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中班體育教案：放鞭炮
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中班體育教案：放鞭炮，歡迎閱讀與收藏。
中班體育教案：放鞭炮1
夜，悄悄降臨了，銀白色的月光像朦朧的銀紗，傾瀉在大地。幾縷微風(fēng)輕輕的吹著，寂靜的街道時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠。
“媽媽現(xiàn)在有事，不能陪你到姨家，你自己去好不好？”“好，沒(méi)問(wèn)題�！薄澳悴缓ε拢俊薄扒�，那有什么可怕的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽胰滩蛔∑财沧�，心里想著，不就是走夜路嗎，有什么大不了的�！澳悄阋欢ㄒ⌒模灰薄靶辛�，行了，我知道了”我急忙打斷媽媽的話(huà)，前腳已跨出了家門(mén)。
我走在寂靜的路上，雖然到姨家只隔著幾棟樓，但我還是害怕。街燈已被熄滅了幾盞，黑暗吞噬著整個(gè)街道，冰冷的空氣向我襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒顫，心里總是忐忑不安，由于經(jīng)常看恐怖片，我的心里總浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鬼的面貌，而且總感覺(jué)有鬼在跟著我，我小心翼翼地朝后面看了一眼，還好，什么都沒(méi)有，我松了一口氣，心里又平靜了許多。
可是這份難得的平靜又很快被恐懼籠罩著，因?yàn)槲叶厒鱽?lái)陣陣響聲，如果不是走夜路這沒(méi)有什么可怕的，可是面對(duì)無(wú)盡的黑暗，我只剩下恐懼，風(fēng)呼呼的吹著，還帶著樹(shù)葉的沙沙聲，就像是風(fēng)的咆哮。冷冷的寒意沖上我的心頭，我的頭上冷汗直冒。畢竟這樣的`夜路我才第一次走。望著周?chē)臉?shù)木，它們仿佛都長(zhǎng)著眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著我，直勾勾的望著我。風(fēng)把樹(shù)上的葉子吹落了，踏在小道上，腳下發(fā)出了沙沙的響聲，使我更加恐懼，于是我加快了腳步。
終于，我到了姨家，看到媽媽正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏嘲l(fā)上，我正想埋怨媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)“以后你還要走更多的夜路，人生的夜路，許多要靠自己去走。在黑暗中，沒(méi)有人看見(jiàn)你，你也看不見(jiàn)任何人，你記住，要走好你自己的“夜路”才會(huì)更有意義哦！”
中班體育教案：放鞭炮2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳觸摸物品。
2、喜歡參加點(diǎn)鞭炮的體育活動(dòng)。
3、能夠遵守點(diǎn)鞭炮的游戲規(guī)則。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幫助幼兒正確掌握前腳掌蹬地跳躍，并能輕輕落地。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大"鞭炮"一個(gè)，懸掛的小"鞭炮"若干；彩紙碎片；
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天天氣真好，我們一起來(lái)到草地上運(yùn)動(dòng)吧！做熱身操，主要活動(dòng)身體的下肢部分。
2、教師提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)鞭炮嗎？什么時(shí)候人們需要放鞭炮？
3、游戲：點(diǎn)鞭炮。
�。�1）個(gè)人"點(diǎn)鞭炮"：每名幼兒站在老師的"鞭炮"下，一個(gè)個(gè)輪流向上跳觸摸"點(diǎn)鞭炮"，并隨著自己點(diǎn)鞭炮的同時(shí)，嘴里發(fā)出"啪啪"的`鞭炮聲，增加游戲氛圍。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)向上跳觸摸物品的動(dòng)作。）
（2）集體"點(diǎn)鞭炮"：在教師的口令聲中，幼兒集體向上跳觸摸"點(diǎn)鞭炮"，并集體發(fā)出很大的"啪啪"鞭炮聲。強(qiáng)化喜慶的時(shí)候放鞭炮的認(rèn)識(shí)，每次放鞭炮前請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，這次是為什么事放鞭炮？
4、說(shuō)喜事，撒彩紙。說(shuō)一說(shuō)，還有什么事值得高興？讓我們共同撒彩紙來(lái)慶賀吧。
活動(dòng)延伸：
平時(shí)在戶(hù)外活動(dòng)中，也可以設(shè)計(jì)這種游戲，最好有一串鞭炮，老師可以自由變高，這樣就可以滿(mǎn)足有挑戰(zhàn)性的孩子了。
活動(dòng)反思：
孩子們喜歡參加點(diǎn)鞭炮的體育活動(dòng)，我以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子在輕松快樂(lè)的環(huán)境中，去學(xué)會(huì)雙腳并攏前腳掌蹬地向上跳然后輕輕地落地。孩子們都能夠遵守點(diǎn)鞭炮的游戲規(guī)則練習(xí)向上跳觸摸物品。活動(dòng)中也存在了不足之處，小鞭炮投放得不夠多，以至于孩子們等待的時(shí)間太長(zhǎng)，影響了活動(dòng)的連續(xù)性和孩子的活動(dòng)興趣。鞭炮投放的高度不夠靈活，應(yīng)該循序漸進(jìn)提升高度，對(duì)于跳躍能力很強(qiáng)的幼兒才有挑戰(zhàn)性。我會(huì)吸取活動(dòng)中存在的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中注意每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
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