張掖鐵路學(xué)校新課程改革研討觀摩課教案《海燕》

張掖鐵路學(xué)校

新課程改革研討觀摩課教案

語文組   張曉軍

【備課時間】：2005、3、27

【授課時間】：

【教學(xué)目標(biāo) 】：

知識目標(biāo)：了解散文詩的一般特點。

能力目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生把握散文詩的優(yōu)美意境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力。

2、品味文章用詞的準(zhǔn)確性，積極發(fā)展學(xué)生的形象思維。

德育目標(biāo)：

領(lǐng)會“海燕”精神的內(nèi)涵，結(jié)合實際，運(yùn)用發(fā)散思維，使學(xué)生把握“海燕”精神的現(xiàn)實意義。

【教學(xué)重點】：

1、品味文章用詞的準(zhǔn)確性。

2、理解“海燕”精神的內(nèi)涵，把握“海燕”精神的現(xiàn)實意義。

【教學(xué)難點 】：理解對比、襯托、象征等手法在表情達(dá)意方面的作用。

【教學(xué)方法】：：1、誦讀法。2、提問法。3、練習(xí)法。

【教學(xué)用具】：多媒體CAI課件

【教學(xué)課時】：第一課時

【教學(xué)內(nèi)容及步驟】：

一、導(dǎo)入  新課：

提問：你為什么喜歡詩歌？或者你喜歡詩歌的什么？（學(xué)生的回答可能涉及：語言優(yōu)美、情感豐富、有強(qiáng)烈的節(jié)奏感）但是可能有一些同學(xué)對散文是情有獨衷，是因為散文不僅語言優(yōu)美，情感豐富外，還有一個特點就是：“形散而神不散”的特點。如果我們要飽覽這兩種眼福，怎們辦呢？一種新的文學(xué)樣式為我們提供了方便。同學(xué)們說：哪一種文學(xué)樣式？（散文詩）今天我們就走進(jìn)

   [4] [5] 

【張掖鐵路學(xué)校新課程改革研討觀摩課教案《海燕》】相關(guān)文章：

學(xué)校新課程教育改革工作總結(jié)04-26

新課程改革后如何撰寫優(yōu)質(zhì)教案04-30

數(shù)學(xué)新課程改革對教案編寫的新要求04-25

實行新課程改革的反思08-10

關(guān)于新課程改革的心得05-02

數(shù)學(xué)新課程改革探討04-28

《海燕》教案01-10

海燕教案05-01

實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)新課程改革05-01

新課程改革總結(jié)（精選20篇）01-30