內外兼修鑄氣質-學前教育學院禮儀課程探索

"社交禮儀"作為學前教育一門實踐訓練課程,要引導學生從追求外表美深化到追求內在美,用”秀外慧中”作為構筑學生健康審美傾向的坐標,力求增加本課程的實用性.一要依據(jù)課程特點,緊扣學生的需求,為其走向社會奠定基礎;二要秀"外",增添自信;三要慧"中",沉淀文化素養(yǎng),積累修養(yǎng)和智慧.通過禮儀課程的學習,讓學生追求美好的儀容、端莊的儀態(tài)、得體的舉止、禮貌的言語,追求淵博的知識、高尚的情趣、獨立的精神世界,擁有由內而外的出眾氣質,成為秀外慧中的氣質女性,從而獲得恒久的魅力,成為現(xiàn)代社會、家長和幼兒的”寵兒”.

作 者： 程維薇   作者單位： 成都大學學前教育學院,四川成都,610106  刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2010 24(5)  分類號： G642  關鍵詞： 學前教育   禮儀教學   氣質   修養(yǎng)   智慧?  

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