語言文化教學研究探析

語言文化教學研究中個性與共性,表層與深層的關系以及兩種文化之間的差異等問題是語言文化教學中應注意的問題.作者認為,應當以辯證的、動態(tài)發(fā)展的觀點來對待上述差異,才能使研究避免片面性,進而認識語言文化差異的本質(zhì)性的東西.

作 者： 張淑芳   作者單位： 洛陽師范學院,外語系,河南,洛陽,471022  刊 名： 西安外國語學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN FOREIGN LANGUAGES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2002 10(2)  分類號： G04  關鍵詞： 語言文化   辯證的   動態(tài)的   發(fā)展的   語言教學  

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