- 相關(guān)推薦
高師音樂課程樂理、基礎(chǔ)和聲學的聯(lián)系與教學思考
高師音樂理論課程的學習不是為了傳播專門的名詞和概念,而應該是去理解備門課程之間的聯(lián)系,對所學的理論知識內(nèi)容、重難點有一個系統(tǒng)的認識,來指導音樂技巧與實踐深度與內(nèi)涵的提高,真正達到學以致用的教學目標.
【高師音樂課程樂理、基礎(chǔ)和聲學的聯(lián)系與教學思考】相關(guān)文章：
高師鋼琴教學的特點和方法04-29
淺談高師公共音樂課教學04-29
由就業(yè)現(xiàn)狀引發(fā)對高師聲樂教學改革的思考04-29
高職《計算機應用基礎(chǔ)》課程項目教學法改革的實踐與思考04-29
高師現(xiàn)代漢語語音教學中口語能力培養(yǎng)的思考04-26
美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)教學的思考與實踐04-29
新課程理念下物理課堂教學的探究和思考04-27
中班音樂理發(fā)教案03-31