高三物理教學(xué)的方法與技巧

追求教學(xué)過(guò)程與形式的最優(yōu)化,是優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提和基礎(chǔ).在物理復(fù)習(xí)課教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生將繁雜零散的物理知識(shí)和技能系統(tǒng)化并整理形成知識(shí)框架的同時(shí),使學(xué)生從新的角度重新審視所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,復(fù)習(xí)課究竟如何發(fā)揮學(xué)生的潛能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入復(fù)習(xí),參與復(fù)習(xí).我認(rèn)為教師的主導(dǎo)不能削弱,同時(shí)還要注重教學(xué)方法和技巧.

作 者： 王彩萍   作者單位： 定西市安定區(qū)寧遠(yuǎn)中學(xué),甘肅,定西,743000  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 高三物理教學(xué)   方法   技巧  

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