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《大海睡了》小學(xué)語(yǔ)文教案
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課，揭示課題
1、教師談話。
2、板書：大海睡了。齊讀。
3、學(xué)習(xí)“�！�、“睡”兩個(gè)生字。
二、初讀指導(dǎo)
1、聽(tīng)課文錄音。
你覺(jué)得大海怎樣？
2、試讀課文。
�。�1）讀準(zhǔn)字音。
�。�2）畫出生字組成的詞語(yǔ)。
�。�3）會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字，會(huì)讀上方的生字。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示詞語(yǔ)。
�。�2）指名朗讀，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)鼻音、邊音、輕聲等。
（3）了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)（略）
（4）齊讀生字詞。
4、各自輕聲讀課文。
5、指名分句讀課文，相機(jī)正音。
想想每一句寫了什么，交流。
三、指導(dǎo)書寫
1、自學(xué)第二題，練習(xí)書空。
2、指導(dǎo)。
分析字的結(jié)構(gòu)，再口頭組詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、認(rèn)讀生字詞。
2、點(diǎn)名朗讀課文。
二、精讀訓(xùn)練
1、出示：風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺(jué)了。
�。�1）點(diǎn)名讀。
�。�2）這句告訴我們大海什么時(shí)候睡覺(jué)？從哪兒看出大海睡覺(jué)了？那白天的大海是怎樣的呢？
�。�3）指導(dǎo)朗讀，注意停頓。自由練讀，指名讀。
2、出示：她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。
（1）點(diǎn)名讀。
（2）大海睡得多香��！這一個(gè)長(zhǎng)句里你最喜歡哪兩句？為什么喜歡？用你的朗讀，讓人們體會(huì)大海的可愛(ài)。點(diǎn)名讀。指導(dǎo)朗讀。再自由練讀，點(diǎn)名讀。
三、指導(dǎo)背誦
1、看圖試背。
2、指名背。
3、配音樂(lè)齊背。
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