綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，綜合組教學(xué)工作以學(xué)校教課室工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，全面貫徹落實(shí)永嘉縣義務(wù)教育“減負(fù)提質(zhì)”教學(xué)工作會議的精神，以新的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過教研活動，教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。

　　2、以教育理論為指導(dǎo)，以教學(xué)大綱為目標(biāo)，研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗(yàn)。

　　3、教育教學(xué)理論結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習(xí)，新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)信息可以不斷引進(jìn)，使教師業(yè)務(wù)上可以互相學(xué)習(xí)，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍，增強(qiáng)全組的凝聚力。

　　4、在縣里組織的各課比賽中，綜合組各課都能取得好成績。

　　5、做好畢業(yè)班的體育中考工作。

　　6、為了弘揚(yáng)校園文化，促進(jìn)特長生發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們之間的集體榮譽(yù)感，綜合組本學(xué)期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達(dá)人”比賽。

　　三、主要工作內(nèi)容：

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面：

　�。�1）備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn)，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的.重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律可以提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。

　�。�2）上課：上課按照“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課常教學(xué)模式上課，利用情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率。

　�。�3）作業(yè)：綜合組中，作業(yè)一般都是要求當(dāng)堂完成，所以對教學(xué)布置的作業(yè)要求相當(dāng)高，特別是在難度和時(shí)間的把握上，力求準(zhǔn)確。

　　2、教研方面：

　�。�1）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)，時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事！

　�。�2）組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級各學(xué)課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　�。�3）認(rèn)真研討“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課常教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會思、會問的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得輕松、高效。

　�。�4）堅(jiān)持正常的集體備課、教學(xué)觀摩、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動

　�。�5）通過互幫互學(xué)，以老帶新的形式，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力。

　　四、工作措施：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計(jì)劃。

　　2、做好活動準(zhǔn)備，按時(shí)間、內(nèi)容及學(xué)課分工進(jìn)行有序準(zhǔn)備。

　　3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢查總結(jié)。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、教研目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教師教學(xué)行為規(guī)范化。

　　3、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學(xué)技能。

　　5、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

　　二、工作措施：

　　(一)狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　1、備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫好教學(xué)反思。不能無教案就進(jìn)教室。教案要精心設(shè)計(jì)，特別要注意學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學(xué)生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

　　2、上課，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，課堂的講和練要有機(jī)和合理結(jié)合，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

　　3，課堂，課堂要實(shí)行有效課堂，堅(jiān)決不能放羊式教學(xué)，確保每節(jié)課學(xué)生要有收獲，必須及時(shí)制止學(xué)生做與課堂無關(guān)的事，要杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。

　　(二)圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

　　本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的研究，做到以教研促教學(xué)，用課題研究解決教學(xué)課堂中的實(shí)際問題。每位教師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進(jìn)行評課，為教師提供學(xué)習(xí)、展示、交流的'舞臺。

　　(三)加強(qiáng)興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學(xué)。配合學(xué)校做好各項(xiàng)活動，常規(guī)工作常抓不懈。

　　1、體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學(xué)生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，管理各項(xiàng)器材。以__老師的武術(shù)，__老師的籃球?yàn)橹髡归_新徽素質(zhì)教育超市教學(xué)特色。

　　2、音樂組：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以__老師的電子琴、__老師、__老師的舞蹈為主，開展__素質(zhì)教育超市特色教學(xué)。

　　3、美術(shù)組：加強(qiáng)學(xué)生繪畫基本功，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣愛好、審美觀。__老師主要以培養(yǎng)高年級學(xué)生的黑板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，__老師以培養(yǎng)低年級學(xué)生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。

　　4、信息以__老師的動漫設(shè)計(jì)為主。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、工作目標(biāo)

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。

　　2、鉆研教材，改進(jìn)教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補(bǔ)短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。

　　4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。

　　5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。

　　6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時(shí)進(jìn)行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究、開展研討會。

　　7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科教研活動，并寫出計(jì)劃進(jìn)行，期末總結(jié)活動的成果及改進(jìn)的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。

　　8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。

　　二、工作職責(zé)

　　1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

　　2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計(jì)劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。

　　3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個(gè)教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實(shí)施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

　　4、開學(xué)時(shí)，每位教師根據(jù)自己的'實(shí)際情況寫出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進(jìn)行，互相取長補(bǔ)短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。

　　5、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間，教研會議間周大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

　　三、本學(xué)期的公開課，重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：

　　高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。

　　高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。

　　高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。

　　各小組按安排的人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。

　　四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個(gè)總結(jié)，分析得失，不斷改進(jìn)，并將總結(jié)上交教務(wù)處。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃4

　　為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，再造二中品牌，根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求，本年度地理組的工作計(jì)劃如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“高效落實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地，以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素、環(huán)保教育、審美教育），加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、全組所有成員樹立大局意識、團(tuán)隊(duì)意識、服務(wù)意識，應(yīng)努力將工作做到優(yōu)。

　　2、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo)，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會有用之人。

　　3、以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力加強(qiáng)備課組、備課組的`教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

　　4、及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教育教學(xué)論文。

　　5、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，各年級要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，力爭有所突破。

　　6、加強(qiáng)備課組的檔案和資料建設(shè)，為今后工作提供一定的積累。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)集體備課制度，實(shí)現(xiàn)教案、學(xué)案、課件“三位一體”。備課組教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，特別是對一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、實(shí)效化，使備課活動成為加強(qiáng)教研、教學(xué)的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。

　　2、教學(xué)活動要立足課堂，以人為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)論教，分層作業(yè)，因材施教，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)，對于作業(yè)中的問題要及時(shí)講評、輔導(dǎo)。要完善和加強(qiáng)聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄，及時(shí)與授課教師交流。積極開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文。

　　4、自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的'結(jié)合，學(xué)習(xí)有用的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注課改、參與課改，與課改同步成長。

　　5、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

　　6、組員積極參加校、縣、市組織的活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、原則：遵循“要有計(jì)劃有落實(shí)，有工作有成效，有過程有記錄”原則。

　　2、重點(diǎn)工作：

　�。�1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”。

　�。�2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座。

　�。�3）做好地理漫畫展板——快樂課堂、綠色校園活動。

　�。�4）搞好地理活動探究俱樂部的學(xué)生社團(tuán)活動。

　�。�5）抓好集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作（重中之重）。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃5

　　新的一個(gè)學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師快速成長，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》要點(diǎn)為指導(dǎo)，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，搞好課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。

　　2、開展以“挖掘社會素材，有機(jī)運(yùn)用課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。

　　3、積極開展教研活動，改變觀念，落實(shí)行動，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇心得體會。

　　5、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;突出學(xué)生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯(cuò)必糾。

　　2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的'教學(xué)交流和觀摩等活動。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

　　(1)切實(shí)做好每教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

　　(2)本學(xué)期，每人講一節(jié)高效課。課后進(jìn)行反思并及時(shí)評課�？偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

　　(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運(yùn)用課件，切實(shí)全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃6

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　高中一年級地理教學(xué)應(yīng)以《全日制普通高級中學(xué)地理教學(xué)大綱》為依據(jù)，以全日制普通高級中學(xué)教科書《地理》（必修）上冊為教學(xué)內(nèi)容，并參考北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教研中心編發(fā)的高一地理會考說明、《全日制普通高級中學(xué)課程計(jì)劃》進(jìn)行教學(xué)活動和課時(shí)安排。

　　高一地理教學(xué)要以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)思想。第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要為自然地理知識，應(yīng)從認(rèn)識人類生存環(huán)境的角度出發(fā)組織教學(xué)，加強(qiáng)綜合性，使地理性更加突出。教學(xué)過程中要明確上冊教材所突出的三個(gè)方面，即自然環(huán)境條件對人類活動的影響、自然資源對人類活動的影響、自然資源變化和自然災(zāi)害對人類活動的影響。

　　高一地理教學(xué)要面向全體學(xué)生，從人類和地理環(huán)境的關(guān)系著眼，通過教學(xué)使學(xué)生獲得對終身發(fā)展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力；能夠與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能對人類與環(huán)境之間的問題作出獨(dú)立的判斷和適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

　　學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解與人類發(fā)展有關(guān)的地理環(huán)境變化，為學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀，為適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)要求

　　1．教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深刻領(lǐng)會大綱中的`'內(nèi)容與要求，深入鉆研教材，注意教材中內(nèi)容的變化和結(jié)構(gòu)的調(diào)整。加快教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

　　2．在教學(xué)中要體現(xiàn)教育改革對當(dāng)今教學(xué)的要求，即變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育；體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　　3．要重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查及運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析等基本方法和技能，要重視培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和地理探究能力；理解地理學(xué)科的基本概念和基本原理，并學(xué)會運(yùn)用地理基本概念和原理分析評價(jià)地理問題。訓(xùn)練和培養(yǎng)良好的地理學(xué)習(xí)方法。

　　4．在本學(xué)期的教學(xué)活動中，至少應(yīng)有一次課堂教學(xué)活動是以研究性學(xué)習(xí)的方式體現(xiàn)。正確處理研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，明確進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的目的以及該學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教育改革的作用。要重視研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程對學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)所起的重要作用。關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的課題選擇，可參照大綱中所選定的課題，也可以自定課題，但一定要結(jié)合實(shí)際，題目不宜過大，以便于實(shí)際操作。注意及時(shí)總結(jié)，積累文字、圖片和音像資料。

　　5．在教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)，進(jìn)行章節(jié)過關(guān)的檢測。

　　6．教材中的圖和圖下小字以及活動部分的內(nèi)容均作為課文正文處理，教師要根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)，組織安排好教學(xué)。

　　7．閱讀材料和自學(xué)園地作為擴(kuò)展視野，輔助教學(xué)。

　　三、課時(shí)計(jì)劃和安排

　　按照大綱中規(guī)定的高中課程計(jì)劃，每周授課3課時(shí)。期中考試之前講完第一單元和第二單元，期末考試之前講完第三單元和第四單元。請各學(xué)校根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生情況，安排好教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期期中考試由各學(xué)校自己安排，各校自主命題。期末進(jìn)行全區(qū)統(tǒng)一命題考試。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期綜合科教學(xué)工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教育教學(xué)研究。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、綜合科將著力提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)我們綜合科各位教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和教科研研意識。

　　3、配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作，努力完成學(xué)校交給的`各項(xiàng)任務(wù)。

　�。�1）教師各項(xiàng)基本情況，根據(jù)自身?xiàng)l件，合理確定努力方向，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作做好準(zhǔn)備工作，積極認(rèn)真參與各級各類活動，力爭獲得好的成績。

　�。�2）配合學(xué)校開展的學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生的綜合修養(yǎng)和能力。

　　三、具體措施：

　　1、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。讓各位教師多鍛煉，互相學(xué)習(xí)聽課、評課，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

　　2、充分利用現(xiàn)有的辦公設(shè)施和多媒體設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、加強(qiáng)校園特色建設(shè)活動，立足本校特色，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面力爭取得更大突破。

綜合素質(zhì)教學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效的完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　突出“研究”和“落實(shí)”。研究教育教學(xué)理論和思想；研究新課標(biāo)、新教材和新教法；研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；研究學(xué)生創(chuàng)新、探究能力的培養(yǎng)和不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。落實(shí)新課標(biāo)中的地理理念；落實(shí)課程中的教學(xué)目標(biāo)、能力及情感和價(jià)值觀。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、打造高效課堂。關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的.有效時(shí)間、參與度和思維深度，追求課堂教學(xué)的高效率。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。

　　四、改進(jìn)措施：

　　根據(jù)我校的學(xué)生特點(diǎn)，即上學(xué)期的整體教學(xué)情況制定如下改進(jìn)措施：

　　(1)認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)精髓、鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。

　　(2)在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心健康和發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)恰當(dāng)?shù)囊�領(lǐng)學(xué)生對地理的情感教育；引領(lǐng)學(xué)生自己動手參與地理活動使之為我們的'生活服務(wù)。

　　(3)抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保證每節(jié)一練，做到全批全改。使學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)中靈活運(yùn)用知識，提高他們的各方面能力。

　　(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地理備課資料的收集、制作出好的課件來激發(fā)學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。

　　(5)在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價(jià)，逐漸使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

　　(6)本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)高中地理教材，同時(shí)訂閱中學(xué)地理教學(xué)參考提高專業(yè)素質(zhì)。

　　(7)積極參加教研教改活動，根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉�！边@樣使自己的教育教學(xué)能力再上一個(gè)新的臺階。

　　(8)通過手拉手活動的平臺，每周四去延慶四中聽師傅的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀地理教師討教地理教學(xué)問題。

　　(9)錄制一堂成功地理課，積累2——3個(gè)成功教學(xué)設(shè)計(jì)案例，精選作業(yè)，做到基本以地圖為載體。

　　總之，在新課標(biāo)、新教材的指導(dǎo)下，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新世紀(jì)培養(yǎng)新型人才。

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