談談多媒體教學的幾點隱憂

計算機輔助教學,在我國已有些年頭了.許多人對它表現(xiàn)出高度的熱情,他們屬于"熱情派";但也有不少人對它不感冒,滿腹狐疑,甚至嗤之以鼻,他們大概算是屬于"懷疑派".筆者介于"熱情派"和"懷疑派"之間,毫不懷疑計算機進入教學主流的前景,對此滿懷樂觀;另一方面,又對目前所看到的許多的計算機輔助教學試驗持深深的懷疑態(tài)度其中大多數的是根本計算機輔助教學沒有必要的,它們有的是本末倒置,有的是兼收并蓄,模糊教學的重點難點,還有的老師根本不會做課件確堂而皇之用自己的課件在上多媒體課.就此,談談自己對多媒體教學的幾點隱憂.

作 者： 于金娜 宋玉璞   作者單位： 商丘職業(yè)技術學院,計算機系,河南,商丘,476000  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G43  關鍵詞： 課件   隱憂  

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