幼兒園大班數學教案《10以內的單雙數 》

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數學教案《10以內的單雙數 》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1．幼兒通過操作及游戲能較熟練地分辯10以內的單數、雙數。

　　2．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，提高幼兒在數學活動中的分析和總結能力。

　　3．幼兒在游戲中體驗參加數學活動的樂趣。

　　活動準備：小動物、背景圖、幼兒操作紙、筆

　　活動過程：

　　1．創(chuàng)設情境，誘發(fā)興趣。

　�。�1）一年一度的動物狂歡節(jié)開始了，森林里的動物都來參加了，我們來看看有哪些小動物來參加了？它們各自有幾個？

　�。�2）幼兒分別說出每個動物的數量。

　　2．自主參與，探索新知

　�。�1）進入綠色們的要求：狂歡節(jié)的管理員說，這次動物這么多，需要分批進入，首先綠色通道的是一種動物里能兩個兩個結對的可以優(yōu)先入場。教師先示范小動物兩兩結對找出單雙的方法：依次了解2個兔子、10只猴子、8只豬、4只公雞、6條蛇。

　�。�2）還有一些一種動物里剩下一個的要從紅色通道進入，他們分別是：7只鳥、1只老虎、三只小老鼠、9只蝴蝶、5只松鼠。

　　（3）還有很多小動物想參加，管理員說忙不過來，請小朋友來幫忙。

　�。�4）幼兒操作，根據能力操作材料的分配，圈完貼上墻。

　�。�5）教師總結：兩個兩個找朋友，到最后剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數叫單數；兩個兩個找朋友，最后都有朋友，沒有剩下，這樣的數叫雙數。教師進行校對

　　3．游戲固新知：

　　（1）小動物們都區(qū)分了單雙數，邀請幼兒一起前往，進入單雙數的舞池，幼兒站立到單雙數的舞池中（再次確定幼兒是否掌握）

　�。�2）游戲“抱雙，躲單”。

　　老師報10以內的數，幼兒做相應的躲和抱的動作。如：報的是單數，幼兒蹲下，雙手合并放在身子的兩邊，表示孤單的樣子，報的是雙數，幼兒找到一個朋友抱抱。

　　4．參加好舞會回家乘車去，按單雙號乘車，結束活動。

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