《大雁歸來》教學設計5

14．大雁歸來

利奧波德

知識與能力：

1．說明的對象和特點。

2．體會本文的生動描寫。

過程與方法：

1．利用本文“愛鳥者”這一貫穿文章始終的感情線索整體把握課文。

2．通過體會課文語言濃濃的抒情色彩，來體會讀者筆墨中飽含的深情。

情感、態(tài)度與價值觀：

通過分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂，理解全文保護野生動物，珍愛野生動物的主題思想，從而培養(yǎng)保護野生動物，珍愛野生動物意識。

教學重點、難點：

1．對象的特點。

2．生動描寫。

3．快速閱讀的基礎上，進行概括、討論、歸納。

教學時間：二課時

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