小班音樂活動教案設(shè)計

時間：2024-10-09 16:58:52 音樂教案我要投稿

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小班音樂活動教案設(shè)計

　　小班音樂活動：春天歌【1】

小班音樂活動教案設(shè)計

　　活動設(shè)計背景

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都充滿了生機，盛開的小花，變綠的小草，泛青的楊柳，舞動的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂，蹦跳的小兔。幼兒真切地感知春天來了，春天真好。讓幼兒借助春天圖片，歌唱春天，感受春天的美麗，體驗唱歌的快樂，啟發(fā)幼兒熱愛大自然。

　　活動目標

　　1、初步學習用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、能夠借助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。

　　3、體驗唱歌的快樂，感受春天的美麗，啟發(fā)幼兒熱愛大自然。

　　教學重點、難點

　　能夠借助圖片的排列順序，演唱歌曲。

　　活動準備

　　1、幼兒用書，電子琴。

　　2、春天掛圖，小花、楊柳樹、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入。

　　1、師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　幼：春天。

　　師：春天是什么樣子的？

　　幼：自由討論回答等。

　　2、老師小結(jié)：小花開了，小草綠了等。

　　二、新授。

　　1、今天老師也帶來了一副圖畫，請小朋友看看都有什么？

　　師：出示春天掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、回答圖畫內(nèi)容。

　　幼：自由討論回答。

　　師：根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖卡。（借助圖卡幫助幼兒理解，記憶歌詞）

　　2、師：圖片上有花、楊柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，這就是春天的圖畫。這節(jié)課我們就共同來學習《春天歌》。

　　3、出示課題《春天歌》

　　4、師幼共同學習歌曲。

　�。�1）、老師邊指圖卡邊范讀范唱歌曲，幫助幼兒學習歌詞

　�。�2）、教師引導(dǎo)幼兒看圖學唱歌曲

　　逐句學，集體唱，分組練，單個唱等。

　　三、活動評比

　　檢測幼兒所學效果，獎好鼓差，鼓勵每個幼兒都敢大膽演唱，感覺唱歌的快樂。（分組比賽或單個演唱）

　　四、活動延伸

　　活動課帶幼兒到室外感受春天的美麗。

　　小班音樂活動《誰餓了》【2】

　　音樂活動：《誰餓了》

　　活動目的：1、初步學會演唱歌曲。2、嘗試創(chuàng)編簡單的歌詞并進行演唱，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造性�；顒訙蕚洌盒∝垺⑿⊥�、小猴、小ji等木偶各一只�；顒舆^程：1、幼兒律動入場。小朋友，你們聽——是誰在走路呢？我們一起來學它們好嗎？2、組織幼兒練聲。小朋友，你們知道小貓怎么叫嗎？我們來學學小貓叫。老師還要問你們其它小動物是怎么叫的，不過你們要唱著告訴我行嗎？3、出示木偶小貓引起幼兒的興趣。小朋友，你們看這是誰？（一只大貓出來了）它怎么了？（肚子餓得咕咕叫）你們猜它看見誰了，那么高興？（看見了小老鼠）大貓將老鼠怎么了？（啊嗚，啊嗚吃完了）4、師范唱歌曲。小朋友，老師唱一首歌給你們聽，你們注意聽唱了誰？它怎么了？看見什么？結(jié)果怎么樣？5、幼兒討論。剛才聽到老師唱什么？6、組織幼兒學唱歌曲。小朋友，我們一起來學唱《誰餓了》這首歌，你覺得它餓了會有什么表情呢？7、出示木偶（小兔、小猴、小ji）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞并演唱。小朋友，我們來看看還有誰餓了？怎么唱呢？8、鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)編。小朋友，你們想想，還可以創(chuàng)編哪些小動物餓了？怎么唱呢？9、活動結(jié)束。小朋友，我們現(xiàn)在一起來模仿這些小動物邊唱邊表演好嗎？

　　寶寶新村

　　[研究要點目標]： 1、學習在紙上畫好樓層后粘在盒子上，剪出“門”，從而做成一幢高樓。布置寶寶新村，體會制作成功的愉快心情。

　　2、發(fā)展幼兒的語言講述能力。

　　[研究過程]：

　　一、引出課題。

　�。ǔ鍪靖邩牵┭b飾過的一面背對幼兒，這是什么？（紙盒）。它可以做什么？老師用紙盒做了一幢什么？它是怎樣的？

　　二、講解示范。

　　1、在白紙上畫上樓層、窗口、門。

　　2、在白紙背面涂少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。

　　3、將多余的紙修剪掉，并在底部剪出“門”。

　　三、幼兒制作。

　　用過漿糊后要手擦干凈，剪“門”時要沿著的“門”的輪廓線進行。