撥開數(shù)據(jù)迷霧挑戰(zhàn)信息迷茫-對大學生信息素質(zhì)教育的再思考

本文認為,如果沒有宏觀的、政策性認識的改變,高校信息素質(zhì)教育的改革是沒有出路的.

作 者： 劉革   作者單位： 東北大學圖書館  刊 名： 蘭臺世界  PKU 英文刊名： LANTAI WORLD  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G64  關鍵詞： 信息素質(zhì)   教育   數(shù)據(jù)  

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