任務引領教學法在實習教學中的應用

為了滿足社會各階層對技能培養(yǎng)的要求,必須探索新的教育培養(yǎng)模式與之相適應;為了學校的長期發(fā)展,適應社會的需求,必須對實習教學模式進行創(chuàng)新與改革,任務引導教學法正是近幾年在我國職教界引起廣泛關注的教學模式.

作 者： 張凱   作者單位： 河南省技工學校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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