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對農(nóng)村中學(xué)如何開展團隊活動的幾點看法

時間:2023-04-30 19:01:53 教育論文 我要投稿
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對農(nóng)村中學(xué)如何開展團隊活動的幾點看法

                           

    在開展團隊活動中,農(nóng)村中學(xué)由于地理條件的限制,加之學(xué)校的精力過多地集中在升學(xué)上,使得團支部形如虛設(shè),學(xué)生對入團的概念模糊,沒有真正地感受到團隊活動的作用和意義。筆者在團隊的實際工作中,對此深有體會。

其實,團隊活動沒有必要大張旗鼓。只要因地制宜也可以獲得預(yù)期的效果。在此,僅以個人意見發(fā)表一點看法,以期志同道合者參考。

一、通過團隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

我認(rèn)為,在積極有益的團隊活動中,最主要的是讓學(xué)生樹立一種集體主義觀來共同參與每一項團隊活動,現(xiàn)代社會需要有合作能力的人才,我們則可借豐富的活動,在活動中讓學(xué)生有一種團結(jié)協(xié)作的意識。如可利用團隊活動時間舉行拔河比賽,利用天然的自然草坪使學(xué)生在競賽中明白集體的用量是強大的。在共同的合作中懂得只有各盡其責(zé),才會取得好的比賽結(jié)果。而任何一個人的單獨行動都會給集體帶來無法彌補的結(jié)果。學(xué)生可在校團總支的支持下,自己組織活動,在策劃的過程中,培養(yǎng)團員的互助精神。

只有學(xué)生有了強烈的團隊意識,團隊活動才可以更好的展開;顒拥恼归_,則為團隊注入了鮮活的力量。

    二、通過新穎的團課,吸引團員。讓團員對共青團有一個清楚的認(rèn)識。

我認(rèn)為,團課不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng),是一味的說教。而應(yīng)讓學(xué)生對團課有新的認(rèn)識,在團員中開展工作,要統(tǒng)一團員的思想,必須讓學(xué)生對共青團有一個深刻的了解。

搞共青團團工作的人一定會有這樣的想法,團課不就是讓團員了解共青團的概念嗎?但理解和認(rèn)識有很多種,是否是團員喜歡的那一種方式呢?

在團課上,團員對團知識的了解是有一個漸進的過程的,講者可結(jié)合實際,通過學(xué)生身邊的事例,深入淺出地講解。通過團員的悟,去理解團的意義和作用。這就決定講團課者是否具有對共青團的深刻認(rèn)識。在授課過程中,可結(jié)合學(xué)生的實際,讓團員談?wù)勛约簩睬鄨F的看法,這一環(huán)節(jié)有利于授課者及時了解團員對團的認(rèn)識和理解程度。以便適時地更改授課計劃。

三、利用農(nóng)村固有的資源和實際條件,讓團員學(xué)生在有益的活動中,學(xué)會做人。

實踐出真知,這是一個不變的真理。農(nóng)村中學(xué)的團員基本上都是農(nóng)民的子女。學(xué)生對自己熟悉的環(huán)境不一定有深刻的認(rèn)識,這時共青團工作的首要任務(wù)是讓學(xué)生對自己生活的環(huán)境有所了解!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!边@句話證明了這是客觀規(guī)律,不容忽視。只有讓團員學(xué)生認(rèn)識到改變農(nóng)村的現(xiàn)有面貌唯有依靠知識的力量。

在團隊工作中,應(yīng)讓團員多參與一些與社會相關(guān)的活動,如讓團員在春夏季節(jié),去田地里參加勞動。可讓學(xué)生在校園里試種實驗田,體會父母勞動的艱辛。在親身經(jīng)歷的例子中,使團員受到教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。

此外,還可利用一些法定的日子,如植樹節(jié),雷鋒紀(jì)念日,讓團員在特定的日子感受特定的氣氛,從中受到教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。

總之,在團隊工作中,只要團組織和團工作者能從細微處去發(fā)現(xiàn),克服實際困難。團隊工作才會產(chǎn)生一種活力。讓學(xué)生樂于向團組織靠攏。這樣共青團的作用方可充分發(fā)揮。

對農(nóng)村中學(xué)如何開展團隊活動的幾點看法

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