關注語文閱讀教學的生命教育

語文閱讀教學的價值問題是中學語文教育不能回避的問題.以往閱讀教學實踐中以知識與技能訓練為主要追求,重視考察作者的情感態(tài)度,忽視學生個體發(fā)展的生命體驗.新語文教學觀強調生命教育在語文閱讀教學中的實施,樹立尊重生命的倫理,重構學生的生命意識,倡導敬畏、善待生命的態(tài)度,養(yǎng)成感恩生命的習慣.語文閱讀世界充滿著豐富而美麗的平凡生命,閱讀教學承擔著語文教學的重要角色,因此它理應將關注生命的和諧生長進行到底.

作 者： 賴聰林   作者單位： 福建師范大學文學院,福建,福州,350007  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞： 閱讀教學   生命教育   價值   關注  

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