對中學語文實施分層教學的探討

前言 所渭"分層教學",就是根據(jù)大綱和教材要求,在同一個班級內(nèi)針對不同基礎的學生設計不同層次的教學目標,給予不同層次的輔導和最適合的教育,并進行不同層次的檢測和評估,從而讓學生達到"最近發(fā)展區(qū)".

作 者： 陳華為   作者單位： 海門市萬年中學,江蘇,海門,226100  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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