大班音樂熊和木頭人教案

時間：2025-12-04 16:33:22 音樂教案我要投稿

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大班音樂熊和木頭人教案

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班音樂熊和木頭人教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班音樂熊和木頭人教案

大班音樂熊和木頭人教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受樂曲AB段的歡快氣氛，隨音樂大膽創(chuàng)編村民勞動的動作。

　　2.在故事情境中熟悉游戲規(guī)則，體驗音樂游戲的樂趣。

　　3.經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

　　4.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

　　活動準(zhǔn)備：音樂、手花

　　活動過程：

　　一、感受AB段樂曲，大膽創(chuàng)編動作。

　　1.完整欣賞音樂，結(jié)合故事情境了解“木頭人”的.含義。

　　2.隨音樂節(jié)奏，大膽創(chuàng)編村民勞動的動作。

　　二、了解游戲規(guī)則，探索游戲玩法。

　　1.欣賞A段音樂，玩游戲“木頭人”。

　　(1)幼兒隨音樂自編動作，進行“木頭人”游戲。

　　(2)配班老師做“熊”，師生一起玩木頭人游戲。

　　(3)一幼兒做“熊”，再次游戲。

　　2.欣賞B段音樂，探索選“聰明人”。

　　(1)討論：怎樣把熊引開?

　　(2)和配班老師合作隨音樂表演選“聰明人”。

　　(3)提問：村長是怎樣選“聰明人”的?“聰明人”往哪里跑?

　　三、集體游戲“熊和木頭人”。

　　1.師生合作：配班老師做熊，老師做村長，幼兒當(dāng)村民完整游戲。

　　2.生生合作：兩名幼兒分別做熊和村長，其他做村民進行游戲。

　　教學(xué)反思：

　　維持紀(jì)律的技巧�；顒又杏行∨笥巡宦犞噶睿氉酝鏄�。發(fā)出很嘈雜的聲音。這時候我指著吵鬧的小朋友叫他們不要再吵鬧，可效果不是很明顯。游戲結(jié)束后，王老師對我這個事情做出了更好的解決辦法——你可以表揚乖乖站好的小朋友，然后說“其他小朋友像他們學(xué)習(xí)!”這樣可能更能讓小朋友安靜下來。