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幼兒園藝術(shù)活動《大鞋小鞋》大班音樂游戲教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園藝術(shù)活動《大鞋小鞋》大班音樂游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教材分析】
模仿成人世界是孩子的天性，《大鞋小鞋》這首歌曲的主要特征是前后兩段在速度和力度有變化，主要是因為穿爸爸的鞋子和寶寶的鞋子時產(chǎn)生的鮮明聲音對比。大班幼兒音樂教育目標中“能把生活中所感受到的、思考的事情用身體動作大膽地、有節(jié)奏地隨意表現(xiàn)出來。學習基本的踮步，踢踏步”，因此通過這樣一個活動讓幼兒在感受兩種不同音樂中表演，在表演的情境中滿足他們的需要，感受歌曲的趣味性。
【活動目標】
1．掌握踮步走、踢踏步的動作，能隨音樂有節(jié)奏的舞蹈游戲。
2．能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽的創(chuàng)編動作，有表情的進行表演。
3．體驗與同伴一同舞蹈、游戲的樂趣。
【活動準備】
幼兒提前學唱歌曲，與幼兒人數(shù)相等的彩環(huán)。
【活動過程】
1.唱《大鞋小鞋》歌曲，回憶歌曲內(nèi)容。
2.學一學，引導幼兒掌握基本步伐。
�。�1）學習踢踏步。
①提問：小朋友，在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎樣的？引導幼兒通過拍手、跺腳的方式，掌握動作的節(jié)奏。
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�、塾變和ㄟ^練習掌握動作。重點幫助幼兒掌握兩腳間重心的移動。
�。�2）學習踮步走。
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②教師進行示范，引導幼兒圍成圓圈練習向前、向后、轉(zhuǎn)圈的動作。
3.引導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作。
�。�1）完整播放歌曲。
提問：還可以用哪些動作進行表演？
�。�2）幼兒隨音樂邊演邊唱。
�。�3）師幼共同確定表演的動作，并進行練習。
�、僖龑в變哼M行舞蹈，教師針對幼兒舞蹈中的問題進行示范指導。
�、谟變好鎸γ孢M行舞蹈，重點引導幼兒注意舞蹈時的交流，及動作的整齊到位。
4.引導幼兒在舞蹈基礎(chǔ)上進行游戲。
�。�1）教師交代游戲玩法。
在舞蹈結(jié)束后，孩子們進行3次剪刀石頭布的游戲，勝者原地不動，輸了的從隊員的后面跑到隊尾，其他隊員隨之調(diào)整位置，舞蹈繼續(xù)開始。
�。�2）請一組幼兒進行嘗試，幼兒集體進行練習，教師根據(jù)情況進行引導。
�。�3）教師與幼兒一同隨音樂進行舞蹈游戲。
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