進位乘法的計算方法。
教學過程：
一、自主探索，領悟知識
1．創(chuàng)設情景，提出問題。
一個牌子寫著“門票每人48元”，有7名同學進入博物館參觀展覽。
�。�1）學生根據(jù)以上情景提出數(shù)學問題。
�。�2）教師根據(jù)學生提出的問題有選擇性地解答。如：7名同學參觀展覽，門票一共多少元？學生列式：48×7，并說出怎樣計算？
2．改變情景，引出新課。
改變條件：一共進72人。學生根據(jù)新情景提出問題。
（1）教師根據(jù)學生提出的問題有選擇性地解答并板書：48×72
�。�2）小組研究計算方法。
�。�3）小組匯報
�。�4）教師根據(jù)情況總結，重點指出以下兩個方面：
計算方法與前面的相同，相同的數(shù)位要對齊。不同的是48×72需要連續(xù)進位，要特別注意。
�。�5）練習：683745
×34×82×46
2．學習例4
出示例題
（1）讓學生讀題理解題意，再口頭列出算式。
�。�2）讓學生獨立試做。
�。�3）請一名學生展示計算過程，并說一說算理。
�。�4）其他學生補充完整，必要時教師給予指導。
�。�5）練習215309
×32×25
二、鞏固反饋，深化知識
1．第11頁的做一做。
2．判斷
�。�1）57（2）306（3）193（4）403
×35×35×36×35
25515301158215
17112043791612
196513570494816335
板書：用兩位數(shù)乘（連續(xù)進位）
48×72=3456114×59=6726（分）
48114
×72×59
961026
336570
34566726
答：要用6726分。
【三年級數(shù)學《用兩位數(shù)乘》教案】相關文章：
小學數(shù)學兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案05-02
三年級數(shù)學兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案01-09
數(shù)學三年級《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法》教案04-30
三年級數(shù)學兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教案05-03
三年級數(shù)學（下冊）教案：兩位數(shù)乘兩位數(shù)03-08
小學三年級數(shù)學《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教案05-02
三年級數(shù)學（下冊）教案：兩位數(shù)乘兩位數(shù)精選10篇03-08