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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案直角的初步認(rèn)識(shí)
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板上的直角判斷直角和畫(huà)直角。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
教學(xué)用具：三角尺一副。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、判斷下面各圖哪些是角，哪些不是，為什么?
判斷再分別說(shuō)明各部分名稱。
2、找出三角尺上的角。
二、新授
1、認(rèn)識(shí)直角。
(1) 說(shuō)明：三角尺中的一個(gè)是直角。
(2) 出示另一把三角尺上，找一找其中的直角。
(3) 在自己的三角尺上找一找直角。
(4) 說(shuō)明：直角也可以畫(huà)出來(lái)(示范板演)，再用直角符號(hào)“┐”標(biāo)出來(lái)。
(5) 找出直角的頂點(diǎn)和邊。
2、舉例生活中的直角。
3、教學(xué)直角的判斷。
(1) 教學(xué)判斷的方法。
(2) 練習(xí)“做做畫(huà)畫(huà)”的第1題。
4、教學(xué)畫(huà)直角。
(1)示范畫(huà)直角，并標(biāo)上直角符號(hào)。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)直角的步驟。
(2)學(xué)生練習(xí)“做做畫(huà)畫(huà)”第3題，要求畫(huà)后標(biāo)上直角符號(hào)。
三、鞏固練習(xí)
1、完成“做做畫(huà)畫(huà)”第2題。
師生一起折紙，折出直角標(biāo)上符號(hào)。
2、完成練習(xí)二十二第5題。
(1) 學(xué)生判斷，并標(biāo)上符號(hào)。
(2) 指出：只要與三角尺的直角重合，就是直角。
3、完成練習(xí)二十二第6題。
問(wèn)：長(zhǎng)方形和正方形的圖中各有幾個(gè)直角?
4、完成練習(xí)二十二第8、9題。
四、全課文小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?怎樣判斷一個(gè)角是否是直角?
五、作業(yè)
練習(xí)二十二第7題。
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