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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)11至20各數(shù)的認(rèn)識(shí)的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-03 21:15:55 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)11至20各數(shù)的認(rèn)識(shí)的教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)11至20各數(shù)的認(rèn)識(shí)的教案設(shè)計(jì)

  1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)十位和個(gè)位,能夠正確地寫出11~20各數(shù).

  2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神.

  教學(xué)重點(diǎn)

  正確地書(shū)寫11~20各數(shù).

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解數(shù)位概念.

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入.

  1.?dāng)?shù)20以內(nèi)的數(shù)

  (1)從1數(shù)到20.

 。2)從20數(shù)到1.

  2.讀出下列各數(shù)并說(shuō)出它的組成.

  11、13、16、18、20

  分別出示數(shù)字卡片,指名回答.

  師:同學(xué)們對(duì)11~20各數(shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),那么怎么寫這些數(shù)呢?今天我們就一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.

  二、指導(dǎo)探索.

  1.教學(xué)例4【演示動(dòng)畫寫數(shù)】

 。1)出示數(shù)位表

  十位

  個(gè)位

  師:這個(gè)表叫數(shù)位表.它可以幫助我們寫數(shù).上面標(biāo)著數(shù)位的名稱,從右邊起第一位是什么位?(個(gè)位閃動(dòng))第二位呢?(十位閃動(dòng))

  寫數(shù)的時(shí)候,如果有1個(gè)十就在十位上寫1,有2個(gè)十呢?(在十位上寫2),有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾,有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫幾?(在個(gè)位上寫3).

 。2)出示小棒圖:

  師:這是多少根小棒?(12根)

  12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?

  隨學(xué)生回答,將1捆小棒移到十位上,兩根小棒移到個(gè)位上.

  師:有1個(gè)十要在十位上寫幾?

  有2個(gè)一要在個(gè)位上寫幾?

  十位上的這個(gè)1表示1個(gè)什么?(1個(gè)十)

  個(gè)位上的這個(gè)2表示2個(gè)什么?(2個(gè)一)

  這個(gè)數(shù)是多少?

  請(qǐng)你用手指在桌子上寫出一個(gè)12.

 。3)學(xué)生擺小棒試著寫15.

  師:請(qǐng)你先擺好數(shù)位表,然后在數(shù)位表的上面擺出15根小棒.

  說(shuō)一說(shuō)15里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?

  1個(gè)十在什么位上寫幾?

  5個(gè)一呢?

  請(qǐng)同學(xué)們把它寫在數(shù)位表上.(學(xué)生試寫)請(qǐng)一人說(shuō)自己是怎么寫的.

 。4)學(xué)生獨(dú)立探索20的寫法.

  在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上交流寫法.

  師:個(gè)位上不寫0行不行?為什么?

  老師演示:擦掉數(shù)位表看不出是20了,0起到占位作用.

  學(xué)生書(shū)空,邊說(shuō)邊寫20.

  2.教學(xué)做一做.

 。1)看圖寫數(shù):

  出示p79格子圖(一)

  師:如果不擺小棒,沒(méi)有數(shù)位表,你能看圖寫數(shù)嗎?

  這有兩行格子,左邊的黃格子有幾個(gè)?右邊的粉格子有幾個(gè)?一共是多少?這個(gè)數(shù)怎么寫?(先寫十位上的1,再寫個(gè)位上的4).

  出示p79格子圖(二)

  師:看著這幅圖,你會(huì)寫數(shù)嗎?

  學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),然后訂正.

  出示計(jì)數(shù)器.

  師:這是計(jì)數(shù)器,是用來(lái)計(jì)數(shù)的,右起第一檔是個(gè)位,第二檔是十位;十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一.

  邊撥珠邊提問(wèn):十位上有幾個(gè)珠子?(1個(gè))表示什么?

  個(gè)位上有幾個(gè)珠子?(1個(gè))表示什么?合起來(lái)是多少?(11)

  師:同樣是1個(gè)珠子,所在的位置不同,表示的數(shù)量就不同.

  這個(gè)數(shù)怎么寫?請(qǐng)你書(shū)空.

  出示計(jì)數(shù)器圖(一)

  學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),然后訂正.

  出示計(jì)數(shù)器圖(二)

  學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),然后訂正.

 。2)用數(shù)字卡片擺數(shù)

  老師說(shuō),學(xué)生擺.

  十六、十一、十九、十四、十七、二十

  由1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù).

  三、鞏固練習(xí).

  1.在田格里寫數(shù)(11~20)

  2.口頭填數(shù).

  3.請(qǐng)把卡片按順序排列起來(lái).

  四、課堂小結(jié).

  今天我們學(xué)習(xí)了什么?(板書(shū)課題)你有什么收獲?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你想到了什么?(拓展知識(shí),有的學(xué)生可能會(huì)想右起第三位是什么位呢?)

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