0-3歲早期教育機構師資隊伍現(xiàn)狀與對策探析

0-3歲嬰幼兒早期教育對人的一生發(fā)展至關重要,但目前早期教育機構的師資隊伍存在不少問題,如師資整體素質偏低、專業(yè)化水平不高,職后培訓欠缺,課程研發(fā)能力薄弱以及流動率較高.針對這些問題,應規(guī)范0-3歲嬰幼兒教師的選任渠道,建立多元化的0-3歲嬰幼兒師資培訓模式,提高福利待遇、穩(wěn)定教師隊伍以及加強對早教機構的管理.

作 者： 李星   作者單位： 洛陽師范學院教育科學學院心理學系,洛陽,471022  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G61  關鍵詞： 0-3歲嬰幼兒   早期教育   師資隊伍   對策  

【0-3歲早期教育機構師資隊伍現(xiàn)狀與對策探析】相關文章：

0～3歲早期教育機構微觀層面存在的問題與對策分析04-29

梧州市農村職業(yè)學校師資隊伍現(xiàn)狀與對策04-29

幼兒理財教育對策探析04-29

0-3歲嬰幼兒的教育03-06

高職招生的現(xiàn)狀及對策04-29

淺談農機節(jié)能的現(xiàn)狀與對策04-29

唐海濕地現(xiàn)狀與保護對策04-26

紙質檔案變質現(xiàn)狀與對策04-28

汽車排放污染及控制對策探析04-26

河北省特殊教育學校體育師資隊伍建設的現(xiàn)狀調查與對策研究04-29