小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案：第九課時(shí):練習(xí)一2

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案：第九課時(shí):練習(xí)一2，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　教科書練習(xí)一6~14題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　能熟練地掌握100以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法. 熟練地口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù),整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.

　　教學(xué)過程：

　　一. 復(fù)習(xí).

　　1. 口算:

　　2+ 80= 6+80= 54—50=

　　39—3= 90—30= 89—9 =

　　77—70= 60 + 6= 70—50=

　　獨(dú)立完成,集體訂正.

　　2.揭示課題:

　　今天我們繼續(xù)來上一節(jié)練習(xí)課,復(fù)習(xí)一下數(shù)的比較大小和口算加.減法.

　　二.練習(xí).

　　1.練習(xí)一6.

　　出示圖:

　　提問:

　　1)一共有多少人去旅游

　　2)每輛汽車分別有多少座?

　　3)他們坐哪輛汽車比較適合?為什么選(40座)

　　2.練習(xí)一7

　　1) 出示第7題.

　　2) 提問:

　　a.一年級(jí)有多少人?

　　b.二年級(jí)人數(shù)和一年級(jí)差不多, “差不多”是什么意思?

　　3) 二年級(jí)可能有多少人?學(xué)生獨(dú)立選擇答案,交流結(jié)果.為什么選“82”人?

　　3.練習(xí)一9

　　1) 讀出題中所給的5個(gè)數(shù).

　　2) 從小到大的順序是什么意思?

　　3) 學(xué)生獨(dú)立排列,老師巡視,輔導(dǎo)有困難的學(xué)生,集體訂正.

　　4..練習(xí)一10

　　1) 獨(dú)立口算,同桌互相檢查.

　　2) 觀察每組的四道題,上下兩題.左右兩題有什么不同.

　　5.練習(xí)一11

　　獨(dú)立口算,集體訂正.

　　6.練習(xí)一12

　　出示一小題,老師講解,其它獨(dú)立完成.

　　7.練習(xí)一13.14.

　　1) 了解圖意.

　　2) 提問:圖中告訴我們什么?求什么?

　　3) 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,交流結(jié)果.

　　三.布置作業(yè).

　　四.教學(xué)后記:課堂氣氛好.

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