性別角色類型與大學適應(yīng)的關(guān)系研究

通過對女大學生的問卷調(diào)查,探討性別角色類型與大學適應(yīng)的關(guān)系,進一步驗證一致性模型、雙性化模型和男性化模型哪一種理想性別模型更適合女大學生這一群體.調(diào)查結(jié)果表明:1、獨生子女家庭和城市的女大學生正性男性化特質(zhì)更高,更傾向具有雙性化的特質(zhì);2、正性負性男性化、女性化特質(zhì)與心身癥狀、大學適應(yīng)各因素的相關(guān)分析結(jié)果表明:正性特質(zhì)支持了男性化模型,負性特質(zhì)支持了一致性模型;3、回歸分析主要支持了雙性化加法模型,其他部分結(jié)果支持了一致性模型、男性化模型、雙性化乘法模型.

作 者： 王中會 王晶 WANG Zhonghui WANG Jing   作者單位： 中華女子學院,教育學院,北京,100101  刊 名： 中華女子學院學報  英文刊名： JOURNAL OF CHINA WOMEN'S UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 21(4)  分類號： G776  關(guān)鍵詞： 正性男性化   正性女性化   負性男性化   負性女性化   大學適應(yīng)  

【性別角色類型與大學適應(yīng)的關(guān)系研究】相關(guān)文章：

親子溝通類型與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系04-26

基于因果關(guān)系的林分自適應(yīng)模型研究04-27

關(guān)系績效研究04-26

肌纖維類型轉(zhuǎn)化與肉品質(zhì)的關(guān)系04-27

礦床與構(gòu)造關(guān)系的研究04-27

隱喻的結(jié)構(gòu)類型與認知功能研究04-26

梔子對自然降溫的適應(yīng)性研究04-26

初中生的社會支持與學校適應(yīng)的關(guān)系04-26

大學生的元擔憂、情感表達與友善的關(guān)系研究04-26

駕駛員適應(yīng)性研究述評04-27