中國實踐性法律教學改革探究

在透視中國實踐性法律教學現(xiàn)狀的基礎上,進一步揭示了中國引進診所式法律教育在豐富法學教育內(nèi)容、體現(xiàn)法學素質(zhì)教育目標、培養(yǎng)學生職業(yè)道德和合作精神以及為法律援助制度作出的貢獻等方面的重大意義,進而對中國全面推進診所式法律教育提出一些設想.

作 者： 陶倫康 鄢本鳳   作者單位： 陶倫康(云南師范大學,經(jīng)濟學院,昆明,650092)

鄢本鳳(云南師范大學,哲學與政法學院,昆明,650092) 

刊 名： 經(jīng)濟研究導刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.4  關(guān)鍵詞： 法律   實踐性教學   改革  

【中國實踐性法律教學改革探究】相關(guān)文章：

職業(yè)學校英語教學改革探究04-26

中國法律文化建設論04-27

試論思維方法的實踐性04-27

中國農(nóng)村環(huán)境問題的法律思考04-26

道德文明、法律文明與中國德育教育04-26

把握知識點注重實踐性03-03

衣錦夜行VS衣錦還鄉(xiāng)--從文化差異探究途安在中國的銷售04-27

關(guān)于謬誤的探究04-27

教學改革經(jīng)驗11-08

中學教師實踐性知識管理04-27