淺談初中英語課堂教學的有效導入

導入是教學過程中最基本的,也是非常重要的一步.俗話說,良好的開端是成功的一半.一堂課如果導入得當,就能直接吸引學生,極大地調動學生學習的積極性,使課堂氣氛變得輕松活潑,課堂活動順利進行,課堂效率得到有效提高.因此,我們英語教師應運用多種導入手段,激發(fā)學生學習的興趣,使學生主動參與教學過程.為整節(jié)課做好開路先鋒.但是,導入手段的采用應根據(jù)不同的課型以及不同年齡段的學生心理特點等加以設計與實施,不可盲目地追求一種氣氛而華而不實.

作 者： 藍德忠   作者單位： 武義縣武剛中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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