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《貝多芬傳（節(jié)選）》教案設計1
《貝多芬傳（節(jié)選）》教案設計
第一課時
學習目標
通讀課文，了解貝多芬的生活歷程，感知貝多芬為歌頌歡樂、追求博愛而畢生不懈的執(zhí)著追求的偉大情懷、與命運抗爭的堅強意志和音樂創(chuàng)作方面非凡的才華，逐步走近大師的內心世界。
課前學習
閱讀《貝多芬傳》，了解貝多芬的生平，欣賞其主要作品。
課堂學習
一、整體感知課文
1．導入 ：閱讀課文，根據(jù)內容給文章重擬一個標題。閱讀思考。
2．組織交流評價，發(fā)表見解。
3．布置任務：結合課文說一說貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》的歷程。學習小組交流討論。
4．組織交流評價。小組推薦交流，小組互評。
二、精讀課文內容
1．導入 ：組織學習閱讀課文，劃出表現(xiàn)貝多芬對歡樂的謳歌、展現(xiàn)貝多芬非凡的毅力和超人的才華、歌頌貝多芬高尚的道德的精彩語句。閱讀勾畫。
2．組織交流評價。
3．布置任務，通過精彩語句說說表達了作者對貝多芬怎樣的一種情感？學習小組學習交流討論。師生交流評價。
4．學習評價：請用一句評價性的語言概括貝多芬的創(chuàng)作過程和生活經歷。思考，暢所欲言。
三、語文活動：欣賞貝多芬的作品
欣賞貝多芬的《英雄》、《命運》。
課后學習
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