語文教案－貓

時間：2023-05-01 16:54:07 小學(xué)四年級語文教案我要投稿

語文教案－貓

教案示例

語文教案－貓

第一課時

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識18個生字，學(xué)會其中13個；正確讀寫“任憑、無憂無慮、閉息凝視、溫柔可親、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃”等詞語。

2、初讀課文，初步了解課文主要內(nèi)容。

教學(xué)重難點：

掌握課文生字新詞，初步了解課文主要內(nèi)容。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

出示課題：貓（齊讀）板書：貓

導(dǎo)語：誰養(yǎng)過貓？能用一句話說說你對貓的整體感覺嗎？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們，老舍先生也很愛貓，今天我們一起學(xué)習(xí)的課文——《貓》，就體現(xiàn)了他對貓的喜愛之情。

（二）學(xué)習(xí)新知

1、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞：

要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形（一類生字要求會寫），理解字義。

（1）學(xué)生自己初讀課文，自學(xué)生字。

（2）課堂反饋自學(xué)情況。

①指名讀生字：媒體演示13個生字。

②正音：辟 p@

③辨析多音字：和

運(yùn)用媒體解決：

A.出示“和”字，讓學(xué)生讀出它的字音，同時點擊畫面出示相應(yīng)的拼音；

B.讓學(xué)生用“和”字的不同讀音組詞。

④分析字形結(jié)構(gòu)，記憶生字。

⑤理解詞語：（可用查字典法、知字義解詞義的方法）

任憑：不論，無論。

無憂無慮：沒有憂愁和擔(dān)心。

閉息凝視：有意識地暫時抑制呼吸，聚精會神地看。

生氣勃勃：形容富有朝氣，充滿活力。

2、默讀課文，了解主要內(nèi)容。

（1）初步感知課文。

思考：老舍先生筆下的貓留給你怎樣的印象？

讀完課文，先標(biāo)序號，再用一句話說一說老舍先生筆下的貓留給你的印象。（只要與課文內(nèi)容有關(guān)均可。）

板書：古怪淘氣可愛

（2）再讀課文，梳理文章脈絡(luò)。

思考：課文中哪幾自然段寫了貓的性格古怪，哪兒又寫了貓的淘氣？并分別用曲線畫出概括介紹的句子。

1——3自然段：貓的性格古怪。（成年的貓）

4自然段：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯邸?/p>

思考：成年的貓和滿月的小貓既有不同的特點，又有相同之處，請你從概括介紹的句子中找找答案。

兩句話分別是：“貓的性格實在有些古怪。”“小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣�！睆膬删湓捴校覀兛梢苑謩e知道成年的貓性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺獾牟煌攸c，從“更可愛”的“更”字，可以想到作者認(rèn)為成年貓和滿月的小貓的共同之處是它們都可愛。（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言修改板書）

板書：

小結(jié)：老舍先生用風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露著對貓的喜愛之情。下節(jié)課我們再深入學(xué)習(xí)。

3、布置作業(yè)

（1）抄寫生字新詞。

（2）熟讀課文。

附：板書設(shè)計

第二課時

教學(xué)目的：

1、讀懂重點詞、句、段，理解課文內(nèi)容。

2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

3、產(chǎn)生仔細(xì)觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情。

教學(xué)重難點：