幼兒園體育游戲《孫悟空打妖怪》教案

　　游戲名稱：

　　孫悟空大鬧天宮

　　活動目標：

　　1、觀察動畫人片中任務服裝、神態(tài)、動作，了解孫悟空的性格特征。

　　2、關(guān)注道具和場景變化，感受動畫片的造型美和色彩美。

　　3、愿意通過語言和動作大膽表達自己對動畫片的理解。

　　活動準備：

　　1.收集有關(guān)《西游記》的連環(huán)畫、圖片等，對《西游記》及孫悟空有初步的了解

　　2.金箍棒、塑料袋、皺紋紙、紙殼等

　　3.《大鬧天宮》的動畫片

　　活動重難點：

　　重點：感受動畫的色彩和人物造型的美

　　難點：能有語言大膽表達自己對動畫片的理解

　　活動過程：

　　1、出示“孫悟空”的單幅圖片，激發(fā)幼兒興趣。引導幼兒互相說一說：喜歡孫悟空嗎?為什么?孫悟空有什么本領?

　　2、引導幼兒欣賞動畫片，在關(guān)鍵處暫停并根據(jù)需要提出一些問題：這是什么地方?孫悟空在干什么?咱們學一學孫悟空的動作吧.......

　　3、引導幼兒嘗試分組表演《大鬧天宮》的片段

　　(1)引導幼兒推選小組長，自主分配角色，表演自己的片段

　　(2)啟發(fā)幼兒利用各種道具進行角色裝扮

　　(3)指導幼兒練習角色的典型動作、表情及臺詞

　　4、個別小組進行表演，向大家進行展示，教師給予肯定

　　活動延伸：

　　課下幼兒繼續(xù)進行角色表演

　　活動反思：

　　開始小朋友都在爭著帶孫悟空的面具，我用建議小朋友表演兒歌《孫悟空打妖怪》的方式，啟發(fā)他們?nèi)ピ敢獍缪萜渌�的角色，同時引導他們學會相互協(xié)商，分配好各自的角色。小朋友在老師的鼓勵下開始了第一次的表演，這些面具都是孩子們回家和爸爸媽媽一起制作的。而正是有了第一次的表演，小朋友表演欲望增強了，他們也沒有再發(fā)生爭搶角色的現(xiàn)象，因為他們開始懂得只要能相互協(xié)商，人人都有機會參加表演，也體驗到扮演每一種角色都很有意思，感受到合作表演的樂趣。

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