小學數(shù)學三年級下冊除數(shù)教案設(shè)計

時間：2023-05-02 02:10:30 小學數(shù)學教案我要投稿

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　　設(shè)計說明

小學數(shù)學三年級下冊除數(shù)教案設(shè)計

　　除數(shù)是一位數(shù)的除法是小學生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，是進一步學習的重要基礎(chǔ)。本節(jié)復(fù)習課在教學設(shè)計上主要關(guān)注了以下幾個方面：

　　1．回顧整理，構(gòu)建知識網(wǎng)。

　　除數(shù)是一位數(shù)的除法的復(fù)習包括：除數(shù)是一位數(shù)的口算方法、估算方法、筆算方法，以及除法的驗算方法。在教學中，引導學生進行歸納和整理，形成全面的、有邏輯性的結(jié)構(gòu)圖，既培養(yǎng)了學生整理信息的能力，又使他們對所學知識有一個完整的、系統(tǒng)的印象，在頭腦中形成清晰的脈絡(luò)。

　　2．重視對算法的復(fù)習。

　　在教學中，選擇有針對性的練習題，讓學生逐個擊破，通過解決這些有代表性的問題，回顧口算、筆算和估算的方法，使復(fù)習具有很強的時效性，提高學生解決問題的能力。

　　課前準備

　　教師準備 PPT課件

　　教學過程

　　⊙創(chuàng)設(shè)情境，導入復(fù)習

　　師：我國大教育家孔子曾說過“學而時習之，不亦說乎？”這句話告訴我們學習就要經(jīng)常地復(fù)習，這是一件快樂的事情。其實復(fù)習不僅是快樂的，它還能讓我們的知識得以鞏固提升，進而讓知識更好地為我們服務(wù)，這不就是我們學習的最終目的嗎？同學們，從現(xiàn)在開始，我們要對本學期的知識進行總復(fù)習。今天這節(jié)課我們首先要復(fù)習除數(shù)是一位數(shù)的除法。（板書課題）

　　⊙回顧整理，建構(gòu)知識網(wǎng)

　　師：我們先回顧一下學過的知識，打開教材看第二單元的內(nèi)容。想一想，第二單元我們都學習了哪些知識？

　�。▽W生以小組形式交流、討論）

　　師：哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？

　�。◣熤笇Рw納，將總結(jié)的內(nèi)容寫在黑板上）

　　除數(shù)是一位數(shù)的除法

　　設(shè)計意圖：讓學生回顧除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識，整理歸納所學知識，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，掌握和理解知識間的聯(lián)系，使學生對本節(jié)課的學習有一個系統(tǒng)的了解。在總結(jié)的過程中，學生既梳理了除數(shù)是一位數(shù)的除法的內(nèi)容，又為下面的練習做好了準備。

　　⊙重點復(fù)習，強化提高

　　1．引導學生復(fù)習口算方法。

　�。�1）想一想，240÷3怎樣口算呢？

　�。▽W生思考后小組內(nèi)交流）

　�。�2）匯報口算方法。

　　方法一方法二

　　想：240是24個十，想：3×80＝240

　　24個十除以3等于8個十。240÷3＝80

　　240÷3＝80

　　2．復(fù)習三位數(shù)除以一位數(shù)商的估算方法。

　　估一估，123÷3的商是多少？

　　估算方法：除數(shù)不變，先把被除數(shù)看成幾百幾十或整百數(shù)，再用口算除法的方法計算。