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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案（精選10篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 1
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
通過觀察、操作使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成鐘表上的整時和大約幾時；結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)出認(rèn)識整時和大約幾時的方法。
2、情感目標(biāo)：
通過觀察、操作交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作學(xué)習(xí)意識。
3、思維拓展目標(biāo)：
�。�1）使學(xué)生初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。
�。�2）使學(xué)生初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
【教學(xué)重點】：
充分認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成，掌握認(rèn)識整時的方法。
【教學(xué)難點】：
正確說出鐘面上所指的整時。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
教師：多媒體課件，鐘面
學(xué)生：學(xué)具鐘
【教學(xué)過程】：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
猜迷：一家三兄弟,高矮個不齊,滴答提醒你,時間要珍惜。
或：嘀答、嘀答，沒腿它會走，沒嘴它會說，它會告訴你什么時候起，什么時候睡，猜猜它是誰?
�。ㄈ鐚W(xué)生不能猜出，則用第二個謎語作補(bǔ)充。）
二、自主探究
�。ㄒ唬┱J(rèn)識鐘表
1、逛鐘表商店
課件出示各式鐘表。
2、給這些鐘表分分類，分成指針式和數(shù)字式。（如學(xué)生說出電子表也應(yīng)肯定）
3、數(shù)字式鐘表的認(rèn)讀，8：00和8時。
這兩類鐘表，你覺得那類看時間簡單？（數(shù)字式鐘表）7：00表示什么？你會讀嗎？
板書8：00和8時，指名讀，齊讀。
認(rèn)讀5時、11時和1時。
4、指針式鐘表的表盤認(rèn)識。
�。�1）數(shù)字式鐘表的秘密一下子就被你們發(fā)現(xiàn)了？那么指針式鐘表呢？我們一起來研究一下它有什么秘密，好嗎？
�。�2）仔細(xì)觀察你們手頭的鐘表，在表面上你可以發(fā)現(xiàn)什么？把你的發(fā)現(xiàn)和其他小朋友交流一下。呆會兒老師有問題要考大家。
問題1：你的鐘表上有幾個數(shù)字？看看這12個數(shù)字是怎么排列的？（齊數(shù)）
問題2：你的'鐘表上有幾根指針？這些指針是怎么轉(zhuǎn)動的？
�。�3）對，指針都是從小到大走過去的，這是按順時針的方向走動。時間不會倒流，我們過了今天就不會再有今天了，小朋友過了５歲，也就不會再有５歲了。
�。ǘ┱J(rèn)識整時
�。薄⒂^察研究。
（1）指名認(rèn)１時，４時，６時。
�。�2）你們能認(rèn)出這些時間，那一定是有什么方法的，先說給同學(xué)聽聽，再告訴老師，好嗎？
�。�3）小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時針指著幾，這時的時間就是幾時。這些整時的鐘面，分針總是指著12。
２、認(rèn)識整時。（課件出示鐘表王國，認(rèn)讀11時、7時、1時、6時、2時、12時。）
�。�、撥時間：3時，7時、12時、9時。（教師說學(xué)生撥，學(xué)生說學(xué)生撥。）
三、反饋深化練習(xí)
�。�、小軍的一天
小朋友們會認(rèn)會說也會撥時間了，真了不起！那能不能寫下時間呢？我們?nèi)タ纯葱≤姲�。小軍也是一年級的學(xué)生，他一天的都在做些什么呢？咱們?nèi)タ纯础?/p>
課件出示：早上7時洗刷，上午8時讀書，上午10時做課件操，12時吃午飯，晚上6時看電視，晚上9時睡覺。學(xué)生作業(yè)紙上完成填寫。
�。病⑦^幾時是幾時
�。�1）老師中午12時吃飯，過一個小時要午休，你知道老師幾時午休的嗎？
�。�2）老師晚上7時吃飯，過三個小時要睡覺，你知道老師什么時候睡覺的嗎？
�。�、一天中兩個１０時。為什么同是１０時，一幅圖是在上課，而另一幅圖卻是在睡覺呢？
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會了什么？還有很多的鐘表知識呢，小朋友課后向爸爸媽媽等再學(xué)更多的鐘表知識，好嗎？然后和爸爸媽媽一起設(shè)計一份你一天的時間安排表。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 2
知識目標(biāo)：
知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12個大格。
學(xué)會看鐘表上的整時。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
使學(xué)生能用所學(xué)的知識合理安排自己的時間。
教學(xué)重點：
掌握看整時的方法，正確讀寫鐘表上的整時。
教學(xué)難點：
正確、快速讀出鐘面時間。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備實物鐘、電子表、視頻投影、電腦課件、鐘表學(xué)具。學(xué)生每人準(zhǔn)備一個學(xué)具鐘表。
教學(xué)過程：
情形導(dǎo)入：通過電腦課件展示學(xué)生在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活，并提問學(xué)生自己的.一天是如何度過的，引出鐘表的話題。
主動探究：
認(rèn)識鐘面：通過音樂讓學(xué)生在腦海中想象鐘面的樣子，然后請學(xué)生描述鐘面上有什么。教師根據(jù)學(xué)生的描述板書數(shù)字、時針和分針。
認(rèn)識整時：通過電腦出示鐘面，讓學(xué)生說出時間，并總結(jié)整時的特點，即分針指向12，時針指向幾就是幾時。然后讓學(xué)生在學(xué)具鐘上撥出指定的時間。
鞏固練習(xí)：讓學(xué)生完成書籍上的看圖寫時間的練習(xí)，鞏固對整時的認(rèn)識。
拓展延伸：介紹電子鐘的讀法，并讓學(xué)生認(rèn)識一天中時針會轉(zhuǎn)兩圈的概念。
游戲環(huán)節(jié)：通過撥整時游戲和找朋友游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。
板書設(shè)計：
略
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 3
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元《認(rèn)識鐘表》第一課時（84-85頁）認(rèn)識整時。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，會看鐘面的時間。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。
建立時間觀念，養(yǎng)成規(guī)律的作息時間和珍惜時間的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鐘面模型、學(xué)生學(xué)具鐘面、課件。
教學(xué)流程：
創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：通過猜謎語引出鐘表的話題，然后展示各種各樣的鐘表，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。
認(rèn)識鐘面的組成：通過課件演示鐘面，讓學(xué)生觀察并說出鐘面上的數(shù)字、大格和指針。教師小結(jié)并板書時針和分針的特點。
認(rèn)識整時：通過課件出示鐘面，讓學(xué)生說出時間，并總結(jié)整時的特點。然后讓學(xué)生在學(xué)具鐘上撥出指定的時間，并進(jìn)行小組交流和反饋。
鞏固練習(xí)：通過智力大闖關(guān)的游戲形式，讓學(xué)生完成撥時間和寫時間的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
質(zhì)疑答疑，總結(jié)收獲：讓學(xué)生看書了解我國古代的計時工具，并分享本節(jié)課的收獲。教師總結(jié)全課，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識鐘面，能辨認(rèn)時針和分針，結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時，掌握兩種表示整時的方法。
培養(yǎng)學(xué)生建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時間、遵守時間的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、實物鐘、鐘面模型。
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境：通過猜謎語引出時鐘的'話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
探究新知：
認(rèn)識鐘面：展示時鐘，讓學(xué)生觀察并說出鐘面上的數(shù)字、大格和指針。教師小結(jié)并板書時針和分針的特點。
認(rèn)識整時：通過課件出示鐘面，讓學(xué)生說出時間，并總結(jié)整時的特點。然后讓學(xué)生在學(xué)具鐘上撥出指定的時間，并進(jìn)行小組交流和反饋。同時介紹電子計時法的表示方法。
鞏固練習(xí)：通過連線練習(xí)、撥鐘練習(xí)和寫時間練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
拓展延伸：介紹一天中時針會轉(zhuǎn)兩圈的概念，并讓學(xué)生認(rèn)識每個時間都有兩個（上午和下午）的特點。通過小明的一天的情境圖，讓學(xué)生寫出每幅圖的時間，并說說小明在做什么。
課堂小結(jié)：提問學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識，并強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 5
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元《認(rèn)識鐘表》第一課時（84-85頁）認(rèn)識整時。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，會看鐘面的時間。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的合作意識和應(yīng)用意識。
建立時間觀念，使學(xué)生從小養(yǎng)成規(guī)律的'作息時間和珍惜時間的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鐘面模型、學(xué)生學(xué)具鐘面、課件。
教學(xué)流程：
創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：
教師播放各種聲音，讓學(xué)生猜測是什么聲音，引出“鐘表”。
展示各種不同類型的鐘表，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表能告訴我們什么。
認(rèn)識鐘面的組成：
課件演示鐘面，讓學(xué)生觀察并說出自己的發(fā)現(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘面上的12個數(shù)字、12個大格、時針和分針。
認(rèn)識整時：
課件出示鐘面，讓學(xué)生觀察并說出是什么時間，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整時的時候時針和分針的特點。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時間的兩種表示方法：普通計時法和電子計時法。
智力大闖關(guān)：
第一關(guān)：教師說時間，學(xué)生動手撥一撥。
第二關(guān)：學(xué)生說時間，師生一起撥，學(xué)生判斷。
第三關(guān)：課件出示情景圖，學(xué)生寫出每幅圖的時間。
質(zhì)疑答疑，總結(jié)收獲：
學(xué)生看書了解我國古代的兩種計時工具。
學(xué)生談收獲，教師總結(jié)全課。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 6
知識目標(biāo)：
知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12大格。
學(xué)會看鐘表上的整時。
能力目標(biāo)：
培育學(xué)生的觀察能力。
能用所學(xué)的知識合理安排自己的時間。
教學(xué)重點：
掌握看整時的方法，正確讀寫鐘表上的整時。
教學(xué)難點：
正確、快速讀出鐘面時間。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
實物鐘、電子表、視頻投影、電腦課件、鐘表學(xué)具。
教學(xué)過程：
情形導(dǎo)入：
教師通過電腦課件展示學(xué)生在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活狀況，并提問學(xué)生的一天是如何度過的。
展示各種鐘表，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。
主動探究：
認(rèn)識鐘面：讓學(xué)生閉上眼睛想象鐘面上有什么，然后引導(dǎo)學(xué)生說出鐘面上的時針、分針、12個數(shù)和12個大格。
認(rèn)識整時：通過課件出示鐘面，讓學(xué)生說出時間，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整時的時候時針和分針的`特點。
認(rèn)識電子鐘：出示實物電子鐘，讓學(xué)生認(rèn)識電子鐘的表示方法。
鞏固練習(xí)：
學(xué)生完成書上的看圖寫時間的練習(xí)。
進(jìn)行撥整時游戲和找朋友游戲，鞏固對整時的認(rèn)識。
課堂小結(jié)：
師生共同小結(jié)知識，強(qiáng)調(diào)看時間的方法。
對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的思想教育。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識鐘面，結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時。
培養(yǎng)學(xué)生建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時間、遵守時間的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。
教學(xué)重點：
認(rèn)識鐘面，整時的認(rèn)讀方法。
教學(xué)難點：
初步建立時間觀念，會看鐘表上的整時。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
多媒體課件、實物鐘、鐘面模型。
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境：
教師通過猜謎語的方式引出“時鐘”。
探究新知：
認(rèn)識鐘面：出示時鐘，讓學(xué)生觀察并說出鐘面上的數(shù)字、大格和指針。
辨別時針和分針：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時針和分針的區(qū)別，并通過轉(zhuǎn)動的時鐘讓學(xué)生觀察時針和分針的轉(zhuǎn)動方向。
認(rèn)識整時：
借助部分孩子會看整時的經(jīng)驗，對比鐘面發(fā)現(xiàn)整時的方法。
出示多個鐘面，讓學(xué)生觀察并說出時間，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整時的時候時針和分針的特點。
認(rèn)識時間的.兩種表示方法：普通計時法和電子計時法。
鞏固練習(xí)：
進(jìn)行連線練習(xí)，將普通計時法和電子計時法對應(yīng)起來。
出示轉(zhuǎn)動的時鐘，讓學(xué)生判斷時間。
出示《小明的一天》情景圖，讓學(xué)生寫出每幅圖的時間，并說出小明在做什么。
課堂小結(jié)：
提問學(xué)生今天學(xué)習(xí)了什么知識。
強(qiáng)調(diào)時間的重要性，對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 8
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元《認(rèn)識鐘表》第一課時（84-85頁）認(rèn)識整時。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，會看鐘面的時間。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的合作意識和應(yīng)用意識。
建立時間觀念，使學(xué)生從小養(yǎng)成規(guī)律的作息時間和珍惜時間的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鐘面模型、學(xué)生學(xué)具鐘面、課件。
教學(xué)策略：
動手撥一撥、小組合作交流。
教學(xué)流程：
創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：
教師引導(dǎo)學(xué)生猜測鬧鐘的聲音，引出鐘表的話題。
通過課件展示各種鐘表，讓學(xué)生了解鐘表的種類和形狀。
認(rèn)識鐘面的組成：
通過課件演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，發(fā)現(xiàn)鐘面上的數(shù)字、大格和指針。
小結(jié)：鐘面上有12個大數(shù)字，把鐘面分成12個大格，又細(xì)又長的針叫分針，又短又粗的叫時針。
認(rèn)識整時：
出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出時間，同時了解該時間人們通常在做的事情。
通過多次觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整時時針和分針的特點：整時，分針指向12，時針指向幾就是幾時。
介紹時間的`兩種表示方法：普通計時法和電子計時法。
智力大闖關(guān)：
第一關(guān)：教師說時間，學(xué)生動手撥一撥。
第二關(guān)：動手寫時間，完成小明的作息時間表。
第三關(guān)：完成課本上的練習(xí)題。
質(zhì)疑答疑，總結(jié)收獲：
學(xué)生看書，了解我國古代的計時工具。
學(xué)生談收獲，教師總結(jié)全課。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 9
知識目標(biāo)：
知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12大格。
學(xué)會看鐘表上的整時。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
使學(xué)生能用所學(xué)的知識合理安排自己的時間。
教學(xué)重點：
掌握看整時的方法，正確讀寫鐘表上的整時。
教學(xué)難點：
正確、快速讀出鐘面時間。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備實物鐘、電子表、視頻投影、電腦課件、鐘表學(xué)具；學(xué)生每人準(zhǔn)備一個學(xué)具鐘表。
教學(xué)過程：
情形導(dǎo)入：
教師通過電腦課件展示學(xué)生在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活狀況，引出鐘表的話題。
展示各種精美的鐘表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
主動探究：
認(rèn)識鐘面：引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，說出鐘面上的數(shù)字、大格和指針，并通過小組合作加深理解。
認(rèn)識整時：通過電腦出示鐘面時辰，引導(dǎo)學(xué)生說出時間，并總結(jié)整時的特點：分針長長指12，時針指幾就幾時。同時介紹時間的.電子表示方法。
鞏固練習(xí)：
完成書籍上的看圖寫時間練習(xí)，鞏固對整時的認(rèn)識。
通過撥整時游戲和找朋友游戲，加深學(xué)生對時間的理解和記憶。
課堂小結(jié)：
總結(jié)看整時的方法，強(qiáng)調(diào)時間的重要性，對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的思想教育。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識整時教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識鐘面，能辨認(rèn)時針和分針，結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時，掌握兩種表示整時的方法。
培養(yǎng)學(xué)生建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時間、遵守時間的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、實物鐘、鐘面模型。
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境：
教師通過猜謎語的方式引出時鐘的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
探究新知：
認(rèn)識鐘面：引導(dǎo)學(xué)生觀察實物鐘和課件中的鐘面，說出鐘面上的數(shù)字、大格和指針，并通過轉(zhuǎn)動時鐘了解時針和分針的`運動方向。
認(rèn)識整時：通過出示情景圖和鐘面時辰，引導(dǎo)學(xué)生說出時間，并總結(jié)整時的特點。同時介紹時間的兩種表示方法：普通計時法和電子計時法。
鞏固練習(xí)：
出示不同時間的鐘面，讓學(xué)生認(rèn)讀并說出時間。
通過連線練習(xí)和電子表計時法的轉(zhuǎn)換練習(xí)，加深學(xué)生對時間的理解和記憶。
引導(dǎo)學(xué)生完成小明的一天的作息時間表，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。
課堂小結(jié)：
總結(jié)本節(jié)課的知識點，強(qiáng)調(diào)時間的重要性，鼓勵學(xué)生珍惜時間、遵守時間。
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