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幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏

時間:2026-01-15 00:15:54 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏

幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏1

  人的生命只有一次!有句話叫“生命誠可貴,愛情價更高”。但你如果連生命都沒有用了。何來的愛情價更高。∩,它是很珍貴的。沒有任何東西能和它相比的。每個人的生命都只有一次,一旦失去,就不可能再有第二次!

  有一句名言是這樣說的:“生命就像一朵花,只能綻放一次,只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫柔!钡拇_,生命對于我們每個人只有一次,而安全則是我們生命的底線,悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命,與安全為伴。

  對于現(xiàn)在還是小學生的'我們,生命的可貴就更能體現(xiàn)出來了。雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥,但是我們可以努力、可以奮斗,成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗,但是我們相信,總有一天小苗也會長成參天大樹!生命不是苦中醇蜜,煩中取樂,不是看花繡花,不能霧中看花,游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程,生命是走向人生輝煌的風帆;生命需要道路如高天,智者如流云。生命猶如過往云煙,是短暫的,也是美好的,就象一樣東西走紅一樣,紅極而白,不被看好,但紅過了一段時間,又被看好。生命就是這樣,當你有了,你就沒有了。生命猶如過往云煙,是短暫的,也是美好的,就象一樣東西走紅一樣,紅極而白,不被看好,但紅過了一段時間,又被看好。生命就是這樣,當你有了,你就沒有了。

  所以說生命是珍貴的,是金錢換不來的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習慣,保持心理和生理的健康,珍愛我們的生命吧!珍愛生命,大家一起來!

幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏2

  目標

  在熟悉音樂、理解其內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學習為樂曲配伴奏,會聽音樂打2/4拍節(jié)奏,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)編力。

  準備

  有關(guān)剪羊毛的圖片或錄像、打擊樂器!都粞蛎返匿浺舸艓В⒆層變盒蕾p。

  過程

  1。利用有關(guān)圖片、錄像向幼兒介紹剪羊毛的常識,知道羊毛的用途,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

  介紹時,配以《剪羊毛》的樂曲,幫助幼兒理解作品表達的內(nèi)容、情感,熟悉旋律。

  2。欣賞樂曲《剪羊毛》。教師彈奏樂曲《剪羊毛》,讓幼兒再次欣賞,感受樂曲歡快、活潑的特點,運用簡短、生動的語言講述音樂表達的內(nèi)容情感。

  讓幼兒通過音樂體驗剪羊毛的緊張的勞動、愉快的心情和音樂2/4拍節(jié)奏特點。

  3。學習為樂曲配伴奏。啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂的內(nèi)容、節(jié)奏特點進行討論:怎樣打出節(jié)奏?編出幾種節(jié)奏型。

  如:羊毛剪子發(fā)出的聲音

  ××××|××××|或×××|×××|;

  人們高興的.心情××|×—|××|×—|或×○|×○|×○|×○|

  4。練習掌握以上幾種節(jié)奏型。教師逐一彈奏樂句,請幼兒再次討論用哪種節(jié)奏型合適?選定一種或兩種節(jié)奏型后,隨音樂拍手打節(jié)奏。

  5。選擇和使用幾種樂器打節(jié)奏。幼兒持樂器分句練習。

  如: 手鈴 :××××|××××|或×××|×××|

  沙錘

  鈴鼓 :××|×〉—|××|×〉—| 木魚 :×○|×○

  響板

  6。在此基礎(chǔ)上進行合練。要求幼兒認真傾聽伴奏音樂,傾聽別人的演奏,記住自己樂器出現(xiàn)的順序,正確地打出節(jié)奏。

  在改換樂器、改變節(jié)奏前一拍(或半拍)時,教師要給予暗示或提醒。

  7。幼兒練熟后,可加大鼓和镲伴奏,供托音樂的氣氛。

  音樂活動歌曲:柳樹姑娘

  目標:

  1、感受歌曲中美麗的意境、并將其遷移到歌曲的演唱中。

  2、嘗試二聲部合唱,注意傾聽同伴的歌聲,準確地唱襯詞。

  3、感受戶外音樂活動的樂趣,同時熟悉戶外音樂活動的要求。

  活動過程:

  1、與幼兒來到后園柳樹旁。

  1)閉上眼睛感受春風的溫柔,感受歌曲的基本基調(diào)——優(yōu)美、輕快。

  2)觀察春風送來的柳樹姑娘,熟悉歌詞。

  3)欣賞歌曲。范唱要注意:唱出三拍子的重音規(guī)律、唱出歌曲的優(yōu)美、輕快。

  4)學唱新歌。重點:掌握三拍子歌曲的重音規(guī)律,用連貫優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。

  5)演唱歌曲,啟發(fā)幼兒配上動作,表情等。

  2、嘗試二聲部合唱

  1)復習歌曲。

  2)復習指揮的要領(lǐng):站姿、基本的動作。

  3)看指揮演唱歌曲。

  4)用創(chuàng)造出不同的伴唱方式進行合唱。

  重點:注意耳朵:傾聽同伴的歌聲、眼睛:看指揮。

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