談美術教學對學生審美理解力的培養(yǎng)

在美術教學中的靜物畫教學、構圖教學、創(chuàng)作教學、欣賞教學、素描教學等方面通過分析聯(lián)想與想象來提高學生的知識層面及鑒賞能力,進而達到對學生審美理解力的培養(yǎng)和提高.

作 者： 盧宏飛   作者單位： 朝陽師范高等專科學校,遼寧,朝陽,122000  刊 名： 遼寧師專學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G40-014  關鍵詞： 學生   審美理解力   培養(yǎng)  

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