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電梯安全幼兒中班教案范文（通用16篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的電梯安全幼兒中班教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電梯安全幼兒中班教案 1
一、活動目標(biāo)
讓幼兒了解電梯的基本構(gòu)造和用途，知道乘坐電梯的正確方法。
引導(dǎo)幼兒識別電梯內(nèi)的危險行為，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
通過游戲體驗(yàn)，幫助幼兒養(yǎng)成安全乘坐電梯的良好習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備
電梯安全相關(guān)的動畫視頻、圖片。
電梯模型（可用紙盒制作簡易模型）、玩具小人。
安全與危險行為的卡片（如在電梯里蹦跳、按緊急按鈕等）。
三、活動過程
情景導(dǎo)入（5 分鐘）
播放歡快的動畫視頻，展示小朋友正確乘坐電梯的'場景，吸引幼兒注意力，提問：“小朋友們，視頻里的小朋友在做什么呀？” 引導(dǎo)幼兒說出乘坐電梯，引出活動主題。
認(rèn)識電梯（10 分鐘）
展示電梯的圖片，向幼兒介紹電梯的外觀、按鈕、門等構(gòu)造，講解電梯的用途，如方便人們上下樓。
用電梯模型進(jìn)行演示，讓幼兒觀察電梯門的開關(guān)，了解電梯運(yùn)行的基本原理，提問：“電梯門為什么會開和關(guān)呀？” 鼓勵幼兒積極回答。
安全乘坐我知道（15 分鐘）
播放錯誤乘坐電梯的動畫，如在電梯里打鬧、拍打按鈕等，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“他們這樣做對嗎？為什么？”
教師總結(jié)正確的乘坐方法：排隊(duì)等候、不擁擠、不蹦跳、不亂按按鈕、站在安全區(qū)域等，并進(jìn)行示范。
出示安全與危險行為的卡片，讓幼兒分組進(jìn)行判斷，將卡片貼在對應(yīng)的 “安全” 或 “危險” 區(qū)域，加深幼兒對安全行為的理解。
游戲體驗(yàn)（15 分鐘）
創(chuàng)設(shè) “電梯小達(dá)人” 游戲情境，幼兒分組扮演乘客和電梯管理員，模擬乘坐電梯的過程。“管理員” 負(fù)責(zé)監(jiān)督 “乘客” 的行為，及時糾正危險行為。
游戲結(jié)束后，對表現(xiàn)好的幼兒給予小貼紙獎勵，強(qiáng)化安全乘坐電梯的意識。
活動總結(jié)（5 分鐘）
與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的電梯安全知識，再次強(qiáng)調(diào)正確的乘坐方法和危險行為的危害，鼓勵幼兒回家后向家長分享學(xué)到的知識。
四、活動延伸
在班級區(qū)域角投放電梯模型和相關(guān)玩具，供幼兒繼續(xù)進(jìn)行角色扮演游戲。
請家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察電梯，鞏固安全乘坐電梯的知識。
電梯安全幼兒中班教案 2
一、活動目標(biāo)
讓幼兒熟悉乘坐電梯的安全規(guī)則，能夠辨別常見的危險行為。
培養(yǎng)幼兒在遇到電梯突發(fā)情況時的冷靜應(yīng)對能力，知道如何正確求助。
通過兒歌學(xué)習(xí)，幫助幼兒牢記電梯安全知識。
二、活動準(zhǔn)備
電梯突發(fā)故障的情景圖片、視頻。
安全乘坐電梯的兒歌音頻及歌詞圖片。
畫紙、彩筆若干。
三、活動過程
談話導(dǎo)入（5 分鐘）
提問幼兒：“小朋友們，你們坐過電梯嗎？在電梯里有發(fā)生過什么有趣的事情嗎？” 鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)歷，自然引入活動。
安全規(guī)則學(xué)習(xí)（15 分鐘）
展示電梯安全規(guī)則的圖片，如 “站穩(wěn)扶好”“不推擠” 等，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說圖片中的行為。教師詳細(xì)講解每一條規(guī)則的重要性。
播放電梯突發(fā)故障的視頻，如電梯突然停止運(yùn)行，引導(dǎo)幼兒討論：“如果我們遇到這種情況該怎么辦？” 教師總結(jié)正確的應(yīng)對方法：不害怕、不哭鬧、按緊急呼叫按鈕、等待救援等。
兒歌學(xué)唱（10 分鐘）
播放安全乘坐電梯的兒歌音頻，幼兒傾聽感受兒歌的.節(jié)奏和內(nèi)容。
出示歌詞圖片，教師逐句教唱兒歌，同時配合簡單的動作，如模仿按按鈕、扶扶手等，幫助幼兒記憶。幼兒跟唱幾遍后，分組進(jìn)行表演唱。
繪畫表達(dá)（15 分鐘）
給幼兒發(fā)放畫紙和彩筆，讓幼兒畫出自己心中安全乘坐電梯的場景，或者畫出如果遇到電梯故障應(yīng)該怎么做。
幼兒繪畫完成后，邀請部分幼兒上臺展示自己的作品，并分享繪畫內(nèi)容，教師給予肯定和鼓勵。
活動總結(jié)（5 分鐘）
帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌，再次強(qiáng)調(diào)電梯安全知識，提醒幼兒在日常生活中要做一個遵守電梯安全規(guī)則的好孩子。
四、活動延伸
將幼兒的繪畫作品張貼在班級的展示墻上，營造安全乘坐電梯的氛圍。
組織幼兒進(jìn)行電梯安全情景劇表演，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。
電梯安全幼兒中班教案 3
一、活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒了解電梯內(nèi)的各種設(shè)施及其用途，掌握乘坐電梯的正確步驟。
通過情景模擬，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，學(xué)會應(yīng)對簡單的電梯危險情況。
激發(fā)幼兒對安全乘坐電梯的興趣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備
制作電梯內(nèi)部設(shè)施的 PPT，包括按鈕、緊急呼叫鈴、通風(fēng)口等。
搭建簡易的電梯場景（用紙箱和彩帶裝飾），準(zhǔn)備相關(guān)道具，如玩具鑰匙、手機(jī)等。
安全乘坐電梯的貼紙獎勵若干。
三、活動過程
參觀 “電梯王國”（10 分鐘）
播放 PPT，帶領(lǐng)幼兒 “參觀” 電梯內(nèi)部，介紹電梯里的按鈕（樓層按鈕、開門按鈕、關(guān)門按鈕）、緊急呼叫鈴、通風(fēng)口等設(shè)施，提問：“這些按鈕都有什么用呀？緊急呼叫鈴在什么時候可以按呢？” 引導(dǎo)幼兒思考回答。
正確乘坐我來學(xué)（15 分鐘）
教師示范正確乘坐電梯的步驟：先按電梯按鈕等待，電梯門打開后，確認(rèn)電梯內(nèi)無人或安全后再進(jìn)入，進(jìn)入后站穩(wěn)扶好，選擇要去的樓層按鈕，到達(dá)樓層后有序走出電梯。
邀請幼兒上臺模仿教師的.動作，進(jìn)行乘坐電梯的練習(xí)，其他幼兒進(jìn)行觀察和評價，教師及時糾正不正確的行為。
情景大挑戰(zhàn)（15 分鐘）
設(shè)置不同的情景，如 “電梯里有小朋友在蹦跳”“電梯突然停了” 等，讓幼兒分組進(jìn)行情景模擬表演。
表演結(jié)束后，組織全體幼兒討論：“在剛才的情景中，哪里做得對？哪里做得不對？應(yīng)該怎么做？” 教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)化安全知識。
安全小衛(wèi)士（5 分鐘）
對在活動中表現(xiàn)積極、能夠正確應(yīng)對情景的幼兒，發(fā)放安全乘坐電梯的貼紙獎勵，鼓勵所有幼兒都要做安全小衛(wèi)士，遵守電梯安全規(guī)則。
四、活動延伸
在幼兒園的走廊或活動室設(shè)置 “電梯安全小貼士” 宣傳欄，張貼相關(guān)的圖片和文字。
建議家長在帶幼兒乘坐電梯時，引導(dǎo)幼兒實(shí)踐所學(xué)的安全知識。
電梯安全幼兒中班教案 4
一、活動目標(biāo)
使幼兒知道電梯是現(xiàn)代生活中的常用工具，了解乘坐電梯的安全注意事項(xiàng)。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力，能夠識別電梯內(nèi)的安全標(biāo)識。
通過互動游戲，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和安全防范能力。
二、活動準(zhǔn)備
收集各種電梯安全標(biāo)識的圖片，制作成卡片。
準(zhǔn)備一個大紙箱，裝飾成電梯形狀，在 “電梯” 內(nèi)貼上不同的安全標(biāo)識。
小獎品若干（如貼紙、小徽章）。
三、活動過程
故事引入（8 分鐘）
講述一個關(guān)于 “小熊乘坐電梯” 的故事：小熊在乘坐電梯時，因?yàn)檎{(diào)皮亂按按鈕、在電梯里奔跑，結(jié)果電梯出現(xiàn)了故障。引導(dǎo)幼兒討論：“小熊哪里做得不對？我們應(yīng)該怎么做？” 從而引出活動主題。
認(rèn)識安全標(biāo)識（12 分鐘）
展示收集的電梯安全標(biāo)識圖片卡片，如 “禁止打鬧”“小心夾手”“緊急出口” 等，向幼兒介紹每個標(biāo)識的含義和作用。
組織幼兒進(jìn)行 “標(biāo)識猜猜猜” 游戲，教師出示標(biāo)識卡片，幼兒搶答說出標(biāo)識的意思，答對的'幼兒給予小獎品獎勵。
電梯探秘游戲（15 分鐘）
將幼兒分成小組，每組進(jìn)入裝飾好的 “電梯” 內(nèi)，尋找里面的安全標(biāo)識，并說出標(biāo)識的含義。
教師在一旁觀察指導(dǎo)，對找到標(biāo)識并回答正確的小組給予積分獎勵，最后評選出 “最佳安全小組”，頒發(fā)小獎品。
總結(jié)與分享（5 分鐘）
與幼兒一起回顧本節(jié)課認(rèn)識的電梯安全標(biāo)識和乘坐電梯的安全知識，鼓勵幼兒在生活中看到這些標(biāo)識時要遵守相關(guān)規(guī)則。
請幼兒分享自己在游戲中的收獲和感受，教師進(jìn)行總結(jié)和評價。
四、活動延伸
讓幼兒回家后和家長一起尋找生活中的電梯安全標(biāo)識，并用繪畫的方式記錄下來，帶到幼兒園與同伴分享。
在班級開展 “電梯安全小標(biāo)兵” 評選活動，鼓勵幼兒在日常生活中遵守電梯安全規(guī)則。
電梯安全幼兒中班教案 5
活動目標(biāo)：
1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識
2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)
活動準(zhǔn)備：
故事《電梯驚魂》
活動過程：
1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣：
你們坐過電梯嗎？
電梯有什么作用呢？
電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？
你們喜歡坐電梯嗎?為什么？
2、講述故事《電梯驚魂》，講完故事后請幼兒說一說：
達(dá)達(dá)為什么會被困在電梯里？
當(dāng)電梯有故障或者快停電的'時候，能不能去乘坐電梯？
電梯突然發(fā)生故障了，我們應(yīng)該怎么辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站）
電梯為什么會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的）
3、請幼兒談?wù)勛约褐赖某俗娞莸淖⒁馐马?xiàng)，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。
誰坐過直升電梯？應(yīng)該注意什么？
誰坐過觀光電梯？應(yīng)該注意什么？
誰坐過扶梯？應(yīng)該注意什么？
【附1】被困電梯后的求救方法
被困后，可利用電梯內(nèi)的電話或?qū)χv機(jī)求助，還可以按標(biāo)盤上的警鈴報警。如果以上裝置均失靈，可以用手機(jī)救助；沒有手機(jī)或沒有信號，可以拍門呼救。拍門呼救無人回應(yīng)時，暫停拍門，鎮(zhèn)靜情緒，節(jié)省體力和氧氣，觀察電梯外的動靜，伺機(jī)呼救。
電梯天花板如果有緊急出口，也不要輕率的爬出去。因?yàn)榫o急出口打開時，電梯會剎住不動，一旦緊急出口意外關(guān)上，電梯可能會突然啟動，讓人從梯頂摔下去
【附2】故事：電梯驚魂
有一個叫達(dá)達(dá)的小朋友住在一棟高樓的第十層。達(dá)達(dá)可喜歡乘電梯了，因?yàn)樗X得電梯又快又方便！
有一天達(dá)達(dá)放學(xué)回家，正要乘電梯時，管理員王伯伯招呼達(dá)達(dá)：“達(dá)達(dá)放學(xué)啦，你今天還是爬樓梯吧，電梯好像有點(diǎn)不對勁，我正準(zhǔn)備叫人來檢查呢！”達(dá)達(dá)說；“知道了，謝謝您！”
達(dá)達(dá)穿過安全門，來到了樓梯口，他一看長長的樓梯，忍不住犯嘀咕：“天哪，這么高！要走到什么時候？還是電梯好，以下就到了。我還是坐電梯吧，反正就一會�！庇谑沁_(dá)達(dá)過去按了電梯按鈕，電梯一會兒就到一樓。達(dá)達(dá)走了進(jìn)去，心想；“這不是好好的嘛，哪有問題？”
電梯慢慢地向上升著，突然，“鏘！啪！”電梯停住不動了，燈也熄滅了，整個電梯電梯里一下子安安靜靜、黑乎乎的。達(dá)達(dá)害怕極了，心想：“完了，電梯真的出問題了，怎么辦？我被困在里面了，我會不會掉下去�。堪职謰寢�，你們快來救救我吧！”
達(dá)達(dá)等了一會，還是沒人來�！巴醪欢ㄒ詾槲胰ヅ罉翘萘�，沒有人會知道我在電梯里，我該怎么辦呀？”達(dá)達(dá)越想越害怕，急得在電梯里走來走去，好幾次想把電梯門拉開，但費(fèi)了半天勁兒，還是拉不開。正在達(dá)達(dá)焦急萬分的時候，外面?zhèn)鱽砹送醪穆曇簦骸斑_(dá)達(dá)，你別著急別緊張，不要走來走去，也不要拉門。你在里面乖乖地等我一會，電梯維修員馬上就到了。
達(dá)達(dá)一聽，立刻安下心來，不再亂動。沒過一會，電梯門就被打開了，叔叔們把達(dá)達(dá)拉了出來，達(dá)達(dá)哭著說:“下次電梯有故障，我再也不坐了！”
電梯安全幼兒中班教案 6
【活動準(zhǔn)備】
課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò)，分組做電梯的安排。
【活動過程】
一、談話引入
1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識。提問孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。
2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累?
3、小結(jié)：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。
二、認(rèn)識電梯里的標(biāo)志
1、你們乘坐過電梯嗎?
2、老師這里有一些不同的'電梯圖片，出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪里坐過)
3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來認(rèn)識下這些標(biāo)志。
出示圖片，認(rèn)識電梯里的標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的，看時候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細(xì)。
1、播放視頻。
2、提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤：
�、儆蒙眢w擋住電梯門;
�、趤y按電梯按鈕，這樣做會怎么樣?
�、墼陔娞堇镉直挠痔@樣會碰到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應(yīng)該怎么做呢?
3、教師小結(jié)：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。
四、學(xué)習(xí)急救措施。
1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的?
2、播放視頻。
3、你們來說說看應(yīng)該怎么做。
4、教師總結(jié)：首先應(yīng)該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護(hù)的動作。
電梯安全幼兒中班教案 7
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
2、知道如何安全乘坐電梯。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長利用節(jié)假日帶幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。
2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置成展板。
3、教師繪制一張電梯按鍵圖。
4、幼兒用書第3冊第3頁。
活動過程：
一、請幼兒參觀電梯圖片展，說一說電梯的好處和用途。
1、請幼兒參觀電梯圖片展，說一說圖片中的電梯是什么樣子的？自己見過、乘坐過的電梯是什么樣的.？在哪里見過？乘坐過？
2、請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第3頁，將電梯的圖片進(jìn)行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
3、請幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處
4、教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運(yùn)貨的電梯，建筑工地上的電梯。
二、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
1、教師出示電梯按鈕圖，請幼兒模擬乘電梯坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關(guān)門是應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
2、請幼兒說一說乘坐自動扶梯應(yīng)該注意什么，知道要在承認(rèn)帶領(lǐng)下乘坐，在低昂提上不能亂跑，要靠右邊站
電梯安全幼兒中班教案 8
【活動目標(biāo)】
1、了解不同的電梯，嘗試認(rèn)識電梯里的標(biāo)識。
2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
【活動準(zhǔn)備】
圖片
【活動過程】
一、談話引入。
1、教師提問：你們坐過電梯嗎？在哪兒乘坐的呢？說說你乘坐的電梯是什么樣的。
2、今天，我們一起去電梯城參觀，好嗎？
二、通過圖片，了解不同的電梯。
1、自動扶梯
有扶手的，能自動上下樓的電梯，叫自動扶梯。
2、升降電梯
像一個長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯。
3、觀光電梯
用透明玻璃做成，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景，這樣的電梯叫觀光電梯。
4、喜歡乘坐電梯嗎？為什么？
三、認(rèn)識電梯里的標(biāo)志。
小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志，下面我們就來認(rèn)識下這些標(biāo)志。
出示圖片，認(rèn)識電梯里的.標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的，看時候請大家仔細(xì)看仔細(xì)聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細(xì)。
�。ㄒ唬┎シ懦俗詣臃鎏菀曨l。
提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯？他犯了什么錯誤？
媽媽是怎么提醒的呢？
�。ǘ┎シ派惦娞菀曨l
提問：乘坐升降電梯時急救超人是怎樣提醒我們的？
3、教師總結(jié)。
四、乘坐電梯安全小測試
五、乘坐電梯安全須知：
用手按鈕，嚴(yán)禁撞擊。
不許吸煙，勿靠箱門。
運(yùn)行之時，擠門危險。
危險物品，禁止進(jìn)梯。
保持清潔，勿吐勿丟。
若遇意外，請按警鈴。
超載鈴響，后進(jìn)退出。
兒童乘梯，成人跟隨。
樓內(nèi)火警，切勿乘梯。
六、活動結(jié)束。
電梯安全幼兒中班教案 9
教學(xué)目的：
1、了解乘坐電梯、索道時的安全常識；
2、強(qiáng)化安全意識，提高應(yīng)對危險的能力；
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用安全知識，強(qiáng)化安全意識，遠(yuǎn)離傷害、危險，安全健康地生活；提高應(yīng)對能力。
教具準(zhǔn)備：
1、精心布置活動場景。
2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的'資料。
教學(xué)形式：
緊密圍繞安全班會課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由班主任作總結(jié)。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
以活動貫穿全課，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)和感悟。
二、導(dǎo)入新課：
1、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強(qiáng)行扒開電梯門逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場死亡。
2、金鑰匙：
①搭電動扶梯時不能騎在扶手上；
②不能在扶梯上玩耍；
③不要用手推開電梯的門；
�、懿灰獊y按電梯里的警鈴
�、葸M(jìn)出電梯時要按住按鈕，以防電梯門自動關(guān)住，夾傷人。
3、安全小貼示：
當(dāng)乘電梯時，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時候你該怎么辦？
�、偈紫炔灰艔�，先確定電梯是不是真的無法正常運(yùn)行。稍微等一會兒，再按關(guān)門鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。
�、谌绻娞葸�是不動，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會有人來救你出去。
③如果電梯里沒有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門、捶墻壁、踏地板，同時要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實(shí)在沒有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。
（三）“智慧宮”。（當(dāng)堂檢測）
發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。
1、發(fā)生火災(zāi)時，可以乘電梯快速下降。（）
2、兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）
3、乘坐客運(yùn)索道、觀纜車等設(shè)施時，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）
4、萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬不要過于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通
過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來解圍。（）
5、等候電梯時，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）
6、進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開門運(yùn)行會造成傷亡。（）
四、課堂小節(jié)：
小朋友們，危險經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險說“拜拜”。
板書設(shè)計(jì)：
第八課乘坐電梯、安全
和危險說再見！
電梯安全幼兒中班教案 10
活動目標(biāo)：
1.幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，學(xué)會安全乘坐電梯的方法。
2.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
3.在活動中感受自我保護(hù)的重要性，培養(yǎng)遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。
活動重點(diǎn)：
學(xué)會安全乘坐電梯的方法
活動難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)當(dāng)電梯出現(xiàn)突發(fā)事故時的自救方法
活動準(zhǔn)備：
PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套
活動過程:
�。ㄒ唬╅_始部分談話引入課題師：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們?nèi)⒂^，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發(fā)吧。
（二）基本部分
1.認(rèn)識乘坐升降電梯里的.標(biāo)志
師：電梯王國的展覽廳到了。這些標(biāo)志你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你認(rèn)識的標(biāo)志？這些標(biāo)志表示什么意思？師重點(diǎn)引導(dǎo)認(rèn)識警鈴和超載的標(biāo)志。
�。�1）警鈴這個可以報警的鈴鐺有個好聽的名字，叫警鈴。我們要向外面報警求教的時候就需要按警鈴。如果我們在乘坐電梯時沒有發(fā)生故障，能按警鈴鍵嗎？
（2）超載這個標(biāo)志上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么辦？
2.以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論，共同探索出安全乘坐電梯的方法師：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎？乘電梯時發(fā)生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。
�。�1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢？應(yīng)該怎樣做才安全？
（2）乘坐電梯時不注意安全會摔倒，還有件危險的事情——被電梯夾傷，那怎么做就容易被電梯夾傷呢？應(yīng)該怎樣做才安全？
�。�3）乘電梯時不注意安全除了會摔倒、會被電梯夾傷，如果做出一些危險的動作，電梯還可能會出現(xiàn)故障。你覺得電梯出現(xiàn)故障可能是什么原因？應(yīng)該怎樣做才安全？
3.播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結(jié)安全乘坐電梯的方法師：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。
4.出示電梯管理員阿姨設(shè)計(jì)的乘坐電梯安全標(biāo)志，進(jìn)一步鞏固乘坐的安全知識
5.學(xué)習(xí)電梯自救的方法師：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發(fā)生故障了，小男孩做這個動作來保護(hù)自己，我們學(xué)一學(xué)保護(hù)自己的動作。電梯發(fā)生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護(hù)自己。
6.進(jìn)行乘坐電梯情景演練，復(fù)習(xí)鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法
7.播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法師：看完電影你有什么感受呀？看來呀，我們在乘坐自動扶梯的時候也需要注意安全。誰愿意來告訴大家：怎樣才能安全乘坐自動扶梯呢？
8.小結(jié)師：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護(hù)好自己，避免受到傷害。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結(jié)束活動。
活動反思:
活動結(jié)合幼兒平時的生活經(jīng)驗(yàn)來開展,進(jìn)一步體現(xiàn)《指南》中提出的將教育生活化,生活教育化的精神�；顒觾�(nèi)容挖掘身邊的事件當(dāng)做教育素材。活動的組織將以往安全教育由教師反復(fù)教，變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí)，發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，幼兒參與性高,興趣點(diǎn)濃厚，最終達(dá)到此次健康教育活動的目標(biāo)。但還是存在著一些問題：為了進(jìn)一步突破重難點(diǎn)，可繼續(xù)用多媒體課件為幼兒創(chuàng)設(shè)乘電梯時的情境，讓幼兒體驗(yàn)更加真實(shí)化。
電梯安全幼兒中班教案 11
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
2、知道如何安全乘坐電梯。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長利用節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。
2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置或展板。
3、教師繪制一張電梯按鍵圖。
活動建議：
1、請幼兒參觀電梯圖片，說一說電梯的好處和用途。
（1）請幼兒參觀電梯圖片，說一說圖片中的.電梯是什么樣子的？自己見過、乘坐過是什么樣子的？在哪里見過？乘坐過？
�。�2）請幼兒觀察圖片，將電梯的圖片進(jìn)行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
�。�3）請幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處？給人們的生活帶來哪些方便？
�。�4）教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運(yùn)貨的電梯，建筑工地上的電梯。
2、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
�。�1）教師出示電梯按鍵圖，請幼兒模擬乘坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關(guān)門時應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
�。�2）請幼兒說一說乘坐自動扶梯應(yīng)該注意什么，知道要在成人帶領(lǐng)下乘坐，在電梯上不能亂跑，要靠右邊站。
活動延伸
3、教師將電梯按鍵圖貼在墻壁上，請幼兒在活動區(qū)中模擬乘坐電梯。
4、農(nóng)村地區(qū)幼兒園可以由教師介紹展開活動。
電梯安全幼兒中班教案 12
活動目標(biāo)
1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。
2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備
動畫《安全乘坐電梯》
活動過程
1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣：
你們坐過電梯嗎？電梯有什么作用呢？
電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？你們喜歡坐電梯嗎?為什么？
2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完后請幼兒說一說：
小朋友為什么會被困在電梯里？
當(dāng)電梯有故障或者快停電的.時候，能不能去乘坐電梯？
電梯突然發(fā)生故障了，我們應(yīng)該怎么辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站）
電梯為什么會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的）
3、請幼兒談?wù)勛约褐赖某俗娞莸淖⒁馐马?xiàng)，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。
誰坐過直升電梯？應(yīng)該注意什么？
誰坐過觀光電梯？應(yīng)該注意什么？
誰坐過扶梯？應(yīng)該注意什么？嗎？
電梯安全幼兒中班教案 13
設(shè)計(jì)意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計(jì)成一個安全教育活動的念頭。
活動目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的'勇敢精神。活動準(zhǔn)備：
《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的vcd故事、幻燈t課件、隨機(jī)圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干
活動過程：
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）
教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
�。ǔ霈F(xiàn)問題情境）
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
2、欣賞動畫片
3、理解故事
�。�1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）
（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）
�。�3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）
電梯安全幼兒中班教案 14
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)比較1-10順、倒數(shù)的異同，能從任意一個數(shù)開始說出順、倒數(shù)的排列順序。
2．體驗(yàn)生活中對順、倒數(shù)的運(yùn)用。
活動準(zhǔn)備：
1．樓房圖（10層樓），小猴，點(diǎn)子印章，鉛筆。
2．教學(xué)掛圖（一）中1~10的點(diǎn)卡和數(shù)卡。
3．幼兒用書第26頁《活動的.順序》的操作材料。
活動過程：
�。ㄒ唬┙o小猴家的樓房編號。
1.教師出示一幢有10層的樓房圖，請幼兒為小猴家的樓房編樓層號。
教師：小猴家的這幢樓有幾層？我們幫小猴把這幢樓的樓層編號吧。
2.請幼兒用數(shù)卡逐層貼上樓層號，貼好后說說每層的順序，小猴家住第10層。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察后：從下往上數(shù)樓層時，表示樓層的數(shù)字一個數(shù)比一個數(shù)多1；從上到下數(shù)樓層時，一個數(shù)比一個數(shù)少1。
�。ǘ┮�"小猴回家"為由，說出順數(shù)的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴回家乘坐電梯上樓時經(jīng)過的樓層。
2.集體按順序說出小猴經(jīng)過的樓層。
�。ㄈ┮�"小猴上學(xué)去"為由，說出倒數(shù)的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴上學(xué)乘坐電梯下樓時經(jīng)過的樓層。
2.教師移動小猴，幼兒按順序說說經(jīng)過的樓層。
�。ㄋ模┥钪械捻�、倒數(shù)。
討論：說說倒數(shù)在生活中的運(yùn)用--火箭發(fā)射、紅綠燈、微波爐等。
（五）幼兒操作活動。
1.完成幼兒用書上"上上下下的電梯"的活動。
2.按標(biāo)記順排數(shù)卡或倒排數(shù)卡。
師：比一比，看誰將數(shù)卡排列得又對又快。
3.按標(biāo)記接印點(diǎn)子。
師：看清標(biāo)記的意義，再根據(jù)標(biāo)記把數(shù)字接著印完。印好后讀一讀是按什么順序印的。
活動延伸：
在散步活動時，引導(dǎo)幼兒觀察生活中哪些情景采用順數(shù)和倒數(shù)。
電梯安全幼兒中班教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解和認(rèn)識乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。
2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。
3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對措施，學(xué)會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
乘坐電梯和纜車的注意事項(xiàng)
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到困境怎么辦
教學(xué)過程：
一、乘坐電梯：
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。
2、讓學(xué)生說說對電梯的了解和認(rèn)識，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時的注意事項(xiàng)。
3、小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。
4、出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動扶梯時的`注意事項(xiàng)。
5、小結(jié)：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。
我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。
二、乘坐纜車：
1、小故事：纜車悲劇
2、學(xué)生講述聽故事后的感受。
3、學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項(xiàng)。
4、匯報交流。
5、總結(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多。
電梯安全幼兒中班教案 16
設(shè)計(jì)意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計(jì)成一個安全教育活動的念頭。
活動目標(biāo)：
1.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2.通過看PPT、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的'知識，知道在乘坐電梯時應(yīng)該具有哪些安全意識。
3.在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
4.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準(zhǔn)備：
課件PPT。
活動過程：
一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？
�。ㄓ變憾贾酪�，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
2.理解故事
三、觀看PPT討論
1.出示圖片，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。
2.遇到電梯故障我們應(yīng)該怎么做？
四、活動延伸
故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。
活動反思：
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里等等。
孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。
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