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幼兒園科學教育活動中教師有效提問的策略研究
教師提問是幼兒園科學教育活動的重要組成部分.針對提問過程中普遍存在的問題,提出轉變提問觀念、改進提問技巧、有效理答等策略,這對提高教師提問的質量和效果有著重要的意義.
王鑠(滄州頤和中學,河北,滄州,061001)
刊 名： 文教資料 英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G61 關鍵詞： 幼兒科學教育活動 有效提問 策略【幼兒園科學教育活動中教師有效提問的策略研究】相關文章：
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