淺談女生理科思維培養(yǎng)

是否取消文理分科最近成為社會討論的焦點,文理兼修已逐步成為現(xiàn)代社會對人才的新要求,然而很大一部分女生在理科學習上存在著困難.如何提高女生對理科的學習動力呢?本文從教學過程中建立正確的性別差異觀、重視培養(yǎng)女性的理科思維品質(zhì)、利用多媒體教學來提高女生的理科學習效果這三個方面闡述了如何培養(yǎng)女生理科思維的方法.

作 者： 王云   作者單位： 河北師范大學教育學院,河北·石家莊,050091  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G421  關鍵詞： 女性   理科思維   培養(yǎng)  

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