班主任情緒的調(diào)節(jié)是做好班級工作的重要保證

情緒,就是一個人對一定事物的心理活動,是贊成還是反對,是肯定還是否定,會通過自己的情緒表現(xiàn)出來.所以,我們可以通過觀察一個人的情緒反應(yīng)來了解他的內(nèi)心世界以及他對事物的態(tài)度,良好情緒可以成就一個人和一番事業(yè),不良的情緒常常會敗壞一個人和一番事業(yè).當(dāng)今社會對教師的要求越來越高,由于工作上的壓力越來越大.在這種情況下如何調(diào)控情緒來面對學(xué)生各種問題,就這個問題在本文中筆者提出了幾點建議.

作 者： 孫曉東 江艷霞   作者單位： 山東煙臺高新區(qū)初級中學(xué),山東煙臺,264670  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G451.6  關(guān)鍵詞： 情緒調(diào)節(jié)   班級工作  

【班主任情緒的調(diào)節(jié)是做好班級工作的重要保證】相關(guān)文章：

心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)03-04

如何調(diào)節(jié)情緒12-18

情緒的調(diào)節(jié)教案12-31

情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式與焦慮調(diào)節(jié)04-28

調(diào)節(jié)你的情緒教案12-31

幼兒情緒調(diào)節(jié)教案12-31

學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒教案12-31

調(diào)節(jié)情緒心理教案12-31

認知調(diào)節(jié)情緒的策略04-29

調(diào)節(jié)心態(tài)和情緒的說說10-27